網站綜合實訓“茶文化”首頁制作 說課課件.ppt

茶文化 網站首頁制作 網站綜合實訓 說課教師 梁振奇 教材分析 網站綜合實訓 使用的教材是華東師大出版社出版的 DreamweaverCS3 第二版的內容 這節(jié)課 是一項實訓復習課 關系著能否有效激發(fā)學生的學習興趣 調動學生的學習積極性和創(chuàng)造性 對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維 提高學生的素質能力發(fā)揮著比較重要的作用 知識目標 熟練掌握網頁制作方法與模式 色調能合理搭配 能力目標 著力培養(yǎng)學生網頁設計與制作的創(chuàng)新思維能力 培養(yǎng)學生的觀察能力 動手能力 分析問題 解決問題的能力 確定目標的依據(jù) 1 堅持以能力為本位 重視學生實踐能力的培養(yǎng) 2 在教學過程中 結合計算機技術的發(fā)展 要讓學生在今后學習與工作中能得到充分運用 3 教學內容力求符合學生的現(xiàn)狀與實際 激發(fā)學生的學習動機與興趣 教學目標 創(chuàng)新思維 動手能力 激發(fā)興趣 教學重點 1 學會運用多種元素對頁面進行制作并突出亮點 2 網頁頁面的設計風格要貼切主題 教學難點 1 頁面的制作要突出特點并且合理 2 容易忽視頁面中的部分細節(jié)部分 例如分割線等 教學重點和難點 說教法 本次課采取任務驅動教學法 再結合多媒體點評的教學方式 首先通過已經在PS中設計好的網頁效果圖 再讓學生根據(jù)頁面的布局與方向將網站的首頁制作 然后再學生上交的作品中通過觀看進行分析并點評 結合教師的點評與指導 來激發(fā)學生的學習主動性和創(chuàng)造性 不斷的完善自己的操作能力 達到練習點評改進的綜合實訓操作模式 說學法 就這次課程的教學對象而言 學生已經接觸過制作網頁和圖像設計類的軟件 有一定的操作技能 針對與綜合實訓課程 就需要多制作不同類型的網站 在每次制作中不斷的提高操作能力水平 所以 本次課在學生的學習環(huán)節(jié)上 更注重細節(jié)的內容 也通過掌握的舊知識去思索敢于創(chuàng)新 教學程序 1 導入課題首先 通過展示各種類型的網站首頁 讓學生有個視覺的認識 讓其體會到首頁設計的亮點之處 接下來 布置本節(jié)課的主要任務和內容 根據(jù)上節(jié)課完成的頁面效果圖設計 制作出網站首頁 再發(fā)放任務書 2 操作任務在本環(huán)節(jié) 學生針對給出的任務制作 1 每個同學拿到任務后 下載相應的使用素材 圖片與文字 2 讀懂任務內容后 針對自己已掌握的知識點進行頁面制作 3 制作完成后填寫任務報告 如操作中遇到的難題無法解決的問題等 連同作品一起上交服務器 4 完成后由教師進行展示并點評 5 從點評中講解不足之處 需要如何改進的方法 來彌補不足 6 最后教師對全部環(huán)節(jié)進行課堂小結 從中學習的哪些技能 指出好的地方和不足之處 分析存在的問題和需要改進的地方 提出疑問 思索解決 如