蘇教版一年級語文下冊識字5.doc

識字5 執(zhí)筆：顧鵬 審閱：孫小苗教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：學(xué)會本課7個生字，兩條綠線內(nèi)的3個生字只識不寫。認(rèn)識1個偏旁，掌握“了”這個多音字的兩個讀音。認(rèn)識1個偏旁。2、過程與方法：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生運(yùn)用看、想、說、讀，入情入境的感悟，演等方式來理解韻文。3、情感、態(tài)度與價值觀：了解夏天的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、 按一定順序觀察圖畫，培養(yǎng)學(xué)生觀察和說話能力。2、 幫助學(xué)生理解字詞義，使識字與認(rèn)識事物相結(jié)合。教學(xué)準(zhǔn)備 板畫教學(xué)課時 兩課時教學(xué)過程：第一課時一、 談話導(dǎo)入：1、 聯(lián)系生活導(dǎo)入：這兩天的天氣可熱呀，火熱的太陽烤著大地，大伙兒動都不想動就直冒汗，你知道什么季節(jié)到了嗎？2、 隨機(jī)出示詞卡：夏天，指名讀，開火車讀3、 教學(xué)“夏”：上中下結(jié)構(gòu)，中間是個“自”，下面是折文旁 范寫，書空組詞：夏日 夏季 立夏4、 你知道夏天還有哪些特有的景象？你會做些什么？5、 指名說，教師稍作點(diǎn)撥，出示詞卡：夏天 臺風(fēng) 雷雨桃子 梅子 西瓜蟈蟈 青蛙 知了葵花 茉莉 荷花二、 初讀韻文1、 自讀詞語，讀準(zhǔn)字音 2、 指名認(rèn)讀，師生評議，糾正錯音雷：“l(fā)”不是“n”桃子、梅子、蟈蟈的第二個字讀輕聲，知了：“了”在這兒是“l(fā)iao”3、 開火車齊讀。三、創(chuàng)設(shè)情境，讀中理解。1、創(chuàng)設(shè)情境：夏天是個火熱的季節(jié)，但夏天的景致、樂趣也是無窮的。今天我們就到夏天的樂園去感受一下，好嗎？2、好，那我們背上小背包，帶上涼帽出發(fā)嘍！3、云走動，烏云慢慢出現(xiàn)，伴著起風(fēng)的聲音，樹在晃動4、小朋友們，剛剛還是晴空萬里的，現(xiàn)在一下子就變臉了，有些什么變化？自由說，再引說要下雷雨。 烏云密布 狂風(fēng)暴雨 電閃雷鳴 風(fēng)雨交加 5、那咱們得趕快找個地方躲雨呀！前面好像有座農(nóng)家小院，快走！6、剛進(jìn)院子，呀！嘩嘩的雨下了起來。（轟轟的雷聲，呼呼的風(fēng)聲，豆大的雨點(diǎn)砸下來，電閃雷鳴）7、自由說說看到的，聽到的，也可把它與春風(fēng)、春雨相比較，讓學(xué)生充分感受風(fēng)的猛，雨的大。8、指名讀：“夏天 雷雨 臺風(fēng)”，讀出風(fēng)的猛，雨的大。9、擴(kuò)充：夏天還有一段時間老要下雨，空氣潮濕，衣服容易發(fā)霉，這段時間人們稱為“梅雨時節(jié)”下的雨叫梅雨，請大家課后去了解一下。10、漸漸的，漸漸的雨小了，烏云散了，打開窗戶，一股清新的空氣迎面撲來，天又情了。熱情好客的農(nóng)家小朋友一家拿出新鮮的水果要招待我們？11、讓學(xué)生觀察桃子、梅子、西瓜?？匆豢?，觀察顏色，形狀，大小。摸一摸，感受一下外表。嘗一嘗，說一說，我喜歡吃（ ），因?yàn)椋?）。12、帶著你們對他們的喜愛來讀好“桃子 梅子 西瓜”四、識記字型，自主學(xué)習(xí)臺：“抬”去掉“提手旁”講臺 電臺 臺長 平臺 舞臺 臺灣雷：雨字頭 與“雨”什么區(qū)別？ 打雷 雷聲 雷雨 歡聲雷動桃：木字旁 桃樹 桃花 桃子 桃園 黃桃 水蜜桃梅：注意右下角“母”的筆順 梅花 梅雨 話梅 瓜：第一筆是橫撇，第三筆是豎提 西瓜 黃瓜 香瓜 瓜子 瓜皮 腦瓜五、作業(yè)：熟讀韻文 了解梅雨的天氣變化 生字兩遍 第二課時一、 引導(dǎo)交流，復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、 復(fù)習(xí)生字2、 介紹有關(guān)梅雨季節(jié)的天氣變化，說說梅雨和雷雨的區(qū)別。3、 上堂課我們經(jīng)歷了一場雷陣雨的沖洗，還在農(nóng)家小院里品嘗了鮮美的水果。聽，什么聲音？二、 創(chuàng)設(shè)情境，讀中理解 1、多媒體演示：播放各種動物的叫聲，讓學(xué)生猜是誰的叫聲，隨即出示詞卡：蟈蟈 青蛙 知了 （1）、指名認(rèn)讀，正音 （2）、看樣子，指導(dǎo)看圖，動物們分別在哪里干什么？它們長得什么樣子？ （3)、做動作，學(xué)學(xué)它們的活動方式；學(xué)叫聲 （4）、說句子，什么動物在哪里怎樣地叫。 （5）、齊讀第三行2、動物們那么熱鬧，到處傳來歡聲笑語，百花園里也毫不遜色，你看花兒們都在競相開放呢！ 葵花：一朵朵又圓又大，金黃金黃 茉莉：小巧潔白 陣陣清香 荷花：荷葉碧綠碧綠，像（ ），像（ ），像（ ）,真是（ ）。 荷花（ ）. 小青蛙在（ ）。3.我最喜歡（ ）花兒，你瞧，（ ）。齊讀第四行三讀韻文，想象背誦1、學(xué)到這里，你想對夏天說些什么？2、你能用你的朗讀來表達(dá)你此時的心情嗎？