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第十四周家庭作業(yè) 5月24日力與運(yùn)動、壓強(qiáng)與浮力習(xí)題課編制：馮春建 審核：鄭克東 總課時第41課時 姓名： 【教學(xué)目標(biāo)】1.進(jìn)一步掌握力與運(yùn)動的關(guān)系。2.會壓強(qiáng)的計(jì)算、會利用液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)解釋一些現(xiàn)象、掌握流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。3.掌握浮力的計(jì)算、掌握物體浮沉的條件?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】目標(biāo)2、3【教學(xué)過程】 自助提升1. 踢出去的足球在水平草地上滾動，在以下列舉的各對力中，屬于一對平衡力的是（）A球?qū)Σ莸氐膲毫筒莸貙η虻闹С至?B球所受的重力和球所受的摩擦力 C球所受的重力和球?qū)Σ莸氐膲毫?D球所受的重力和草地對球的支持力2體育課有爬繩和爬桿兩種運(yùn)動，某同學(xué)先后以相同的姿勢順著繩和桿勻速上爬，以下說法正確的是（）A爬繩時受到的摩擦力較大，因?yàn)槔K子粗糙 B爬桿時受到的摩擦力較大，因?yàn)榕罈U時握桿的力要大些 C爬繩和爬桿受到的摩擦力一樣大 D若爬繩和爬桿的速度不一樣，則速度大的摩擦力大3. 關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，正確的說法是（）A只要有力作用在物體上，物體的運(yùn)動狀態(tài)就會改變 B物體的運(yùn)動狀態(tài)改變了，說明物體一定受到了力的作用 C物體在平衡力的作用下，一定保持靜止?fàn)顟B(tài) D地面上保持靜止的物體，一定沒有受到力的作用4.在窗子密閉的旅行車上備有逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，圖中的四把鐵錘，質(zhì)量相同，形狀不同為了更容易打破玻璃，應(yīng)該選擇的鐵錘是（）ABCD5. 甲、乙二人在沙地上行走，他們在沙地上留下的腳印大小不同（受力面積S甲S乙），深淺相同，他們對沙地的壓力及壓強(qiáng)相比（）AF甲F乙，p甲p乙 BF甲F乙，p甲p乙 CF甲=F乙，p甲=p乙 DF甲F乙，p甲=p乙6. 如圖所示，關(guān)于液體中a、b、c三點(diǎn)壓強(qiáng)的說法正確的是（）Aa點(diǎn)向下壓強(qiáng)比向上壓強(qiáng)大 Bb點(diǎn)壓強(qiáng)比c點(diǎn)壓強(qiáng)小 Ca、b兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等 Db、c兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等7. 樹葉落在馬路上，當(dāng)一輛高速行駛的汽車駛過路面時，樹葉將（）A從路中間飛向路邊 B只向上揚(yáng) C從路旁被吸向汽車 D不受影響8. 請你想象一下，假如“流體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越大”，則可能會出現(xiàn)（）A兩船并行，造成相吸相撞 B室外有風(fēng)時，窗簾飄到窗外 C臺風(fēng)刮過，壓塌屋頂 D汽車駛過，路邊的樹葉被卷入車底9.在公園平靜的湖水中，經(jīng)常能看到從湖底，產(chǎn)生的氣泡向上升，則氣泡在水中向上升的過程中，下列說法正確的是（）A氣泡所受的液體壓強(qiáng)不變 B氣泡所受的液體壓強(qiáng)變大 C氣泡所受的浮力變大 D氣泡所受的浮力不變10. 兩手分別拿著體積相同的一個小木塊和一個大石塊，把它們都浸沒到水中，同時松開手，小木塊上浮，大石塊下沉，在松手的瞬間受到浮力大的是（）A小木塊 B大石塊 C一樣大 D不能確定11. 為了支持四川災(zāi)后重建，海外華人華僑捐助的物質(zhì)陸續(xù)運(yùn)抵我國若一艘滿載救災(zāi)物質(zhì)的貨輪從海上進(jìn)入長江后，輪船所受的浮力（）A不變 B變大 C變小 D無法確定12.金屬箔是由密度大于水的材料制成的，小紅取一片金屬箔做成中空的筒，放在盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)它漂浮在水面上，然后她再將此金屬箔揉成團(tuán)放入水中，金屬箔沉入水底比較前后兩種情況，下列說法正確的是（）A金屬箔漂浮時受到的重力比它沉底時受到重力小 B金屬箔漂浮時受到的浮力比它沉底時受到浮力大 C金屬箔沉底時受到的浮力等于它受到重力 D金屬箔漂浮時受到的浮力比它沉底時受到浮力小13.把重5N、體積為0.6dm3的物體投入水中，若不計(jì)水的阻力，當(dāng)物體靜止時，下列說法正確的是（）A物體上浮，F(xiàn)浮=6N B物體懸浮，F(xiàn)浮=5N C物體漂浮，F(xiàn)浮=5N D物體沉在水底，F(xiàn)浮=6N14. 如圖甲所示，將彈簧測力計(jì)一端固定，另一端掛一合金塊A，合金塊A浸沒在裝有水的容器內(nèi)打開閥門B緩慢地放水，在此過程中合金塊始終不與容器底部接觸，彈簧測力計(jì)的示數(shù)隨放水時間變化的規(guī)律如圖乙所示，則當(dāng)合金塊A一半體積露出水面時所受到的浮力F浮和合金塊A的密度分別是（g取10N/kg）（）AF浮=2N；=4.0103kg/m3 BF浮=2N；=5.0103kg/m3 CF浮=4N；=4.0103kg/m3 DF浮=4N；=5.0103kg/m3自主提升15. 北方冬天，人們常用狗拉雪橇一條狗用200N的水平拉力拉著重3000N的雪橇在雪面上勻速向西前進(jìn)，速度為1.5m/s，雪橇受到地面的摩擦力大小是 ，方向是 此時，雪橇受到的重力和 是一對平衡力，這個力的大小為 N，方向是 16. 跳傘運(yùn)動員從高空下落，開始速度不斷增大，他受到的阻力 重力，后來運(yùn)動員勻速下降，他受到的阻力 重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）17. 小明為了在取書時不把書架弄亂，設(shè)計(jì)了一個“方便書架”，每本書都加上一個“鐵支架”若書本重3牛，書本底部與鐵支架的接觸面積為20cm2，則書本對鐵支架的壓強(qiáng)為 帕18. 如圖所示容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板上有一圓孔用薄膜封閉（1）若容器左右兩部分分別注入密度相同的液體，右側(cè)的液面比左側(cè)的液面高，薄膜向左突起，由此說明液體的壓強(qiáng)與 有關(guān)（2）若容器左右兩部分分別注入密度不同的液體，右側(cè)的液面與左側(cè)的液面等高，薄膜發(fā)生形變，由此說明液體壓強(qiáng)與 有關(guān)19小張為研究“吸管中的飲料是被吸上來的？還是被壓上來的？”這一問題時，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)當(dāng)用力推注射器活塞時，廣口瓶內(nèi)的氣壓將 （選填“大于”、“小于”或“等于”）直玻璃管內(nèi)的氣壓，能觀察到的現(xiàn)象是 此實(shí)驗(yàn) （選填“能”或“不能”）驗(yàn)證“飲料是被氣壓壓上來的”這一結(jié)論20.如圖所示，農(nóng)村爐灶里的煙之所以順著煙囪排到屋外，其原因是因?yàn)轱L(fēng)吹過煙囪的頂端，使那里的空氣流速 ，壓強(qiáng) 21. 如圖（甲）所示，彈簧測力計(jì)示數(shù)為5N如圖（乙）所示，小球一半浸在水中，測力計(jì)示數(shù)為2N則小球受到的浮力為 N，小球的體積為 cm3剪斷懸吊小球的細(xì)線，小球在水中穩(wěn)定時受到的浮力為 N（g取10N/kg）22.小明用手把重8N，體積為1.210-3m3物體全部浸入水中，此時物體受到的浮力為 N，放手后物體將 （后一空選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”，g取10N/kg，水=1.0103kg/m3）23. 熱氣球在起飛時會向氣球內(nèi)充入熱空氣，因熱空氣密度 常溫下空氣的密度，使熱氣球所受浮力 重力，所以熱氣球升空（均選填“大于”“等于”或“小于”）24.一個質(zhì)量是50g的雞蛋懸浮在鹽水中不動時，它受到的浮力是 N，如果往鹽水中不斷注入清水，雞蛋將 （選填“上浮”、“下沉”或“不動”，g=10N/kg）25. 夏日炎炎，很多公園都推出了一個叫“水上行走球“的游樂項(xiàng)目行走者被關(guān)進(jìn)了一個直徑2m多的大塑料球中，充氣后封閉起來，然后連人帶球被推入水中如果塑料球和球內(nèi)氣體的質(zhì)量共計(jì)為10kg，游人的質(zhì)量為50kg如圖游人在水面時，塑料球排開水的體積大約為 m3；當(dāng)人和球在水面行走過程中，塑料球受到的浮力 （變大/不變/變?。╣取10N/kg）第20題 第21題 第25題自助檢測26. 涵涵的爸爸買了一雙有按摩功能的拖鞋，涵涵發(fā)現(xiàn)與腳接觸的鞋底表面有許多小凸起，感覺很好奇，他穿上這雙拖鞋后感覺腳底有點(diǎn)疼，由此他猜想壓力的作用效果可能與 有關(guān)為了驗(yàn)證他的猜想，涵涵找來了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材：兩個同樣大小但疏密程度不同的釘板（質(zhì)量不等），兩個相同的海綿請你幫他完成以下實(shí)驗(yàn)過程（1）由于釘板質(zhì)量不同，所以聰明的涵涵把兩個釘板的釘尖朝上放在水平桌面上，然后把兩個相同的海綿分別放在兩個 上觀察兩個海綿的形變程度（2）在實(shí)驗(yàn)中涵涵觀察到，海綿形變較小，實(shí)驗(yàn)效果不明顯，這時他發(fā)現(xiàn)桌上有幾盒酸奶，于是他在兩個 上分別放上質(zhì)量 （填“相同”或“不同”）的酸奶，使實(shí)驗(yàn)效果變得明顯了（3）實(shí)驗(yàn)中涵涵觀察到，釘子較少時海綿的形變程度明顯，由此可得到的結(jié)論是：當(dāng) 一定時， ，壓力的作用效果越明顯27如圖所示，是用壓強(qiáng)計(jì)探究內(nèi)部壓強(qiáng)的情境（1）把探頭放入水中，通過觀察U型管兩邊液面的 來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小， 越大，水的壓強(qiáng) （選填“越大”或“越小”）；（2）比較甲圖、乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng) ；（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U型管兩邊液體的 增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨 的增加而增大；（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液體的 28某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用注射器、彈簧測力計(jì)、刻度尺等器材測量大氣壓強(qiáng)的值，實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是 （2）如圖甲所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞 時，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為30N（3）如圖乙所示，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為 cm，計(jì)算出活塞的橫截面積（4）計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為 Pa（5）小組中有的同學(xué)測量值偏大，有的同學(xué)測量值偏小，分析實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致誤差的因素：小宇實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總比真實(shí)值小原因可能是 ；小華實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總比真實(shí)值大原因可能是 29. 如圖所示，置于海綿上的木塊，高為0.05m，底