房屋建筑學課程設計報告1.doc

房屋建筑學課程設計課程設計報告系 別： 城市建設系 專業(yè)班級： 土木工程0902 學生姓名： 指導教師： （課程設計時間：2011年4月30日2011年 5 月6 日）目 錄1課程設計目的12課程設計題目描述和要求 13課程設計報告內容13.1施工圖設計 23.2建筑設計基本理論23.3建筑平面設計說明24總結2參考文獻 31.課程設計目的本課程的課程設計是通過老師的指導下，每個同學獨立完成一項民用建筑的設計任務，熟悉建筑設計的基本過程及建筑構造的原理和構造方法，研究確定建筑方案，完成建筑設計的平、立、剖面及細部構造圖的繪制，并編寫設計說明在設計課程設計中，綜合運用和加深理解所學的課的基本理論、基本知識和基本技巧，培養(yǎng)和鍛煉我們設計、繪圖、編寫說明和表達設計總圖的能力，為我們更好的學習其他課程，畢業(yè)后更好的適應社會發(fā)展大俠良好的基礎。2.課程設計題目描述和要求1、工程名稱：某住宅樓2、工程地點：建筑位于武漢市3、層次：6層4、建筑面積：每戶所占面積124.07平方米5、層高：3米 6、裝修： 門窗：木門、木、鋼、鋁合金窗均可。 墻面：內外墻裝修自定。 樓地面：鋪設木地板。7、 采光房間比為1：6或1：8。8、 衛(wèi)生： A：設室內廁所（坐便器）， B：設置污水管道。3.課程設計報告內容1、施工圖設計： 1住宅樓各層平面，比例1：100. 2主要立面及側面，比例1:100 . 3剖面1個，比例1：100. 4 樓梯詳圖3個，比例 1:50 5節(jié)點詳圖2個，比例1：20或1：302、建筑設計基本理論： 住宅是供家庭日常居住使用的建筑物，是人們?yōu)闈M足家庭生活需要，利用自己掌握的物質技術手段創(chuàng)造的人造環(huán)境。因此，設計人員應首先研究家庭結構，生活方式、習慣以及地方特點，讓后通過多種多樣的的空間組合方式設計出滿足不同生活要求的住宅。住宅一般包括臥室、起居室、書房、廚房、衛(wèi)生間等。在進行建筑設計時，通常是從平面設計，剖面設計，立面設計三個不同的方面來綜合考慮的。平面設計是關鍵。所以，在進行方案設計時，總是先從平面設計入手。同時認真考慮剖面及立面的可能性與合理性以及對平面設計的影響。只有綜合考慮平、立、剖三者的關系，按完整的三度空間概念去進行設計，才能做好建筑設計。3、建筑平面設計說明： 該住宅有兩種套型，中套型和大套型，都采用內廊式組合，走廊兩側均布置房間，平面緊湊，節(jié)約用地，外墻長度較短，對建筑節(jié)能有利。因為內廊式組合會導致一側房間朝向不好，所以該設計盡量把房間客廳放朝向好的一邊，而且客廳較大避免了，走廊采光通風較差的問題。只在朝南的外立面采用凹凸形式，是建筑看上去既不是很單調也不是很繁瑣。4.總結及建議在這將近一個星期的時間里我盡自己的全力完成了作業(yè)：某住宅樓設計。在這次設計中我終于知道了完成一套圖紙不是很簡單的事，以前看圖紙的時候想當然的總以為很簡單，但是在這次自己設身處地的設計一套圖紙的時候才發(fā)現(xiàn)設計圖紙是要很周密很周全的的，在設計首層平面圖時由于自己的疏忽沒有考慮房間開間要符合模數，而導致了我的標準層、屋頂和正剖面圖重新畫起。然后我又把圖紙進行了修改，雖然修改圖紙我覺的是一件很大的工程，感覺很累。但看著手上畫完的圖紙時還是有份成就感的。我們學的是土木工程專業(yè)設計房屋不是我們的專業(yè)，但這次課程設計還是學到很多東西的，通過在畫圖過程中各方面的考慮，我們圖建筑構造有了進一步的認識,對房屋的各個部分也有了很好的認識，這對我們土木工程專業(yè)課的學習還是有很大的幫助的。而且對房屋建筑的設計更深一步的了解，對我們以后從事結構設計也有很大的幫助。在這次課設中我們綜合并用自己所學過的知識，同老師一起分析工程中所遇到的問題；并且在本次設計圖紙時的各種手法的巧妙性和實用性，書本里是找不到的。書本是培養(yǎng)不了工程師的。我期待更多這樣的機會。參考資料1）各專業(yè)課教材2）國家標準和行業(yè)標準建筑設計資料集建筑制圖標準 GB/T501042001房屋建筑制圖統(tǒng)一標準 GB/T500012001建筑設計防火規(guī)范 GBJ1687（2001年局部修訂）課程設計成績:項 目業(yè)務考核成績（70%）（百分制記分）平時成績（30%）（百分制記分）綜合總成績（百分制記分）注:教師按學生實際成績（平時成績和業(yè)務考核成績）登記并錄入教務MIS系統(tǒng)，由