高中高考工作總結(jié)[范本]

高中高考工作總結(jié)科學(xué)備考結(jié)碩果，高考再奏凱旋歌高中高考工作總結(jié)南美程 王基志金風(fēng)送爽，香樟搖曳，丹桂飄香。站在新學(xué)年的門檻上,回望來路,看著我們的堅(jiān)實(shí)的足印,想起我們揮灑激情的日子,想起我們培養(yǎng)的已奔赴全國各地名校深造的青年驕子,心中無比充實(shí)和自豪:又是一度秋風(fēng)勁，碩果依舊滿枝頭。黃石二中高考取得全面豐收 。889人參加高考，本科升學(xué)率達(dá)%，省線上線率達(dá)%，一類重點(diǎn)大學(xué)升學(xué)率超過50%。黃君賢同學(xué)以理科701分，潘敏同學(xué)以文科636分同時(shí)跨入湖北省前十名行列。理科600分以上139人，文科600分以上達(dá)15人，占湖北省文科600分以上總?cè)藬?shù)的二十分之一。其中有6人進(jìn)入省前100名之列。考入清華、北大、科大、人大名校14人。另外，我校今年保送北大1人、北師大1人，提前考取對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京廣播學(xué)院小語種3人、中國科技大學(xué)少年班2人，考取新加坡公費(fèi)留學(xué)3人，空軍飛行員錄取1人?；仡櫟膹?fù)習(xí)備考工作，我們主要從以下方面作出了不懈的努力。1.認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱，明確復(fù)習(xí)方向要在高考中取得好成績,須弄清楚考什么,怎樣考。這就要求備考者心中有考綱,方向明確。的全國普通高校統(tǒng)一招生考試大綱一出臺,我們就進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。對新考綱的細(xì)微的變化,我們都作了深入細(xì)致的研究。哪些是新增加的考點(diǎn),哪些考點(diǎn)的要求變化了,試卷的結(jié)構(gòu)模式將發(fā)生怎樣的變化,我們都做到了心中有數(shù)。此外，因?yàn)榻衲暾Z文、數(shù)學(xué)、外語試題的命題權(quán)下放到了湖北省,我們在學(xué)校的支持下,經(jīng)常派員參加省內(nèi)的各種備考會(huì)議,注意收集高考信息。我們還特別注意湖北省高考閱卷組的權(quán)威專家的意見和建議,對考生應(yīng)試時(shí)要特別注意的問題進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)調(diào),注意防患于未然。通過學(xué)習(xí)大綱和收集信息,我們明白了各科高考考什么,怎樣考;高考應(yīng)該怎么做，不能怎么做。可以說,我們的備考工作做到了方向明確,有的放矢。2.科學(xué)規(guī)劃 ， 逐點(diǎn)落實(shí)為了搞好本屆高三的復(fù)習(xí)備考工作,我們認(rèn)真研究了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,認(rèn)真研究了的高考考試大綱。各學(xué)科都制定了行之有效的備考方案，相應(yīng)制定了三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。各學(xué)科 有了好的計(jì)劃,更要有好的落實(shí)。為了把計(jì)劃落實(shí)好,我們注意做到了以下幾點(diǎn):將每一個(gè)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)任務(wù)分配給具體的老師,由負(fù)責(zé)的老師在集體備課時(shí),要拿出自己編制的“知識歸納”、“訓(xùn)練題精選”、“訓(xùn)練題參考答案”等材料,全組討論,完善后定案。然后,全年級遵循“建立和完善知識體系訓(xùn)練生成基本能力查缺補(bǔ)漏以鞏固復(fù)習(xí)成果”的復(fù)習(xí)思路,統(tǒng)一行動(dòng)。做到“三個(gè)保證”,即：保證復(fù)習(xí)訓(xùn)練時(shí)間,保證訓(xùn)練題目的質(zhì)量,保證訓(xùn)練中的疑難問題得到解決；對于新增的考點(diǎn),我們進(jìn)行了專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練；在復(fù)習(xí)過程中遇到的疑難問題,利用專家和集體的智慧加以解決。3.加強(qiáng)訓(xùn)練 ，提高復(fù)習(xí)效能為了適應(yīng)新高考的要求，我們拋棄了“時(shí)間汗水”做法，力求打破傳統(tǒng)的題海戰(zhàn)術(shù)的束縛，提高訓(xùn)練的有效性。訓(xùn)練方式以師生討論、學(xué)生自主解決為主；習(xí)題評講以點(diǎn)撥思路、總結(jié)方法、培養(yǎng)思維能力為中心，形成了“方法規(guī)律”的科學(xué)復(fù)習(xí)模式。今年我校高考語文取得了十分突出成績。全年級人均分為分;120分以上人數(shù)為241人,全年級的優(yōu)秀率為%；130分以上的人數(shù)為53人,占全部參考人數(shù)的%；最高分為140 分。我校考生在高分層上有所突破,肯定得益于作文的高分。而作文能得高分,又肯定與我們平時(shí)的練筆及高三嚴(yán)格應(yīng)試訓(xùn)練密切相關(guān)。高三復(fù)習(xí)時(shí),語文組針對本屆學(xué)生寫作文“審題易偏”、“立意易淺”、“構(gòu)思乏術(shù)”、“布局常亂”的毛病,對癥下藥,分九個(gè)專題進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練材料由特級教師趙志炎同志親自編寫。每次訓(xùn)練后,對學(xué)生存在的普遍性問題,老師都要進(jìn)行專門指點(diǎn),并印發(fā)加有教師評點(diǎn)的優(yōu)秀習(xí)作來示范引導(dǎo)。臨考前,我們還及時(shí)傳達(dá)了湖北省高考閱卷組專家的“高考作文中的八大忌諱”的指導(dǎo)性意見,提醒我?？忌鹕妗白魑睦讌^(qū)”,爭取作文高分。我們認(rèn)為,這些系統(tǒng)實(shí)在針對性很強(qiáng)的寫作訓(xùn)練,保證了考生能考出好成績。4.重視非智力因素我們十分注重對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。一是樹立遠(yuǎn)大的理想。本屆高三先后開展了“理想前途信念”系列教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，激勵(lì)學(xué)生立志成才，報(bào)效祖國。以黨性教育為例，本屆高三共有358人次參加了學(xué)校學(xué)生業(yè)余學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，其中有15人光榮加入了共產(chǎn)黨。有了遠(yuǎn)大的理想，學(xué)生所迸發(fā)出的學(xué)習(xí)熱情是難以估量的。二是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三是健全的人格。四是穩(wěn)定的心理素質(zhì)。5.以良好的心理素質(zhì)決勝高考我們對學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、考試心理給予了高度的重視，將之列為決勝高考的關(guān)鍵性因素之一。其主要做法是：一是利用“心理咨詢室”對學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、考試心理的特征、表現(xiàn)、障礙等進(jìn)行專門研究，隨時(shí)為學(xué)生提供心理方面的咨詢和幫助；二是各學(xué)科教師注重在備考演練中及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在心理障礙的學(xué)生，通過個(gè)別談話、交心談心等方式引導(dǎo)這些學(xué)生正確認(rèn)識心理活動(dòng)的特征，排除障礙，調(diào)整心態(tài)，并進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)；三是注重從源頭消除學(xué)生心理障礙。我們分析認(rèn)為，造成學(xué)生考試心理障礙的主要原因來自于考試壓力，而考試壓力又來自學(xué)生自身和外部兩個(gè)方面，外部因素主要來自于家庭或家長的期望值。為此，我們采取了兩項(xiàng)得力舉措來正本清源：其一針對來自家長的壓力，注意辦好家長學(xué)校，使家長們保持健康的心態(tài)；其二，針對學(xué)生自身的內(nèi)在壓力，請學(xué)校特級教師定期為同學(xué)們舉辦學(xué)習(xí)心理、考試心理方面的專題講座，以幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)心理承受能力，有效消除考試中的緊張、焦慮、恐怕等心理障礙，從而以穩(wěn)定的心理素質(zhì)投入高考決戰(zhàn)。6.團(tuán)結(jié)協(xié)作 ， 群策群力令人欣慰的是,我們高三年級組是一個(gè)和諧的集體,更是一個(gè)極富戰(zhàn)斗力的集體。在備考過程中,我們既有分工,又有協(xié)作。不論是功力深厚的學(xué)術(shù)權(quán)威,還是年富力強(qiáng)的教學(xué)中堅(jiān),抑或是初出茅廬的青年才俊,都能各盡所長,心往一處想,勁往一處使,全組真正做到了群策群力。在備考過程中，對于綜合學(xué)科的復(fù)習(xí)教學(xué)注意做到了跨學(xué)科間的相互滲透：一是相關(guān)學(xué)科教學(xué)資料和信息實(shí)行共享；二是相關(guān)學(xué)科聯(lián)合辦公，如設(shè)立 綜合學(xué)科組，營造學(xué)科滲透的外部環(huán)境；三是選擇宏觀的跨學(xué)科問題，進(jìn)行聯(lián)合研討，