數(shù)學(xué)教研計(jì)劃(2012-2013第一學(xué)期).doc

2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期中心小學(xué)數(shù)學(xué)科教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鎮(zhèn)、學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，重點(diǎn)做好中年教師基本功比賽，著力搞好“同課異構(gòu)”（由老、中、青教師執(zhí)教同一課）的教研活動(dòng)，發(fā)揮以老促新，新老互補(bǔ)的作用。服務(wù)鄉(xiāng)校，發(fā)揮我校的輻射作用。在交流中學(xué)習(xí)各學(xué)區(qū)小學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取教學(xué)、教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。繼續(xù)做好立項(xiàng)課題的研究工作，爭(zhēng)取在本學(xué)期結(jié)題。二、學(xué)科教研狀況本學(xué)年全校共有25個(gè)教學(xué)班，由15位數(shù)學(xué)教師執(zhí)教，相當(dāng)一部分?jǐn)?shù)學(xué)教師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們?cè)诮虒W(xué)上有著不可磨滅的閃光點(diǎn)，希望這些老師發(fā)揮自己的力量，幫助年輕教師，使年輕教師茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。三、奮斗目標(biāo)1、抓好課堂教學(xué)改革，努力體現(xiàn)新理念。課堂應(yīng)該是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，也有人說是學(xué)生出錯(cuò)的地方。所以，要以學(xué)生為主體，著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的數(shù)學(xué)模式，讓學(xué)生主動(dòng)積極進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，感悟知識(shí)、經(jīng)歷過程、領(lǐng)會(huì)知識(shí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題、體會(huì)解決問題的一些基本策略，體驗(yàn)策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力、探索意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。2、深入課堂，扎實(shí)有效地加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐、研究、指導(dǎo)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。加大課堂教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的力度，通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動(dòng)，探索教學(xué)規(guī)律，力爭(zhēng)在教學(xué)有效性研究方面取得新成果。3、進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)，探討如何做好課堂的常態(tài)化，以提高教學(xué)效果。（1）關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性，走向追求課堂教學(xué)的有效性；要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。（2）研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。如：如何備課、如何開發(fā)課程資源、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。4、做好中年教師基本功選拔工作。加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練，并做好選拔工作，為我鎮(zhèn)選出代表參加本學(xué)期縣組織的小學(xué)數(shù)學(xué)中年教師教學(xué)基本功比賽。5、抓好學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)，力爭(zhēng)賽出好成績(jī)。6、做好立項(xiàng)課題的研究工作，爭(zhēng)取在本學(xué)期結(jié)題。四、具體措施（一）、把課堂教學(xué)落到實(shí)處，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我科組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課、骨干教師帶好本科組內(nèi)的年輕教師及教學(xué)上暫時(shí)落后的教師，可以互相聽課、點(diǎn)評(píng)交流、對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。（二）、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度。繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，教師結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案，做出個(gè)性修改。備課中要能從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課重難點(diǎn)都是大家研討的結(jié)晶，真正做到“備真課真?zhèn)湔n”。（三）、凸顯訓(xùn)練重點(diǎn)，本學(xué)期吸取以往教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，訓(xùn)練重點(diǎn)體現(xiàn)“小而精”，以點(diǎn)帶好面，抓好“計(jì)算”計(jì)算能力是小學(xué)生必須形成的基本技能，它是學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)乃至其他相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人必備的數(shù)學(xué)素養(yǎng)之一，計(jì)算教學(xué)應(yīng)該如何做才能扎實(shí)而不失靈活，我們一線教師又應(yīng)該如何做才能克服計(jì)算教學(xué)重結(jié)果輕過程的弊端，從而提高計(jì)算教學(xué)的有效性呢？計(jì)算課的枯燥乏味卻使學(xué)生望而生畏，對(duì)于計(jì)算是退避三尺，這就需要教師精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，改變以往例題單一的呈現(xiàn)方式，從教材的特點(diǎn)出發(fā)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從兒童的心理特點(diǎn)出發(fā)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，聯(lián)系游戲活動(dòng)，進(jìn)行多媒體的整合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿童趣、富有活力，讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，使枯燥的計(jì)算教學(xué)煥發(fā)出新的生命力，讓計(jì)算的課堂變得讓學(xué)生有所期待。（四）、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減負(fù)的同時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，每節(jié)課留有510分鐘的時(shí)間當(dāng)堂完成課后作業(yè)，真正減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（五）、積極備戰(zhàn)競(jìng)賽和教師技能比賽做好六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合能力比賽的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)教師選拔好競(jìng)賽的選手、商量好輔導(dǎo)的時(shí)間及方式方法，力求在去年的基礎(chǔ)上更上一層樓。本學(xué)期，鎮(zhèn)中心校將組織中小學(xué)中年教師數(shù)學(xué)教學(xué)基本功比賽，縣高年級(jí)（四五六年級(jí)）科任教師專業(yè)知識(shí)測(cè)試，鎮(zhèn)縣數(shù)學(xué)上冊(cè)期末考試命題比賽，希望科組的各位老師做好充分的準(zhǔn)備。（六）、加強(qiáng)課題研究，落實(shí)有效教學(xué)。1、繼續(xù)進(jìn)行對(duì)“在具體、生動(dòng)的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的行動(dòng)研究”這一市級(jí)課題研究，通過對(duì)課堂教學(xué)的精心設(shè)計(jì)，促進(jìn)教學(xué)效果的提高。2、積極參與市級(jí)課題研究，相關(guān)的老師認(rèn)真做好課題的結(jié)題準(zhǔn)備，以確保本學(xué)期能順利結(jié)題。五、科組活動(dòng)安排九月份：1、制定新學(xué)年各年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃。2、組織選拔鎮(zhèn)六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽苗子，相關(guān)科任做好計(jì)劃，開展培輔工作。3、做好常規(guī)工作。4、一年級(jí)的數(shù)學(xué)教師參加新課標(biāo)培訓(xùn)。十月份： 1、鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽。2、全校教學(xué)常規(guī)檢查。3、鎮(zhèn)中小學(xué)中年教師基本功比賽。4、鎮(zhèn)小學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)聯(lián)片教研活動(dòng)。5、縣教育科研課題管理專項(xiàng)視導(dǎo)活動(dòng)。十一月份： 1、鎮(zhèn)小學(xué)期中考試。2、六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。3、小學(xué)高年級(jí)語數(shù)英教師專業(yè)知識(shí)測(cè)試。4、縣教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)視導(dǎo)活動(dòng)。5、繼續(xù)開展聽課、評(píng)課工作。6、適當(dāng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，安排期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。7、組織一次教學(xué)理論學(xué)習(xí)。 8、數(shù)學(xué)課題示范課。9、繼續(xù)做好常規(guī)工作。十二月份：1、縣六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽2、鎮(zhèn)中小學(xué)