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文檔簡介
金瑞小學2016年度健康教育工作總結健康教育是學校教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣和建立健康生活方式的重要途徑,更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質的根本措施。一年來,在花山區(qū)教育局的正確領導下,我們根據(jù)學校衛(wèi)生工作條例和學校健康教育評價方案的要求,在全體師生中持續(xù)深入開展健康教育工作,取得了良好的工作效果。 一、高度重視,統(tǒng)一領導,建立完善的健康教育網(wǎng)絡 我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育,把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此,學校成立了由校長擔任組長,主管教學副校長為副組長,教導處、德育辦、少先隊、總務處及年級組長、班主任及校醫(yī)等相關人員為組員的健康教育工作領導小組。根據(jù)學校健康教育評價方案,調整和確定健康教育的目標,認真學習學校衛(wèi)生工作條例學校健康教育評價方案等有關健康教育及衛(wèi)生工作的政策法規(guī),掌握學校健康教育的工作內容,使之逐步進入科學化的軌道。 二、完善制度,明確職責,健康教育有章可循 一年來,為促進我校健康教育工作的規(guī)范化,我們先后制定和完善了衛(wèi)生檢查評比制度、教室衛(wèi)生制度、辦公室衛(wèi)生制度、綠化管理保養(yǎng)制度、除“四害”工作制度、除“四害”工作檢查監(jiān)督制度、傳染病及重大疫情應急預案、體育衛(wèi)生工作制度衛(wèi)生管理人員職責等制度,學校健康教育的管理體系漸趨完善,責任更加明確,確保學校健康教育工作規(guī)范、有序地開展。三、硬件到位,素質增強,健康教育水平不斷提高為搞好健康教育工作,學校千方百計改善健康教育的硬件設備,提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務水平。近年來,學校每年都要保證一定的資金投入,購置健康教育教材和教具,基本配齊了健康教育教材和教具;學校的教室采光照明、黑板和課桌椅符合標準要求。我們還邀請衛(wèi)生醫(yī)務人員對校醫(yī)、健教老師進行業(yè)務培訓,并多次送他們外出學習或到兄弟學校進行交流,借鑒兄弟學校的工作經驗,提高校醫(yī)的業(yè)務素質,為保證學校健康教育的正常開展奠定基礎。四、立足根本,營造氛圍,健康教育成效逐步顯現(xiàn)近年來,我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃,對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校健康教育課本擁有率、開課率均達到100%,學生健康知識知曉率達95%以上,學生健康行為形成率達90%以上。學校的健康教育工作堅持做到“五有”,即有課本,有教案,有課時,有考核,有評價。充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式,積極開展衛(wèi)生知識宣傳,提高學生自我保護意識。學校建立了新生入學體檢制度和學生健康檔案卡,開展了較大規(guī)模的學生體質調研活動。同時,我們還根據(jù)上級部門的要求,在全體師生中開展健康知識普及活動,取得了良好效果。 五、開展美化、綠化、凈化工程,為全體師生建立健康舒適的學習、生活環(huán)境 一是加大投資力度,加強校園建設。多年來,學校多方努力,積極籌集資金,加大了校園建設力度。種草種樹,進行墻壁的亮化、環(huán)境的美化、綠化和凈化工程,校園環(huán)境大大改善。通過努力,我校的校園環(huán)境發(fā)生了質的變化,一座溫馨的花園式校園赫然在目。二是教育全體師生愛護校園環(huán)境。學校校長室、教導處、德育辦、少先隊等部門共同組織開展“愛我校園,從我做起”系列活動,要求全體師生做校園的主人,嚴格自律,不亂扔垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,自覺愛護校園的一草一木,保護自己的生活學習環(huán)境。三是進一步完善值周制度,加大對師生在校內行為的監(jiān)督力度,特別是對加強校園衛(wèi)生的檢查考核力度,以使我校的校園環(huán)境和校園管理呈現(xiàn)良好的精神面貌。 六、加強日常衛(wèi)生工作,積極預防常見病、傳染病的發(fā)生 1、我們經常利用校會、班會、主題隊會及健康教育課加強對師生的日常衛(wèi)生習慣教育,定期召開班主任及衛(wèi)生委員會議,總結近期各班及學校的衛(wèi)生狀況,指出存在的問題,及時糾正。 2、我們將學校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室劃分各班負責,堅持早、午、晚三次打掃,每天都由值周領導帶領相關人員進行檢查,列入班級評比。 3、學校的廁所安排了專門的衛(wèi)生保潔人員,每天早、晚沖洗,定期清掃、消毒、除臭。 4、積極配合各級衛(wèi)生監(jiān)督部門做好學校衛(wèi)生監(jiān)督管理工作,嚴禁不符合衛(wèi)生標準的食品進入學校,確保了師生的飲食安全。 5、積極開展除“四害”工作,為每個辦公室配備了滅蚊劑及滅蚊器材,及時清理衛(wèi)生死角,各室及時通風,消毒,杜絕傳染病。 6、對在本校出現(xiàn)的流感、手足口病等一般性傳染病疫情,能及時與衛(wèi)生防疫部門取得聯(lián)系,采取積極措施,有效控制了疫情的發(fā)展。 7、根據(jù)創(chuàng)建要
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