板橋中學(xué)小學(xué)部小學(xué)語文2012-2013上學(xué)期期中檢測.doc

_ 鎮(zhèn) _學(xué)校 _班級 姓名 _板橋鎮(zhèn)中學(xué)20122013上學(xué)期五年級語文期中檢測卷時(shí)間：120分鐘 總分100分 ; 一、用毛筆將“忠、笑、虎、射”按字母表的順序工整地寫在下面的米字格里。（4分）二、基礎(chǔ)知識(shí)。（41.5分）1、看拼音，寫詞語，并圈出整體認(rèn)讀音節(jié)。（10+1=11分）dun lin w y z rn tu qio xi di ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shn yn bin c l j tu ti ji sho( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、調(diào)音室，用你喜歡的符號(hào)標(biāo)出帶點(diǎn)字的字正確讀音。（4分）給予(j gi) 狐貍(l li) 源泉(yun yn) 教誨（hu hu）纖弱(qin xin) 張牙舞爪 (zhu zho) 可惡( w) 簇?fù)恚╟h c） 3、辨字組詞。（5分）棉（ ） 凝（ ） 謊（ ） 貫（ ） 即（ ）錦（ ） 疑（ ） 慌（ ） 慣（ ） 既（ ）4、補(bǔ)充成語，再按要求寫成語（5+3=8分）（ ）然而止 迫不（ ）待 （ ）（ ）動(dòng)聽 身（ ）其境 臥（ ）嘗膽鳥（ ）蟲居 奔（ ）不息 兇相（ ）露 名（ ）其實(shí) 枝繁葉（ ）出自寓言故事的成語 出自神話故事的成語 5、加偏旁構(gòu)字再組詞。（4.5分）斬叟甚 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）6、按要求寫句子。（9分）（1）敲門聲驚醒了小鳥。（擴(kuò)句） （2）我深深感謝老師在我那幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。（縮句） （3）讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改為陳述句） （4）韓俞問：“你為何沖撞我的儀仗隊(duì)？”（改為轉(zhuǎn)述句） （5）、寫一句歌頌老師的詩句： （6）寫一句與戲曲有關(guān)的諺語： （7）（填歇后語） “星光大道”節(jié)目中，參賽者有的唱歌、有的跳舞、還有的變魔術(shù)這真是 ??！(8) 通過老師的耐心教育,使我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。（在原句上修改病句）（9） 大海嗚咽，寒風(fēng)卷著浪花，痛悼偉人的離去。（仿寫）_三、積累應(yīng)用（3.5+3.5+3+2.5+2+2=16.5分）1、最有趣的是 的情景，蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身 ，又 地向前撲來，再用前腳 用力一抽， 的蟬尾就出來了。作者的觀察多么仔細(xì)呀！這讓我想到了一句名言： 。 2、讀著課本，我喜歡上了 的田老師， 的陶校長， 的法布爾，佩服 的嫦娥和 _的賈島，我還學(xué)習(xí)了賈島的古詩_，我喜歡其中的詩句_,_。3、從語文書中我學(xué)習(xí)了 、 和 這三個(gè)寓言故事，其中我最喜歡 ，因?yàn)槲覐墓适轮兄懒?。4、 ，鮮花送偉人。與 同在，與 同在，與 同在，我們 的鄧小平爺爺在大海中永生！5、你要知道，_這句話是_說的。他的作品有_ _ _6、青山說：_，_ 綠水說 : _，_四、閱讀感悟。（14分） 高貴的施舍一個(gè)乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨（ki gi ）施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！逼蜇ど鷼獾卣f 我只有一只手 你還忍心叫我搬磚 不愿給就不給 何必刁難我 母親并不生氣 俯身搬起磚來 她故意用一只手搬 搬了一趟才說 你看 一只手也能干活 我能干 你為什么不能干呢乞丐怔（ zhn zhn）住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下動(dòng)了兩下，終于俯下身子，用他的左手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，亂發(fā)被汗水浸（jn qn ）濕了，斜貼在額頭上。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過去，很仔細(xì)地把臉和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你?！蹦赣H說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢。”乞丐說：“我不會(huì)忘記你的?！彼麑δ赣H深深地鞠（ j j ）了一躬，就上路了。過了很多天，又有一個(gè)乞丐來到我家門前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給了他20元錢。我不解地問：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。 你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”母親說：“這堆磚放在屋前和屋后都一樣?！蔽亦街煺f：“那就不要搬了?！蹦赣H摸摸我的頭說：“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了。”此后又來過幾個(gè)乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。幾年后，有個(gè)很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度非凡，跟電視上的大老板一模一樣。美中不足的是，這個(gè)大老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。老板用一只手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有你，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐。因?yàn)楫?dāng)年你教我搬磚，今天我才成為一家公司的董事長?！蹦赣H說：“這是你自己干出來的?！豹?dú)臂的董事長要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城里人，過好日子。母親說：“我們不能接受你的照顧?！薄盀槭裁?？”“因?yàn)槲覀円患胰硕加袃芍皇?。”董事長堅(jiān)持說：“我已經(jīng)替你們買好房子了?！蹦赣H笑一笑說：“那你就把房子送給連一只手也沒有的人吧?！苯o短文第2自然段加標(biāo)點(diǎn)。 (2分)用 “” 在文中括號(hào)里選擇正確的讀音。（2分)寫近義詞。（1分） 慷慨（ ） 感激（ ） “母親并不生氣，俯身搬起磚來。她故意用一只手搬”母親為什么“故意用一只手搬”？ （2分) _ 母親為什么不直接對那個(gè)可憐的乞丐給予施舍？（1分) 畫出文中的一個(gè)比喻句,這個(gè)比喻句用_來比喻_。（2分)讀完全文，你認(rèn)為文中的母親是怎樣一個(gè)人？請簡要概括。（2分) “高貴”的本義是什么？你是怎樣理解高貴的施舍這個(gè)標(biāo)題的。（2分) _五、小練筆。（24分）（一）口語交際（4分）星期四下午放學(xué)，李明找趙偉借數(shù)學(xué)作業(yè)