兒童意外傷害的緊急處理與預(yù)防PPT課件.ppt

兒童意外傷害的緊急處理和預(yù)防 1 兒童意外傷害一旦發(fā)生 如當(dāng)事者具有救護(hù) 自救的知識 能冷靜 沉著 迅速地采取急救措施 往往能在很大程度上爭取時間 減少事故造成的損失 減少兒童傷殘和死亡 1 迅速危及生命的如淹溺 觸電 雷擊 外傷大出血 氣管異物 車禍和中毒等 這一類事故必須在現(xiàn)場爭分奪秒進(jìn)行搶救 防止可以避免的死亡 2 另一類意外傷害雖不會頃刻致命 但也十分嚴(yán)重如各種燒燙傷 骨折 毒蛇咬傷 狗咬傷等 如遲遲不作處理或處理不當(dāng) 也可造成死亡或終生殘疾3 還有一類是輕微的意外傷害如小刀劃破了一個小口 摔破了一點(diǎn)皮 燙起了一個小水泡等 這些在里可進(jìn)行簡單處理 必要時到醫(yī)院進(jìn)行治療 兒童意外傷害按其輕重可分為以下 三類 2 兒童意外傷害需要急救處理的是前兩類急救處理的原則是 1 搶救生命受傷兒童的呼吸 心跳是否正常 如果受傷兒童心跳 呼吸不規(guī)律 快要停止或剛剛停止 當(dāng)務(wù)之急就是設(shè)法暫時用人為的力量來幫助病兒呼吸 以其恢復(fù)自主呼吸 支持病兒心臟正常功能4分鐘生命就會岌岌可危超過10分鐘 病兒很難復(fù)蘇 2 減少痛苦在現(xiàn)場搶救中要盡量減少病兒痛苦 以改善病情 因?yàn)橐馔鈧ν菄?yán)重的 如各種燒燙傷 骨折時疼痛劇烈 甚至出現(xiàn)休克 加重病情 因此在處理和搬運(yùn)時 動作要輕柔 位置要適當(dāng) 語言要溫和 必要時予以鎮(zhèn)痛 鎮(zhèn)靜藥物 3 預(yù)防并發(fā)癥在搶救病兒時要盡量預(yù)防和減少并發(fā)癥的出現(xiàn)和以后留下后遺癥 如兒童摔傷或墜落傷時可發(fā)生脊柱骨折 當(dāng)病兒脊背疼痛疑有脊柱骨折時 應(yīng)嚴(yán)禁讓病兒走動 轉(zhuǎn)運(yùn)時一定用木板作擔(dān)架運(yùn)送 如果讓病兒走動 或用繩索等軟擔(dān)架運(yùn)送 或抱背著轉(zhuǎn)送 都可能因脊椎的活動而損傷脊髓神經(jīng) 造成截癱 3 發(fā)生窒息的常見原因 一 哺乳母親睡著給寶寶喂奶的過程中 母親與寶寶均熟睡后 母親的乳房壓住寶寶的口鼻 二 寒冷季節(jié) 成人和寶寶合睡一個被窩 或?qū)殞殦ё约旱膽牙锼?成人睡熟后誤將手臂和被子捂住寶寶的臉部 三 父母帶寶寶外出時將被子裹得太嚴(yán)實(shí) 誤將寶寶窒息四 有的寶寶好吐奶 母親在寶寶枕頭旁放一塊塑料布或圍一大塊毛巾 當(dāng)母親離開寶寶時 塑料布或大毛巾被風(fēng)吹起蓋在寶寶臉上引起窒息 五 給寶寶用奶瓶躺著喂奶時 成人離開后 寶寶發(fā)生吐奶 將奶液或奶塊嗆到氣管引起窒息 當(dāng)寶寶的呼吸遭受壓迫阻塞后 引起氣體交換障礙 造成嚴(yán)重缺氧 4 寶寶嗆奶的一些急救方法 食道開口與氣管的開口在咽喉部相通 吐奶最怕的是奶水由食道逆流到咽喉部時 在吸氣的瞬間誤入氣管 即所謂的嗆奶 量大時會造成氣管堵塞 不能呼吸 危及生命 量少時直接吸入肺部深處造成吸入性肺炎 輕微的溢奶 吐奶 寶寶自己會調(diào)適呼吸及吞咽動作 不會吸入氣管 只要密切觀察寶寶的呼吸狀況及膚色即可 如果大量吐奶 可按以下方法處理 1 平躺時發(fā)生嘔吐 應(yīng)迅速將寶寶臉側(cè)向一邊 以免吐出物向后流入咽喉及氣管 2 把手帕纏在手指伸入口腔中 甚至咽喉 將吐 溢出的奶水食物快速清理出來 以保持呼吸道順暢 然后用小棉花棒清理鼻孔 3 寶寶憋氣不呼吸或臉色變暗時 表示吐出物可能已進(jìn)入氣管了 使其俯臥在大人膝上或床上 用力拍打背部四五次 使其能咳出 4 如果仍無效 馬上夾或捏刺激腳底板 使寶寶因疼痛而哭 加大呼吸 此時最重要的是讓他吸氧入肺 而不是在浪費(fèi)時間想如何把異物取出 在以上過程中 寶寶應(yīng)同時送往醫(yī)院檢查 如果嗆奶后寶寶呼吸很順暢 最好還是想辦法 讓他再用力哭一下 以觀察哭時的吸氧及吐氣動作 看有無任何異常 如聲音變調(diào)微弱 吸氣困難 嚴(yán)重凹胸等 如有即送醫(yī)院 如果寶寶哭聲宏亮 中氣十足 臉色紅潤 則表示無大礙 5 異物窒息 當(dāng)孩子突然停止活動 出現(xiàn)哭鬧 陣發(fā)性高聲嗆咳 陣發(fā)性喘鳴 面色青紫 呼吸困難 神志不清等異樣表現(xiàn)時 就應(yīng)警惕是否發(fā)生了氣管異物 由于氣管異物的發(fā)生非常突然 幾分鐘內(nèi)便會危及生命發(fā)生氣管異物堵塞 措施1 打急救電話措施2取出異物措施 人工呼吸1 5 6 發(fā)生窒息后的應(yīng)急救護(hù) 即使寶寶沒什么異樣 或是已將異物取出 還是要到醫(yī)院做細(xì)致檢查 有資料顯示 如果寶寶發(fā)生意外傷害 心跳呼吸停止后 前4分鐘的心臟復(fù)蘇急救最為重要 所以 在救護(hù)車沒來之前 父母應(yīng)采取以下救護(hù)措施 如果是 歲以上的寶寶 可從寶寶后面 用手臂環(huán)抱著他 她 的身體 一只手攥成拳頭放在寶寶肚臍和肋骨之間 拇指朝里 另一只手握緊 從身體前方向下迅速推壓 次 如果異物取出后 寶寶仍然沒有呼吸 馬上做人工呼吸 讓寶寶躺著 抬高他的下巴 用手指捏住他的鼻子 然后再用你的嘴唇封住他的嘴巴 每 分鐘做一次呼吸動作 并且每分鐘檢查寶寶一次假如寶寶沒有呼吸或脈搏 就要快速用力地?cái)D壓胸部 次 以每分鐘至少 次的速率進(jìn)行 每進(jìn)行 次壓胸動作后 再做一次急救呼吸 易導(dǎo)致窒息的物品 紐扣電池 螺絲釘或螺母 氣球 硬幣 小石塊 安全別針 曲別針 玻璃球 小物件玩具和玩具上的小零件 蠟筆和筆帽 珠寶等 7 2010 02 24浙江天臺五名失蹤兒童系溺水身亡 8 發(fā)生溺水后的應(yīng)急救護(hù) 一旦發(fā)生溺水 應(yīng)分秒必爭地進(jìn)行就地?fù)尵葥尵鹊姆椒ㄓ? 迅速倒出積水小兒救出水面后 應(yīng)立即傾倒出體內(nèi) 尤其是呼吸道內(nèi)的積水 救護(hù)者可將患兒的腹部置于自己的肩部 扛著患兒 讓患兒頭在前 足在后 快步奔跑 借跑步的顫動 讓溺水兒童呼吸道內(nèi)的積水迅速排出 救護(hù)者可用雙手舉起患兒的雙手邊跑邊顫動患兒的雙手 一方面促進(jìn)呼吸道水外流 一方面起到人工呼吸的作用 2 疏通呼吸道若患兒尚有心跳呼吸 應(yīng)立即撬開口腔 清除口鼻部的淤泥 爛草 嘔吐物等 將患兒舌頭拉出保持呼吸道通暢 同時可用手掐患兒的人中穴位 3 人工呼吸 恢復(fù)心跳如果患兒呼吸 心跳停止 應(yīng)立即口對口人工呼吸和胸外心臟按壓4 急送醫(yī)院繼續(xù)搶救患兒經(jīng)以上處理 呼吸心跳恢復(fù)后 不要以為萬事大吉 因?yàn)檫€會出現(xiàn)肺部 心臟及腦的并發(fā)癥 9 寶寶燙傷的緊急處理和預(yù)防 燙傷的常見原因 1孩子洗澡時2家里的熱水瓶 下肢燙傷部位3燒好的滾燙的菜湯放在桌子上 胸部 頭面部燙傷 4電熨斗用完后5放鞭炮 手部的炸傷 10 燙傷的緊急處理 l 燙傷處理的原則1除去熱源 用水浸 水淋等方式 立即把燙傷部位浸入潔凈的冷水中 燙傷后用冷水浸泡愈早 效果愈佳 水溫越低效果越好 但不能低于 6 如果隔著衣服 最好迅速用剪刀剪開 用冷水浸泡時間一般應(yīng)持續(xù)半個小時以上 這樣經(jīng)及時散熱可減輕疼痛或燙傷程度 2 燙傷不嚴(yán)重 指燙傷表皮發(fā)紅并未起泡的一度燙傷 一般可在家中先做處理 用冷開水 或淡鹽水 沖洗清潔創(chuàng)面 對發(fā)生在四肢和軀干上的創(chuàng)面 可涂上紫草油或燙傷藥膏 外用紗布包敷即可 3 如果創(chuàng)面起水泡 甚至起黑色干疤 說明燙傷已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重 此時千萬不要弄破水泡或干疤 應(yīng)盡快去醫(yī)院處理和治療 醫(yī)院會做專業(yè)的包扎處理 并注射抗菌素或破傷風(fēng)抗毒素 以預(yù)防感染 11 注意事項(xiàng) l 孩子被燙傷后如果發(fā)燒 局部疼痛加劇 流膿 說明創(chuàng)面已感染發(fā)炎 應(yīng)及時請醫(yī)生處理 2 對于嚴(yán)重的各種燙傷 特別是頭部 面部和頸部燙傷 因?yàn)殡S時有可能引起孩子休克 應(yīng)盡快送醫(yī)院救治 3 頭 面 頸 手 臂等部位的輕度燙傷 經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后 不必包扎 以使創(chuàng)面裸露 與空氣接觸 從而保持干燥 并加快創(chuàng)面復(fù)原 12 燙傷的預(yù)防 l 首要一點(diǎn)是讓孩子遠(yuǎn)離熱源2 請注意 一些對大人來說沒什么危險的東西 對孩子卻是具有潛在危險的 例如微波爐3 加強(qiáng)對孩子的看護(hù)4 做飯時最好不要讓孩子進(jìn)入廚房 那里對孩子充滿了潛在危 5 抱小孩時不要抽煙 喝熱水 熱湯 以防打翻煙頭和杯碗 傷及寶寶6 熨衣服時 電熨斗的電源線晃來晃去 會引起孩子的好奇心 7 養(yǎng)成先放涼水再放熱水的習(xí)慣 喜歡洗澡和嬉水是寶寶的天性試水溫最好用肘部 8 教育孩子認(rèn)識火 熱 電的危險性 雖然孩子小 但也有一定的語言交流和認(rèn)識能力 13 兒童外傷出血的家庭急救 如果是表淺的劃傷和擦傷 先用肥皂和干凈水清洗傷口 然后涂上抗菌軟膏 再貼上創(chuàng)可貼或扎上繃帶 如果出血較多或傷口較深 用無菌繃帶或干凈的衣服牢牢地壓迫傷口 傷口在腿上或手上 要抬起受傷肢體 使傷口高于心臟 經(jīng)過3 4分鐘的直接壓迫后 檢查一下血是否止住 如果血沒有止住 應(yīng)該繼續(xù)壓迫傷口 一旦血止住 用肥皂和干凈水或無菌的布輕輕地清洗傷口 涂上抗菌軟膏 以防感染和減少結(jié)疤的可能性 然后用無菌繃帶包扎傷口 如果出血不止 在出血很多的情況下 應(yīng)采取指壓動脈止血法二 預(yù)防破傷風(fēng)我國已經(jīng)為絕大部分兒童接種了白百破疫苗 并在11一12歲時再加強(qiáng)注射 為保證效果 建議每隔10年再注射一針破傷風(fēng)疫苗 這樣 只要在最后一次疫苗注射的5年內(nèi) 即使孩子受到一次高危險性的外傷 比如 被狗咬了或被生銹的釘子刺傷 也不太要緊 醫(yī)生在處理時 只需再注射一針預(yù)防破傷風(fēng)就可以了 三 日常居家 急救物品有備無患急救物品如 消毒紗墊 繃帶和三角巾 醫(yī)用膠布 創(chuàng)可貼 消毒棉球或棉簽 抗生素軟膏 剪子和鑷子 碘酒和75 酒精 2 紅汞 紅藥水 14 寶寶骨折的急救處理辦法 表現(xiàn) 劇烈疼痛 孩子患肢運(yùn)動受限 患區(qū)壓痛極為明顯 患部出現(xiàn)腫脹 皮膚變色 在關(guān)節(jié)脫位和嚴(yán)重骨折時 發(fā)生肢體變形 處理 開放性骨折斷骨刺穿了皮膚 傷口血流不止時 首先用干凈的布壓迫傷口止血 可以用消毒紗布固定患處 注意不要試圖把變形或彎曲的肢體弄直 也不要將突出傷口外的斷骨塞回傷口內(nèi)以免感染 閉合性骨折折骨沒有伸出皮膚 可在受損部的兩側(cè)固定肢體 以防進(jìn)一步損傷 然后急往醫(yī)院骨科就診 休養(yǎng)注意一旦打上石膏回家休息 要注意應(yīng)將寶寶患肢抬高 減少或避免患肢發(fā)生腫脹 幫助寶寶定時翻身 飲食應(yīng)多攝入一些含鈣高的食物 一般只要骨頭復(fù)位并固定良好 寶寶能很快恢復(fù) 專家提醒 針對骨折處出血 可以采用壓迫止血或橡皮筋管 橡皮帶環(huán)扎肢體止血 每隔30分鐘左右放松一次 以免影響血液循環(huán)導(dǎo)致肢體缺血壞死 切不可自作聰明 搬弄或挪動肢體 把變形的骨頭拉直 或?qū)喙侨貍趦?nèi) 骨折一年內(nèi) 應(yīng)不忘去醫(yī)院復(fù)查 以確保斷骨復(fù)位正確 愈合良好 15 小兒觸電急救 孩子玩弄電器 不小心觸電了 這時 您要告訴自己千萬不要慌張現(xiàn)場搶救工作是非常重要的 而且要爭分奪秒 第一步看到孩子被電傷 父母恨不得用手撥開電源 這樣做是很不理智的 首先是切斷電源 家長切忌用手或潮濕物品直接接觸孩子和電源 可用干燥的木棍 竹竿或塑料物品把電源撥開或?qū)⒔佑|孩子的電線拉斷或移開 或立即關(guān)閉電源開關(guān) 總閘斷電 第二步斷開電源后 一方面緊急向 呼救 一方面要做好現(xiàn)場救治 若幼兒面色蒼白或青紫 意識喪失 要立即觸摸心臟 確定是否呼吸 心跳停止 對呼吸 心跳停止者要馬上就地進(jìn)行心臟按壓和口對口人工呼吸 為接下來的醫(yī)院搶救爭取到寶貴的時間 整個搶救過程應(yīng)當(dāng)是不間斷地 不能輕易放棄 輕度灼傷 可在受傷部位涂龍膽紫 用消毒紗布 棉花包扎 然后送醫(yī)院檢查 治療 16 寶寶誤食的緊急處理和預(yù)防 到了7個月 有的嬰兒能坐 能爬 能扶東西站起來了 并且對所有的東西都感興趣 不管什么都往嘴里放 所以不能離開人 化妝水估計(jì)問題不大 在弄清喝的種類后 喂一兩杯水 如果喝得特別多 就要使寶寶頭向下 把手指伸進(jìn)嘴里 使其嘔吐 香煙 一根香煙的尼古丁含量不會致嬰兒于死地 所以不要著急 但要盡快使其吐出來 如果意識清醒 可喂一兩杯水 如果失去意識 應(yīng)馬上與急救中心聯(lián)系 喝了酸水 堿水或石油時 先不要讓嬰兒吐 如果意識清醒 可喂一兩杯牛奶 然后帶嬰兒去醫(yī)院 或者叫救護(hù)車 4類物品容易讓寶寶誤食豆類 堅(jiān)果 果核 果凍特點(diǎn)解讀 黃豆 綠豆等豆類 如果堵塞氣管或支氣管 吸收水分就會膨脹 堵塞氣道 引致窒息 花生 瓜子 杏仁等堅(jiān)果質(zhì)地堅(jiān)硬 不易嚼碎 不易消化 體積小 容易嗆入氣管 葡萄籽 櫻桃籽 杏核等果核因其體積小 不消化 也被納入較易被嬰幼兒誤食的范圍之中 果凍體積小 質(zhì)地光滑且富有彈性 并且大多數(shù)果凍形狀像塞子 三歲以下的寶寶不能食用 廚房衛(wèi)生間的 毒藥 香皂 洗衣粉 洗手液 洗滌靈 消毒液 潔廁靈 殺蟲劑等 洗衣粉和洗衣液的主要成分是多種陰離子表面活性劑 大多數(shù)都是低毒或無毒物質(zhì) 香皂的主要成分是有脂肪酸的鉀 鈉 銨鹽以及部分游離脂肪酸 洗滌靈 無論是合成型還是天然植物型 一般都不會產(chǎn)生毒害作用 上述物質(zhì)如果誤食過多 易引起中毒 出現(xiàn)惡心 嘔吐以及腹瀉等消化系統(tǒng)癥狀總之 危險的東西要放在嬰兒看不到 夠不著的地方 17 極易誤食的漂亮藥品膠囊 藥片 顆粒 口服液等特點(diǎn)解讀 小小膠囊形狀真可愛 披著糖衣的藥片多像彩虹豆 中藥顆粒應(yīng)該味道不錯 口服液應(yīng)該像飲料那樣好喝 這些藥物 在充滿好奇的寶寶眼中 都具有不小的誘惑力 不同的藥物 會有不同程度的副作用 如果是普通的中成藥或維生素片類 則副作用很少 不必過于擔(dān)心 如果是副作用大的西藥 則需要根據(jù)藥物的具體情況以及誤食量的多少來決定是否立即去醫(yī)院 容易逃離視線的小雜物硬幣 鈕扣 棋子 鈕扣電池等特點(diǎn)解讀 硬幣 鈕扣 棋子 玩具零件等雜物雖個頭不大 但也可能堵住氣管 如果誤食進(jìn)入胃里 有必要確認(rèn)是否隨大便排出體外 鈕扣電池殺傷力不小表層的金屬保護(hù)膜一旦被溶解 其中的有毒物質(zhì)則大量釋放 會破壞胃黏膜 灼傷食道 嚴(yán)重的會導(dǎo)致急性腎衰竭 18 動物咬傷緊急處理和預(yù)防 很多寶寶天生膽子比較大 喜歡去近親小動物 其實(shí)他們根本不知道這些可愛的小動物們會給自己帶來什么傷害 在玩耍的時候 不小心被小動物咬傷 媽媽們一定要先進(jìn)行急救處理 現(xiàn)在許多家庭都喜歡養(yǎng)小貓 小狗等寵物 孩子天生喜歡小動物 愛與小動物一起玩耍 即使最溫順的貓狗也有惱怒的時候 孩子一旦被貓 狗等寵物抓傷 家長就要緊急處理傷口 不僅要止血 止痛 最重要的是避免孩子感染狂犬病毒 被寵物咬傷以后 應(yīng)該及時清洗傷口 首先 用大量的肥皂水反復(fù)沖洗傷口 如果傷口較深要想辦法深入內(nèi)部進(jìn)行灌洗 如用注射器注水沖洗 盡量減少病毒的侵入 家長要記住 傷口的處理越早取得的效果越好 再者 不要包扎傷口 盡量讓傷口暴露 對傷口初步處理之后 家長要立即帶孩子去醫(yī)院治療 注射狂犬疫苗 孩子被寵物咬傷或者抓傷之后 家長不能因?yàn)橹皇且粋€小傷口而輕視 狂犬病的死亡率極高 一旦發(fā)病幾乎無藥可治 而且 狂犬病有一定的潛伏期 可能不是被咬之后立即發(fā)病 所以家長一定要給予足夠的重視 最好的預(yù)防辦法是 有了孩子 家里不養(yǎng)貓 狗等寵物 把危險的可能性減至最低 19 預(yù)防措施 1 不要隨意逗弄貓 狗等小動物 2 不要輕易帶陌生的小動物回家飼養(yǎng) 3 不要隨便食用可能患有狂犬病的小動物的肉 因?yàn)樗鼈兊捏w內(nèi)可能攜帶狂犬病毒 4 注意識別小動物是否健康 患有狂犬病的小動物多習(xí)性反常 眼睛發(fā)直 口水不斷 喜歡追咬人或其他動物 5 與患有狂犬病的人交往時 應(yīng)避免其唾液 血液等與自己接觸 特別是當(dāng)自己與對方的身體都有破損時 更應(yīng)注意 被狂犬病人污染過的物品應(yīng)及時進(jìn)行消毒溫馨提示 其實(shí) 媽媽們在給寶寶選購?fù)婢叩臅r候可以根據(jù)寶寶們的特別喜好 買些動物玩具 同時也可以借機(jī)教給寶寶安全方面的知識 告訴寶寶 怎么去和小動物玩 怎樣和小動物交朋友 怎么才不會惹惱小動物而遭到傷害等等諸多方面的問題 同時也培養(yǎng)了寶寶的溝通能力和愛心 20 昆蟲咬傷及蜇傷的處理方法被昆蟲咬傷會導(dǎo)致昆蟲毒液或其它毒素注進(jìn)你的皮膚 昆蟲毒液會引發(fā)過敏反應(yīng) 這種過敏反應(yīng)是否會很嚴(yán)重 則取決于你對毒液或其它毒素的反應(yīng) 對于處理蜜蜂 胡蜂 大黃蜂 小黃蜂和紅火蟻的咬傷會特別棘手 還有蚊子 扁虱 各種小飛蟲和一些蜘蛛的咬傷也會出現(xiàn)過敏反應(yīng) 但它們普遍溫和多了 用直角邊的物體 比如信用卡或刀背 擦掉或刮掉毒刺 用肥皂和清水清洗被咬的部位 不要試圖拔掉那些刺 這樣會釋放更多毒液 減少疼痛和腫脹 用冰袋或裝滿冰塊的衣服敷在傷口上用0 5 或1 的氫化可的松乳膏 爐甘石液或者烘烤過的蘇打糊 用1茶匙水兌3茶匙烘烤過的蘇打粉制作出來的糊狀物 在咬傷或疼痛部位一天涂幾次直至癥狀消褪服用一片抗組織胺藥 如可他敏 21 如果孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難 多動癥狀 注意力不集中 語言障礙 聽力障礙 成績突然下降 那么很有可能就是鉛中毒惹的禍 還有些孩子整天坐不住 老是想踢東西 根本管不住自己 也可能是鉛中毒的前兆 由于藥物驅(qū)鉛有一定的副作用 在人群大面積控制時 對于輕度鉛中毒以下的兒童 主要是培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣 如勤洗手 減少在公路邊的戶外活動 不吞咬彩色玩具 鉛筆 少接觸油漆制品等 兒童鉛中毒的危害及預(yù)防措施 同時可多食用牛奶 芝麻醬等富含鈣 鋅的食品以及堅(jiān)果類食品 對于中度鉛中毒的兒童盡可能采用非藥物治療 如食物療法等 并加以適當(dāng)?shù)娘嬍痴{(diào)理 對于重度以上的鉛中毒患者則必須在醫(yī)生指導(dǎo)和監(jiān)督下進(jìn)行藥物治療 22 一 鉛的吸收1 腸道吸收 腸道是非職業(yè)性鉛暴露時鉛吸收的主要途徑 鉛通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)和被動擴(kuò)散兩種方式由小腸吸收入血 鉛和鈣 鐵 鋅等在腸道吸收過程中享用同一部位的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白 提高膳食中鈣 鐵和鋅的含量可有效降低鉛在腸道的吸收 2 呼吸道吸收 空氣中的鉛經(jīng)呼吸道吸入肺內(nèi) 再通過肺泡毛細(xì)血管單位吸收入血 3 經(jīng)皮膚吸收 鉛經(jīng)皮膚吸收的量極少 23 二 鉛在體內(nèi)的分布 鉛在體內(nèi)分布為三室模式 血液 軟組織和骨骼 血液和軟組織為交換池 交換池中的鉛在25 35天左右轉(zhuǎn)移到儲存池骨組織中 儲存池中的鉛與交換池中的鉛維系著動態(tài)平衡 1 血液中的鉛 參與血液循環(huán)的鉛99 以上存在于紅細(xì)胞 僅有1 以下存在于血漿中 紅細(xì)胞內(nèi)外的鉛也維系著一種動態(tài)平衡 2 骨組織中的鉛 骨組織容納了占體內(nèi)總鉛量90 以上的鉛 骨鉛的積蓄始于胎兒時期 以后隨著年齡的增長而逐漸增多 骨鉛的積蓄可持續(xù)約50年 當(dāng)由于感染 創(chuàng)傷 服用酸性藥使體液偏酸時 骨內(nèi)不溶解的正磷酸鉛轉(zhuǎn)化成可溶性的磷酸氧鉛移動到血液 使血鉛濃度劇升引起中毒或使原發(fā)病癥狀加重 當(dāng)食物缺鈣或血鈣降低 或體內(nèi)排鈣增加時 鉛隨鈣入血 致使血鉛上升 3 其他組織中的鉛 少量分布在肝 腎 脾 腦 肌肉等器官中 腦組織是鉛的重要靶器官 軟組織中相對含有較多高活性的可移動鉛 這是兒童鉛中毒時機(jī)體反應(yīng)強(qiáng)烈的一個原因 4 鉛在體內(nèi)的半衰期 血液中鉛的半衰期約25 35天 軟組織中鉛的半衰期為30 40天左右 骨骼內(nèi)的鉛半衰期約為10年 24 三 鉛的排泄 鉛通過三條途徑排出體外 約2 3經(jīng)腎臟隨小便排出 約1 3通過膽汁分泌排入腸腔 然后隨大便排出 另有極少量的鉛通過頭發(fā)及指甲脫落排出體外 四 兒童鉛代謝的特點(diǎn)1 吸收多 無論是經(jīng)呼吸道還是消化道 兒童均較成人吸收較多的鉛 消化道是兒童吸收鉛的主要途徑 第一 鉛的吸收率兒童高達(dá)42 53 第二 兒童有較多的手 口動作 第三 兒童單位體重?cái)z入食物較成人明顯為多 通過食物途徑攝入的鉛量也相對較多 第四 兒童胃排空較成人快 鉛的吸收率會大幅度增加 第五 呼吸道吸入較大顆粒 多吞入消化道 兒童之所以從呼吸道吸入較成人多的鉛 有以下幾方面原因 鉛多積聚在離地面1m左右的大氣中 而距地面75 100cm處正好是兒童的呼吸帶 兒童對氧的需求量大 故單位體重的通氣量遠(yuǎn)較成人為大 鉛在兒童的呼吸道中的吸收率較成人高 是成人的1 6 2 7倍 2 排泄少 兒童鉛的排泄率僅有66 左右 而仍有約1 3的鉛留在體內(nèi) 成人每天的最大排鉛量為500 g 而1歲左右的幼兒的每天排鉛量僅相當(dāng)于成人的1 17 3 儲存池的鉛流動性大 兒童儲存池中的鉛流動性較大 較容易向血液和軟組織中移動 因而內(nèi)源性鉛暴露的機(jī)率和程度均較高 25 如果懷疑孩子近期有鉛接觸 最好隨時去醫(yī)院檢查 不必等待原計(jì)劃的復(fù)查時間 1 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣勤洗手 特別是進(jìn)食前一定要洗手 常給孩子剪指甲 因?yàn)橹讣卓p里是特別容易藏匿鉛塵的部位 兒童不要有手 口動作 比如咬指甲 經(jīng)常清洗兒童玩具 每天早上用自來水時 將水龍頭打開放1 5分鐘 把水管內(nèi)鉛污染的水放掉 不要用報(bào)紙等印刷品直接包裝食品 2 養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣少吃含鉛多的食品 如 膨化食品 爆米花 皮蛋等 少吃燒烤類產(chǎn)品 多食大蒜 韭菜 動物肝臟 蛋白質(zhì) 以及含鐵含鋅豐富的食物 兒童應(yīng)該定時進(jìn)食 空腹時鉛在腸道的吸收率可成倍增加 可多食富含維生素C 蛋白質(zhì)和鐵的食物 多食降鉛食品 如水果 海帶 大蒜等 26 3 締造良好的居住環(huán)境不要讓兒童在交通繁忙的馬路或鉛作業(yè)工業(yè)區(qū)玩 不要使用彩色陶器或水晶盤盛放食物 特別是果汁飲料 對于家庭有職業(yè)鉛接觸者成員 在回到家后盡快換去外衣 以避免給孩子和家人的二次污染 不要在兒童面前吸煙 定時清掃衛(wèi)生 將鉛塵趕除家門 4 定期非藥物驅(qū)鉛防治藥物驅(qū)鉛適用于臨床重度鉛中毒患者 且對人體有一定毒副作用 非藥物驅(qū)鉛食品正日益成為兒童的驅(qū)鉛首選 由于鉛毒在體內(nèi)是一個不斷積累的過程 因此需定期進(jìn)行排鉛 就像人要定期洗澡一樣 二十一世紀(jì)是學(xué)習(xí)的世紀(jì) 是學(xué)習(xí)化的社會 研究型 學(xué)習(xí)型的教師是當(dāng)今社會對我們對教師的基本要求 一個有責(zé)任心的老師應(yīng)該做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究 提高教育理論增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力 不斷更新自己的教育觀念和創(chuàng)新意識 從各方面不斷完善 下面是美文網(wǎng)小編整理的教師年度校本研修個人計(jì)劃 希望對大家有所幫助 教師年度校本研修個人計(jì)劃 一 一 指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指針 立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平 積極創(chuàng)造條件 努力構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架 造就一支結(jié)構(gòu)合理 素質(zhì)精良 樂于奉獻(xiàn) 開拓創(chuàng)新 能夠適應(yīng)新時代要求的教師隊(duì)伍 整體提升我校的師資水平 打造出一支優(yōu)秀的教師群體 二 目標(biāo)與任務(wù)1 加大教師職業(yè)道德教育力度 按照上級對教師的具體要求 以校為本 組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育 積極培養(yǎng)教師 愛崗敬業(yè) 樂于奉獻(xiàn) 團(tuán)結(jié)協(xié)作 和諧進(jìn)取 的精神 2 以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn) 按照新課程的要求 積極組織我校教師參加新課程理論培訓(xùn)及EEPO有效教育理論培訓(xùn) 促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想 教育觀念 教學(xué)方式和教學(xué)手段 加快知識更新與拓展 3 加大教師的教育科研培訓(xùn)力度 采用 專題講座 教研論壇 個人自學(xué) 等形式 進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)科研能力 增強(qiáng)教師創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力 引導(dǎo)教師向?qū)W術(shù)型 科研型轉(zhuǎn)變 4 建立健全有效合理的機(jī)制 實(shí)施 青藍(lán)工程 加強(qiáng)青年教師培訓(xùn) 促進(jìn)青年教師盡快成為 青年骨干教師 三 培訓(xùn)原則1 堅(jiān)持以校為本的原則 即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā) 以學(xué)校發(fā)展為本 立足自己 實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高素質(zhì) 解決教育教學(xué)實(shí)際問題 堅(jiān)持以人為本原則 從教師的實(shí)際出發(fā) 幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標(biāo) 學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性 有利調(diào)動教師積極性 使他們主動參與 自我創(chuàng)新 2 堅(jiān)持 教 學(xué) 研 一體化原則 把培訓(xùn)落到實(shí)處 把培訓(xùn)的結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實(shí)踐中 四 具體措施1 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 師德修養(yǎng)是教師立身立教之本 加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)與師德教育 教育并督促教師自覺遵守 義務(wù)教育法 未成年人保護(hù)法 教師法 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 等有關(guān)法律法規(guī) 結(jié)合自身找差距 在教育 教學(xué)中約束自己 規(guī)范自己 從而達(dá)到自修 自思 自我提高的目的 2 開展自主閱讀活動 創(chuàng)建 學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì) 讓自覺學(xué)習(xí)在校園內(nèi)蔚然成風(fēng) 讓學(xué)習(xí)成為教師自覺的內(nèi)在需要 形成教師自我需要的學(xué)習(xí)研究之風(fēng) 本年要求教師以全縣教師EEPO輪訓(xùn)為契機(jī) 要求教師在校繼續(xù)學(xué)習(xí)MS 有效教育理論 切實(shí)掌握學(xué)習(xí)方式 課型方式 備課方式 評價方式等理論及實(shí)踐知識 并做好學(xué)習(xí)筆記 3 加強(qiáng)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí) 學(xué)校是教師培養(yǎng)的主陣地 校本培訓(xùn)具有針對性強(qiáng) 實(shí)效性高 受訓(xùn)面大等特點(diǎn) 因此校本研修是教師培養(yǎng)的主要形式 1 加強(qiáng)集體備課的管理 提高集體備課實(shí)效 每周每個備課組共同研討一節(jié)新授課 并由主備人付諸實(shí)施 具體過程如下 一是由備課組長確定集體備課的題目 由主備人查閱相關(guān)的資料 形成集體備課初案 二是集體備課時間 同組成員針對初案提出相應(yīng)的修改意見 由主備課人進(jìn)行修改后下發(fā)至同組成員 三是主備人根據(jù)修改后的教案上一節(jié)組內(nèi)成員公開課 以檢查集體備課教案的可行性 2 加強(qiáng)教研組活動的管理 提高研討的實(shí)效 按照 研培結(jié)合 以研促培 的工作思路 通過舉辦培訓(xùn)講座 上研究課 觀摩課 開展競賽活動 專題活動及常規(guī)教研活動 采取 實(shí)踐反思 同伴互助 等行之有效的方法開展培訓(xùn)工作 3 開展 我的智慧課堂 活動 讓每一位教師每學(xué)期上一節(jié)高質(zhì)量的校內(nèi)公開課 并利用教研活動時間做好相應(yīng)的研討活動 使每一位教師在上課中得到提高 在聽課 評課中也得到提高 4 扎扎實(shí)實(shí)做好課題研究工作 問題即是課題 全體教師要積極根據(jù)自身要求 結(jié)合教學(xué)實(shí)際 擬定自己的課題 把課題研究真正與提高課堂教學(xué)效果結(jié)合起來 努力做一個科研型的教師 要求教師堅(jiān)持寫學(xué)科教學(xué)論文 積極參加省 市 區(qū)的論文 教學(xué)案例等評比活動 在分配教學(xué)任務(wù) 承擔(dān)科研課題等方面 優(yōu)先考慮重點(diǎn)培養(yǎng)對象 為他們創(chuàng)造脫穎而出的條件 搭建成長平臺 5 積極鼓勵教師參加由縣教育體育局組織的各類培訓(xùn)與教學(xué)教研活動 并加強(qiáng)管理 做到 學(xué)有收獲 學(xué)以致用 凡外出培訓(xùn)的教師 培訓(xùn)后在校園內(nèi)分享學(xué)習(xí)體會或上一節(jié)示范課 同時 學(xué)校借助上饒市教研室組織的網(wǎng)上教研的契機(jī) 讓教師與專家進(jìn)行零距離接觸 產(chǎn)生心靈智慧的碰撞 開闊眼界 提升教師教育教學(xué)能力 6 充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源 不斷充實(shí) 完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn) 要求教師實(shí)現(xiàn) 四會 會文字處理 會制作簡單的課件 會上網(wǎng)查閱 下載資料 會收 發(fā)電子郵件 同時教師能在課堂教學(xué)中會運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源 提高教師的應(yīng)用水平 4 狠抓基本功培訓(xùn) 促進(jìn)教師素質(zhì)全面提升 結(jié)合學(xué)校 三進(jìn) 工作 扎實(shí)抓好教師的 三字一話一畫 即 粉筆字 鋼筆字 毛筆字 普通話和簡筆畫 的基本功培訓(xùn) 隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦 手機(jī)的普及 教師的交流方式以及學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了極大的變化 但教師的漢字書寫能力卻有所削弱 為了弘揚(yáng)祖國的書法藝術(shù) 提高教師的藝術(shù)素養(yǎng) 學(xué)校倡導(dǎo) 提筆即是練字時 的理念 以辦公室為單位 要求全體教師每天利用10至20分鐘時間 進(jìn)行粉筆字 鋼筆字或毛筆字的練習(xí) 同時抓好教師書法興趣小組的培訓(xùn)活動 在全體教師中積極開展 三字一話一畫 比賽 促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提升 五 具體工作安排二 三月份 1 制訂培訓(xùn)計(jì)劃 各教研組工作計(jì)劃2 召開教研組長 備課組長會議 各學(xué)科教研組正常開展研討活動 3 EEPO有效教育理論培訓(xùn) 一 4 信息技術(shù)培訓(xùn) ppt制作5 教務(wù)處組織人員參加應(yīng)家小學(xué)課改聯(lián)席會及同課異構(gòu)教研活動6 全鎮(zhèn)小學(xué)英語和語文優(yōu)質(zhì)課比賽7 課題立項(xiàng) 結(jié)項(xiàng)培訓(xùn)及上報(bào)四月份 1 EEPO有效教育理論培訓(xùn) 二 2 全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)和國學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽3 信息技術(shù)培訓(xùn) 二 ppt制作4 教師個人 三字 練習(xí) 5 信息技術(shù)培訓(xùn) 三 文字編輯及處理 一 6 參加課改聯(lián)盟會教研活動五月份 1 EEPO有效教育理論培訓(xùn) 三 2 青年教師教學(xué)研討課3 參加課改聯(lián)盟教研活動4 信息技術(shù)培訓(xùn) 四 文字編輯及處理 二 5 教師個人普通話 簡筆畫練習(xí)六月份 1 組織開展骨干教師示范課活動2 校本教研深化 總結(jié)與反思3 撰寫校本研修學(xué)期總結(jié)七月份 1 培訓(xùn)資料的整理與歸檔 2 做好上半年績效 骨干教師考核工作 評選學(xué)期先進(jìn)工作者八月份 開展暑期校本培訓(xùn)九月份 1 各教研組制訂新學(xué)期工作計(jì)劃2 召開教研組長 備課組長會議 各學(xué)科教研組正常開展研討活動 3 開展隨堂聽課活動4 EEPO有效教育理論培訓(xùn) 四 5 信息技術(shù)培訓(xùn) 五 成績處理十月份 1 讀書心得交流系列活動 七 2 青年教師教學(xué)研討課3 開展教師普通話培訓(xùn)活動4 信息技術(shù)培訓(xùn) 七 多媒體資源利用培訓(xùn)5 教師優(yōu)質(zhì)課課堂展示十一月份 1 讀書心得交流系列活動 八 2 開展 師徒結(jié)對 匯報(bào)課活動3 教師 三字 系列評比十二月份 1 培訓(xùn)資料的整理與歸檔3 教師普通話 簡筆畫評比4 做好下半年績效 骨干教師考核工作 評選學(xué)期校本研修先進(jìn)工作者教師年度校本研修個人計(jì)劃 二 為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平 增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力 從各方面不斷完善自己 提高自身綜合素質(zhì) 我制定了個人研修計(jì)劃 一 指導(dǎo)思想遵照縣教研工作計(jì)劃 以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo) 立足課堂 革新教學(xué)方式 提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn) 堅(jiān)持科學(xué)育人 扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作 為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展 全面提高個人素養(yǎng) 努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力 二 教研目標(biāo)1 積極實(shí)踐課改的新理念 新思路 圍繞 有效性高效課堂教學(xué) 開展課堂教學(xué)研究活動 提高課堂教學(xué)效率 2 積極探索 參與課題研究 配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動 能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué) 三 教研措施1 加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí) 多看教育教學(xué)專著 并認(rèn)真做好筆記 努力提高個人專業(yè)素養(yǎng) 認(rèn)真閱讀 新課程標(biāo)準(zhǔn) 聽名師講課 給教師的建議 等有關(guān)資料 鉆研新教材 新課標(biāo) 研究教法 體會新課程的理念 提高自己的業(yè)務(wù)能力 以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高 2 通過教師個人自學(xué) 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息 擴(kuò)展自己知識視野 不斷更新教育教學(xué)理念 豐富教育教學(xué)理論 提升理論水平和教學(xué)教研水平 3 積極主動地上好研討課 認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)展示活動 使教學(xué)研討進(jìn)課堂 尤其要多關(guān)注后進(jìn)生 本學(xué)期采用 一幫一 以優(yōu)帶差 小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成 以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高 積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論 轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念 準(zhǔn)確定位自己 用先進(jìn)的理論充實(shí)自己 提高自己 經(jīng)常聽課 學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn) 提高自己教育水平 4 虛心向