年終總結(jié)表彰會上園長發(fā)言稿.doc

2019.1總 結(jié) 表 彰 會 發(fā) 言時間總是在不經(jīng)意間流失，轉(zhuǎn)眼我在海嘉幼兒園工作已經(jīng)一年了，在這一年中我和海嘉共成長，在工作中我學會了更深層次的思考，感覺收獲了很多，也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去經(jīng)歷過、參與過才會讓自己有更多的鍛煉和發(fā)展空間。一、政治思想方面1、學會溝通和傳達海嘉是集團管理園所，如何做好溝通和傳達，把幼兒園的精神傳達到每一位教職工心里，是我在海嘉工作中一直在貫徹和始終在做的事情。2、拒絕猜測、增進透明度很多事情總是因為不了解而產(chǎn)生誤會和分歧，因此如何讓老師了解你，了解這件事情的具體經(jīng)過是解決問題的關(guān)鍵。每個人不需要去猜測，因為你已經(jīng)知道事情的安排或者參與到具體的活動中了，你是活動的策劃者、參與者，你還有什么可以猜測的呢?3、增進了解、表達情感記得在一本雜志上看到過這樣一個測試，讓一些人在自己愛人面前表達情感，不能說話，只能用表情和眼神。測試前他們猜測應(yīng)該很容易讓對方明白自己表達的情感。但是結(jié)果卻讓人很意外，“滿含愛意”的表情被誤認為：發(fā)呆、生氣、思考、想罵人等。這樣的測試讓我想到，在工作中我們也要學會表達。要把對方想象成被測試者，他們不知道你的表情和行動說明什么，因此你必須要讓他們明白，最好的方法就是直接把你的感受說出來。在工作中我也鼓勵幼兒園其他教職工要學會表達情感，對同事的關(guān)心和問候說出來，不滿和疑問說出來，強過在背后發(fā)牢騷。4、發(fā)現(xiàn)矛盾、及時協(xié)調(diào)在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時候，矛盾出現(xiàn)的時候不能逃避，更不能在背后發(fā)表意見。最好的方式是讓矛盾雙方都在場，互相說出自己的想法，作為協(xié)調(diào)者要注意引導雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題，想想自己還可以怎樣做得更好，這樣有什么矛盾就可以直接解決。同時更有利于雙方在今后的工作中合作愉快。5、直面不足、督促改正在我們的工作中總有很多的不足存在，有不足說明我們還可以作得更好，直面不足是為了今后更好的發(fā)展。對待工作如此、對待個人也是如此，如何剖析并盡快的善后是對所有教職工的要求，我們需要在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能更好的走接下來的路。二、幼兒園的工作1、落實了各項制度，使幼兒園的工作正?；⒅刃蚧贫鹊穆鋵嵤潜Ｕ嫌變簣@正常、有序開展的前提。有些制度已經(jīng)存在，但是在真正實施時有遺忘。因此真正解讀制度，細化制度，是我們在下學期中的重點。如：重新明確和細化保育員一日工作流程;設(shè)備維護及檢查排查制度，安全培訓制度，安全制度，節(jié)約制度，各中層領(lǐng)導負責制，班主任負責制等。這些制度的細化讓教職工們有章可循，更明確自己該怎么做。2、加強宣傳，擴大影響由于我們幼兒園入住率相對較低，因此我們需要在社區(qū)廣場組織豐富多彩的活動：組織文藝演出，組織了“運動會、慶六一”演出活動及畫展，03周歲的親子體驗活動等。在家長方面我們也要有目的的進行宣傳活動：組織家長進行親子活動，邀請參加大班的畢業(yè)匯報演出及走進小學等。正是在這些活動中我們海嘉幼兒園的口碑才會越來越好，才會有更多的人認同我們的辦園理念才會想把自己的孩子送到我們幼兒園來。三、教育教學方面1、主題墻的研討活動貫穿整個學期。2、教師賽課、評課活動要重點明確重點：教師自己的想法、存在的不足、可以借鑒的地方。通過開課和評課，教師們更深刻的認識到教育教學對孩子產(chǎn)生的影響是深遠的，為了不誤人子弟，教師必須嚴格要求自己。3、抓幼兒園特色：美術(shù)下學期美術(shù)活動要豐富(1)畫種豐富：蠟筆畫、水粉畫、刮臘畫、噴繪畫、線描畫、印染畫、紙工等。(2)裝飾要花心思：在背景的裝飾上老師們可以動動腦筋，如在水粉上加上亮粉等，把孩子們的畫提煉得更有特色。(3)展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場合中，(組織畫展)、幼兒園(愛心義賣)、走廊(懸掛紙板畫)、教室等。四、后勤保障方面1、門衛(wèi)工作王師傅陳師傅工作認真負責，除了把好門衛(wèi)關(guān)，他還兼任很多工作。咨詢接待、安全和維修檢查、運送物品、廚房幫忙等。正是有了這樣愛園如家的門衛(wèi)，我們感到很放心，沒有后顧之憂。2、食堂工作食堂三名工作人員，負責全園幼兒和教職工的伙食，陶師傅一年中從來沒有請過一天假，任勞任怨，三位搭配融洽合作，沒有怨言，保證了全園幼兒和教職工的伙食，吃得安心、放心。3、保育、保健工作本學期由于加入了新的保育員，下學期重新細化保育員一日工作流程，使保育員在工作中能夠明確自己該做的事情。本學期整體班級工作較好，能夠保持班級的整潔、衛(wèi)生。在處理幼兒園大型活動時，也發(fā)生過和班級事情相沖突，但在一次次的教育中，很多保育員能夠認識到要從幼兒園的大局出發(fā)，先共同完成幼兒園的“大事情”，再去做班級的“小事情”?，F(xiàn)在保育員們已經(jīng)能夠很好的協(xié)調(diào)自己的工作。五、本學年開展或參與過的大活動PPT六、我們的努力方向1、繼續(xù)加強教師的師德教育。如何加強團隊意識，從幼兒園的的大局出發(fā)考慮問題，怎樣的方式是有利于自身發(fā)展的?2、怎樣加強品牌意識，把海嘉的特色亮出來