武陽西小六年級(jí)英語Lesson3康娟.doc

學(xué)習(xí)內(nèi)容Lesson 3 How was your trip?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練掌握 “四會(huì)”單詞:enjoy,a beautiful city,crowded,delicious food.2.能夠聽、說、認(rèn)、讀課文中出現(xiàn)的單詞：trip,great,weather,a little,places of interest等。重難點(diǎn)學(xué)習(xí)單詞，熟記單詞，并能運(yùn)用單詞課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和磁帶及學(xué)案導(dǎo) 學(xué) 過 程共（ 3 ）課時(shí) 第（ 1 ）課時(shí)教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄預(yù)習(xí)引導(dǎo) 明確要點(diǎn)（5分鐘）1.看12頁圖文，根據(jù)錄音，試著翻譯下列單詞和短語，盡可能會(huì)讀。 enjoy_a beautiful city_crowded_delicious food_2.預(yù)習(xí)課本11頁內(nèi)容，把不認(rèn)識(shí)的單詞寫在下面的橫線上。_自學(xué)探究 疑難研討（8分鐘）1、組內(nèi)交流不會(huì)讀的單詞，小組內(nèi)解決（無法解決的可以問老師）。2.組內(nèi)討論解決課文中不認(rèn)識(shí)的單詞。3.組內(nèi)討論翻譯下列單詞和短語。trip_ great_ weather_a little_old city_ places of interest_think of_4.組內(nèi)討論四會(huì)單詞的記憶方法，并比一比，背一背，看誰記得快。成果展示 分層精練（15分鐘）1、讓每組C等生試讀本課單詞；2、請(qǐng)A等生糾正錯(cuò)誤發(fā)音；3、教師點(diǎn)撥單詞發(fā)音易錯(cuò)點(diǎn)；4、快速記憶所學(xué)單詞;5、比比誰記的單詞最多。檢測(cè)反饋 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)（5分鐘）英漢互譯1.一座美麗的城市 _ 2. a little _ 3.美味的食物_4. 名勝古跡 _5. crowded city_ 6.think of_.補(bǔ)全單詞。 1.b_ _utiful 2.cr_ _ded 3. delici_ _s 4.enj_ _ 5. l_ _tle 6.w_ _ther 7.tr_p 8. int_ _est 拓展延伸（3分鐘）1. enjoy(同義詞)_2. crowded(名詞)_3. enjoy(過去式)_4. am/is(過去式)_ 盤點(diǎn)收獲（學(xué)生）（4分鐘） 課后反思（教師）學(xué)習(xí)內(nèi)容Lesson 3 How was your trip?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽懂、會(huì)說、并理解本課對(duì)話內(nèi)容，并靈活運(yùn)用于實(shí)際情境中；2.了解一般過去時(shí)態(tài)的含義和用法。重難點(diǎn)1、重點(diǎn)句子的翻譯及運(yùn)用。2、一般過去時(shí)的運(yùn)用。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和磁帶及學(xué)案導(dǎo) 學(xué) 過 程共（ 3 ）課時(shí) 第（ 2 ）課時(shí)教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄預(yù)習(xí)引導(dǎo) 明確要點(diǎn)（8分鐘）1.聽11頁錄音內(nèi)容，回答下列問題。 1).How was Billys trip to Xian?_ 2)What did Billy see in that old city?_2.默讀課文，觀察情景圖，推測(cè)對(duì)話內(nèi)容.3.繼續(xù)聽錄音內(nèi)容，掌握以下句子讀法并將譯文寫在橫線上.How was your trip to Xian?_Was the weather OK? _What did you see in that old city?_Many places of interest._ What do you think of the food there?_自學(xué)探究 疑難研討（10分鐘）1、小組內(nèi)和同伴交流預(yù)習(xí)過程中遇到的難點(diǎn)，并對(duì)不懂的地方進(jìn)行討論，然后做出筆記。2、請(qǐng)同學(xué)們討論一般過去時(shí)態(tài)的概念，結(jié)構(gòu)，用法，并做出筆記。成果展示 分層精練（10分鐘）1.先讓C等生試讀對(duì)話，A等生糾正錯(cuò)誤發(fā)音，教師點(diǎn)撥。2.細(xì)讀對(duì)話，模仿人物的語氣及感情色彩，和同伴排演，然后上臺(tái)展示。3.創(chuàng)設(shè)情境，自由表演所學(xué)的課文。4.評(píng)價(jià)。檢測(cè)反饋 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)（5分鐘）.根據(jù)漢語意思，完成下列句子。 1.你去西安的旅行怎么樣？_ _ your trip to Xian? 2.在那座古城你看到了什么？_ _ you see in that old city? 3.你認(rèn)為那兒的食物怎么樣？_ _ _ _of the food there?.按要求改寫句子。1.The weather was OK?(改為一般疑問句)_2.My trip to Xian was great.(對(duì)畫線部分提問)_拓展延伸（3分鐘）1. do(過去式)_2. is(過去式)_3. hot(反義詞)_4. old(反義詞)_ 盤點(diǎn)收獲（學(xué)生）（4分鐘）課后反思（教師）學(xué)習(xí)內(nèi)容Lesson 3 How was your trip?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)向別人介紹并描繪某個(gè)城市的特點(diǎn)。2. 熟練掌握“四會(huì)”詞句：friendly,city,crowded Did you enjoy your trip to.?/ How was the weather?.重難點(diǎn)如何向別人介紹并描繪某個(gè)城市的特點(diǎn)。課前準(zhǔn)備教師,學(xué)生準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案導(dǎo) 學(xué) 過 程共（ 3 ）課時(shí) 第（ 3 ）課時(shí)教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄預(yù)習(xí)引導(dǎo) 明確要點(diǎn)（3分鐘） 1. 看圖完成課本13頁Lets practise()的內(nèi)容。2. 看圖完成課本14頁Lets practise()的內(nèi)容。自學(xué)探究 疑難研討（8分鐘）1、小組內(nèi)討論并解決自學(xué)過程中遇到解決不了的問題。2、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)Lets practise()的內(nèi)容，討論如何描述一座你所熟悉的城市。3.討論下列幾個(gè)詞的變化形式。1)visit(過去式)_2)people(復(fù)數(shù))_3)friend(形容詞)_4)beach(復(fù)數(shù))_5)do（過去式)_成果展示 分層精練（15分鐘）1、讓B，C等生讀Lets practise（）()中填寫的內(nèi)容；2、請(qǐng)A等學(xué)生糾正錯(cuò)誤；3、教師點(diǎn)撥；4、小組合作：根據(jù)Lets practise()所學(xué)內(nèi)容，描述一座你所熟悉的城市。5、上臺(tái)展示；6、評(píng)價(jià)（小組評(píng)價(jià)+教師評(píng)價(jià)）檢測(cè)反饋 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)（10分鐘）.按要求變換詞形。1）I(形容詞性物主代詞)_2)you(形容詞性物主代詞)_3)is(過去式)_4)visit(過去式)_5)people(復(fù)數(shù))_6)friend(形容詞)_7)beach(復(fù)數(shù))_8)do（過去式)_9)hot(反義詞)_10)crowd（形容詞)_.選擇適當(dāng)?shù)慕樵~填空。 【in from to by 】1. Did you enjoy your trip_Beijing? 2.How is the weather_Haikou?3.Where are they_? 4.We can go to Naijing_train.選擇對(duì)對(duì)碰。( )1._is the weather like today? A:How B:What( )2.The food _also delicious. A:is B:are( )3._do you think of Shanghai? A:How B:What( )4.Did you_many places of interest? A:see B:saw.補(bǔ)全對(duì)話。