蘇教版語文五年級(jí)下教學(xué)計(jì)劃.doc

五年級(jí)語文下冊(cè)學(xué)期教學(xué)整體分析教材基本內(nèi)容分析本冊(cè)教材是以語文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排。教材編寫時(shí)，把教學(xué)目標(biāo)分解成若干個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)。這些訓(xùn)練點(diǎn)根據(jù)兒童身心發(fā)展水平和語文知識(shí)、能力的內(nèi)在聯(lián)系，循序漸進(jìn)地安排在第十冊(cè)教材中。本冊(cè)教材有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索。從縱向看，第一條線索按由易到難、由淺入深的原則安排訓(xùn)練點(diǎn)；從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把閱讀、聽說、習(xí)作訓(xùn)練組成單元。力求做到每個(gè)單元聽說讀寫訓(xùn)練的目標(biāo)明確。在確定了各單元的訓(xùn)練目標(biāo)以后，根據(jù)單元目標(biāo)編選課文和練習(xí)。本冊(cè)教材內(nèi)容大致有以下幾個(gè)方面：（1）熱愛祖國大好河山，了解我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，立志報(bào)效祖國。（2）了解今天的幸福生活來之不易，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。（3）熱愛人民群眾全心全意為人民服務(wù)。（4）教育學(xué)生愛惜時(shí)間、艱苦奮斗。（5）教育學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)。本冊(cè)課本共個(gè)單元，分別是“春光無限”、“科技之光”、“有志竟成”、“世界各地”、“親情依依”、“八一壯歌”、“人與自然”。這七個(gè)主題單元構(gòu)成了一種文化的、開放的、整合的文本特質(zhì)，有意境，有韻味、有情趣，貼近學(xué)生的生活和心靈世界，有助于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。每單元有次習(xí)作訓(xùn)練，每單元還有個(gè)單元練習(xí)，主要是復(fù)習(xí)本單元學(xué)過的內(nèi)容，但在語文知識(shí)和能力訓(xùn)練上有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展。這樣，本冊(cè)課本共有必學(xué)課文26篇，自讀課文1篇，習(xí)作訓(xùn)練7次，單元練習(xí)7個(gè)。本冊(cè)教材在閱讀訓(xùn)練方面的重點(diǎn)有兩項(xiàng)：一是了解作者安排材料的方法。安排材料的方法有兩大類：按事情發(fā)展順序和按事物的幾個(gè)方面。二是用歸并段落大意和回答幾個(gè)問題再連起來的方法歸納課文主要內(nèi)容。此外，本冊(cè)教材還安排了句子訓(xùn)練-領(lǐng)會(huì)句子含義，以及背誦訓(xùn)練-列提綱背誦課文。習(xí)作訓(xùn)練與閱讀訓(xùn)練配合緊密，前兩次是訓(xùn)練安排材料的方法，重點(diǎn)內(nèi)容是寫好記人的文章。本冊(cè)教材加強(qiáng)了觀察訓(xùn)練 ，有看圖訓(xùn)練，也有實(shí)地觀察。觀察要有順序、重點(diǎn)，還要抓事物特點(diǎn)。聽說訓(xùn)練要讓學(xué)生集中注意力聽，聽后抓主要內(nèi)容，能分辨話中的正誤。討論問題時(shí)發(fā)表意見，說時(shí)條理清楚，語句通順。教學(xué)總目標(biāo)1、鞏固漢語拼音，借助拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話，識(shí)字221個(gè)，能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字，能辨別形近字，會(huì)讀寫149個(gè)左右的詞語，一部分會(huì)運(yùn)用。2、繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，要求正確、端正、整潔。毛筆字臨帖，要求坐的姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的的習(xí)慣。3、能正確、流利、有感情地讀課文，會(huì)背誦指定的課文。能領(lǐng)會(huì)句子中含著的意思。理解段與段之間的聯(lián)系，了解課文作者安排材料的方法。能用歸并段落大意和回答幾個(gè)問題再連起來的方法歸納課文的主要內(nèi)容。能按要求預(yù)習(xí)課文，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。4、能有順序、有重點(diǎn)地觀察周圍的事物，初步養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致觀察的習(xí)慣。學(xué)會(huì)按事情發(fā)展順序和按事物的幾個(gè)方面安排材料，列提綱作文。能寫條理比較清楚、內(nèi)容比較具體的簡(jiǎn)單記敘文。初步學(xué)會(huì)寫復(fù)信。寫記敘文和應(yīng)用文要求語句通順，會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5、聽程度合適的講話和廣播，能抓住主要內(nèi)容。能辨別別人說話中內(nèi)容和語句上的正誤。能抓住主要內(nèi)容復(fù)述一件事。討論問題時(shí)能大膽發(fā)表意見，講清自己的意思，說話有禮貌。6、初步了解我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，熱愛祖國，立志報(bào)效祖國；了解今天的幸福生活來之不易，憎恨剝削制度，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)；初步培養(yǎng)熱愛人民群眾、為人民服務(wù)的思想；初步形成珍惜時(shí)間、艱苦奮斗的品德。重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、閱讀理解：閱讀文章，首先要讀懂，把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情。在此基礎(chǔ)上，還要能聯(lián)系實(shí)際，從所讀的文章想開去，還要能從課文的內(nèi)容聯(lián)想到更多的人和事。閱讀的時(shí)候，既讀進(jìn)去，又想開去，不僅可以深化對(duì)課文思想內(nèi)容的理解，而且可以活躍思維，激發(fā)創(chuàng)造力。我們應(yīng)該在這方面多下工夫。如：在教學(xué)課文只揀兒童多行處的教學(xué)過程中，可讓學(xué)生先朗讀課文畫出描寫兒童的句子，并問問：冰心奶奶為什么不到游人多的地方找春天，而“只揀兒童多處行”呢？這是一個(gè)既能讓學(xué)生讀出情趣，又能讓學(xué)生讀出理趣的問題。其一，少年兒童朝氣蓬勃，充滿生命的活力；其二，兒童多處春光美；其三，海棠是自然的春光，兒童是人一生中最美的春光；其四，有童心，有愛心，就有了一切！教學(xué)古詩二首，學(xué)完這篇課文后進(jìn)行小練筆，根據(jù)游園不值所描述的情景，發(fā)揮自己的想象，擴(kuò)寫詩歌，并領(lǐng)略詩人所表達(dá)的意思。讀寫結(jié)合，將課文的語言、段落結(jié)構(gòu)形式，正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到自己的口頭或書面交流與表達(dá)中去，在口語交際、習(xí)作及日常交流中，隨時(shí)提醒學(xué)生應(yīng)用文本中的詞句。在教學(xué)中倡導(dǎo)多讀、多寫、多背，強(qiáng)調(diào)積累和感悟，注重在聽說讀寫的實(shí)踐中提高學(xué)生的語文能力。 2、習(xí)作：經(jīng)過幾年的習(xí)作發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在以下的問題：部分學(xué)生習(xí)作中有不少錯(cuò)別字、有的學(xué)生習(xí)作內(nèi)容空洞、個(gè)別學(xué)生習(xí)作語句不通順不連貫、還有的學(xué)生在分段上出現(xiàn)問題。進(jìn)入五年級(jí)主要從激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣和自信心入手，重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合，正確處理“讀”與“寫”的關(guān)系；要求學(xué)生把話說明白，把句子寫通順，把字寫工整。例如：習(xí)作1可以這樣設(shè)計(jì)：指導(dǎo)學(xué)生選擇好一個(gè)觀察點(diǎn)，對(duì)某種自然現(xiàn)象作連續(xù)觀察，并把每次觀察到的情況記錄下來。引導(dǎo)學(xué)生觀察時(shí)注意自然現(xiàn)象的變化。如觀察春風(fēng)，風(fēng)有大小強(qiáng)弱，給人的感覺明顯不同，觀察時(shí)還要引起聯(lián)想，這樣習(xí)作的內(nèi)容才會(huì)更豐富。主要工作措施1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。2、扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)能力。4、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來。課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí)，根據(jù)課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。本學(xué)期關(guān)注點(diǎn)1、 培養(yǎng)學(xué)生自習(xí)審題的好習(xí)慣。具體策略：指導(dǎo)學(xué)生圈出題目要求中的關(guān)鍵字詞，把握題目的意思。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣具體策略：將每天的閱讀要求精細(xì)化：概括主要內(nèi)容，積累好詞好句，批注感受等； 進(jìn)行豐富多彩的讀書活動(dòng)，如故事會(huì)、手抄報(bào)展示、評(píng)選讀書明星等。五年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容備注12.17-221培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（10）1、春光染綠我們雙腳2、只揀兒童多處行3、兒童多出行只揀4、早5、古詩兩首練習(xí)1第一單元練習(xí)22.24-2.2833.03-3.0743.10-3.145、夢(mèng)圓飛天6、火星地球的“孿生兄弟”7、克隆之迷練習(xí)2第二單元練習(xí)53.17-3.2163.24-3.288、海倫 凱勒9、二泉映月10、鄭和遠(yuǎn)航11、司馬遷發(fā)憤寫12、精讀與略讀練習(xí)3第三單元練習(xí)73.31-4.04清明8408-4.1194.14-4.1813、秦兵馬俑14、埃及的金字塔15、音樂之都維也納第四單元練習(xí)期中測(cè)試104.21-4.26114.28-4.30勞動(dòng)節(jié)125.04-5.0916、愛如茉莉17、月光啟蒙18、愛因斯坦和小女