邾城五中2014年物理第二輪復(fù)習(xí)備考計(jì)劃.doc

邾城五中2014年物理第二輪復(fù)習(xí)備考計(jì)劃邾城五中物理備課組一、 指導(dǎo)思想以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以考試說(shuō)明為指導(dǎo)，以四月調(diào)考為模板，明確物理中考的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)的層次要求，認(rèn)真分析、總結(jié)四月調(diào)考試卷的特點(diǎn)、題型結(jié)構(gòu)、命題方向。把握中考試卷難易程度，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，組織高效率的復(fù)習(xí)備考過(guò)程，激發(fā)和挖掘每一個(gè)學(xué)生在物理學(xué)科的最大潛能，讓每一位學(xué)生通過(guò)高效率的復(fù)習(xí)，最大限度地提高物理中考成績(jī)，順利完成今年的中考任務(wù)。二、 四月調(diào)考情況分析1、 調(diào)考試卷整體分析今年的調(diào)考試卷物理分值上比去年減少了6分，大題數(shù)量減少一道，計(jì)算量略少，涉及到計(jì)算的只有6個(gè)題，且數(shù)據(jù)都便于計(jì)算?；A(chǔ)題份額大，爬坡題所占比例較往年小。選擇題難度下降明顯。學(xué)生答題時(shí)間較充裕。因此來(lái)說(shuō)試卷總體難度有所下降。試卷題型平穩(wěn)，無(wú)偏、怪題。注重基礎(chǔ)，緊扣教材的特點(diǎn)十分鮮明。有6道題（有的整題、有的部分來(lái)自課本）是課本原題，共計(jì)17分。有5道題來(lái)自課本上的情景，并且選用的都是課本上的插圖，共計(jì)16分?？荚噧?nèi)容重點(diǎn)以力學(xué)和電學(xué)為主，聲、光、熱也有適當(dāng)比例。知識(shí)點(diǎn)幾乎全面涵蓋。實(shí)驗(yàn)探究所占比例比往年略低也仍然突出。今年試卷中只在第2426題設(shè)計(jì)了3道實(shí)驗(yàn)探究題：探究凸透鏡成像規(guī)律、探究杠桿的平衡條件、探究電流與電阻的關(guān)系。共計(jì)17分。這一份四月調(diào)考試卷反映了中考命題新特點(diǎn)和新動(dòng)向，對(duì)照調(diào)考成績(jī)、分析失分原因有利于找到前一階段復(fù)習(xí)過(guò)程的不足和學(xué)生的知識(shí)掌握情況，有利于下一階段的復(fù)習(xí)工作的展開(kāi)。2、各題考查知識(shí)點(diǎn)分析（1）選擇題，（312）共計(jì)36分題號(hào)考查內(nèi)容與角度課本上的出處分值9聲現(xiàn)象八上課本情景和圖片310光現(xiàn)象（折射與反射）八上課本原題（動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理）311熱現(xiàn)象（溫度計(jì)的原理）312運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性八上課本原題（想想議議）313壓強(qiáng)314浮力（現(xiàn)象與猜想）八下課本（想想議議）315浮力計(jì)算316機(jī)械能與轉(zhuǎn)化八下課本情景和圖片317電生磁九年級(jí)課本原題（實(shí)驗(yàn)）318電生磁九年級(jí)課本情景和圖片319家庭電路故障分析經(jīng)典題320電路計(jì)算（電路圖與圖像）3（2）非選擇題，共計(jì)34分題號(hào)考查內(nèi)容與角度課本出處分值21太陽(yáng)能的利用九年級(jí)課本原題（動(dòng)手）322運(yùn)動(dòng)分析、速度計(jì)算、流速與壓強(qiáng)八上課本情景（想想議議）423力的作圖、功、功率。機(jī)械效率的計(jì)算524探究凸透鏡成像規(guī)律第3小題課后原題425探究杠桿的平衡條件326探究電流與電阻的關(guān)系第1、2小題課后原題527電學(xué)綜合計(jì)算103、 我校學(xué)生調(diào)考情況分析我校九年級(jí)在校生只有56人，其中尖子生太少，大部分學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差。這次四月調(diào)考我校學(xué)生物理考試各題得失分情況，具體見(jiàn)下表（加陰影為普遍失分嚴(yán)重的位置）題號(hào)滿分平均分最高分最低分難度滿分人數(shù)滿分率零分人數(shù)零分率93.02.573.00.00.864885.71814.29103.01.713.00.00.573257.142442.86113.01.293.00.00.432442.863257.14123.01.983.00.00.663766.071933.93133.01.073.00.00.362035.713664.29143.01.53.00.00.52850.02850.0153.01.393.00.00.462646.433053.57163.01.933.00.00.643664.292035.71173.02.043.00.00.683867.861832.14183.01.613.00.00.543053.572646.43193.01.343.00.00.452544.643155.36203.00.73.00.00.231323.214376.79213.01.573.00.00.521221.43916.07224.03.134.00.00.782035.7111.79235.02.615.00.00.5211.79610.71244.02.454.00.00.611425.035.36253.01.733.00.00.581119.64712.5265.03.895.01.00.781832.1400.02710.02.3410.00.00.2358.932951.79由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)我校九年級(jí)學(xué)生在調(diào)考中失分情況呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：（1）、選擇題失分嚴(yán)重：其中第10題（反射和折射）、第11題（溫度計(jì)原理）、第13題（固體壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)）、第14題（浮力的現(xiàn)象）、第15題（浮力的計(jì)算）、第18題（電與磁現(xiàn)象）、第19題（家庭電路故障分析）、第20題（電路計(jì)算）失分相當(dāng)嚴(yán)重。這里面第10、11、13、14、18屬于基礎(chǔ)題。也沒(méi)能保證得分率?？梢?jiàn)前一階段對(duì)應(yīng)的物理內(nèi)容復(fù)習(xí)不夠扎實(shí)。（2）、非選擇題中主要失分情況有：審題不夠仔細(xì)，第21題有同學(xué)沒(méi)留意題目要求的是轉(zhuǎn)化的裝置或物體；第22、23、25、26題中依然有同學(xué)出現(xiàn)重復(fù)帶單位或?qū)懙魡挝?；關(guān)鍵字書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，如：“勻速直線”寫(xiě)成“均速直線”；題目理解不到位，如第23題的滑輪組的機(jī)械效率理解錯(cuò)誤；作圖未按要求，如第26題電路實(shí)物連接與電路圖不一致等。這里有一些是學(xué)生平時(shí)習(xí)慣不好，重視不夠、考試緊張氣氛沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)的原因。有一些是訓(xùn)練不到位等原因造成的，特別是第27題（爬坡題）得分率低，就是對(duì)應(yīng)訓(xùn)練不夠的原因。三、今年中考方向預(yù)測(cè)1、由于四月調(diào)考整體難度略低，所以今年中考預(yù)計(jì)會(huì)比四月調(diào)考要難，選擇題要做好增加難度的準(zhǔn)備，像前兩年一樣可能會(huì)有一個(gè)力學(xué)，一個(gè)電學(xué)的爬坡題。力學(xué)題預(yù)計(jì)會(huì)在力學(xué)中的受力分析、二力平衡、浮力、杠桿、摩擦力、功率等知識(shí)點(diǎn)中設(shè)置情景。還是要特別注意初高中銜接的知識(shí)點(diǎn)的考查，如運(yùn)動(dòng)和力的考查。要訓(xùn)練學(xué)生數(shù)理推導(dǎo)、分析圖像、提取信息的能力。電學(xué)題預(yù)計(jì)會(huì)在電路分析，計(jì)算，等效電路圖及圖像信息等方面設(shè)置難點(diǎn)。2、23題至26題的實(shí)驗(yàn)探究題關(guān)注重要的學(xué)生實(shí)驗(yàn)、對(duì)于四月調(diào)考沒(méi)有涉及的幾個(gè)探究更要引起重視，如：測(cè)密度、光學(xué)中平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究、測(cè)小燈泡的電功率、電熱等實(shí)驗(yàn)探究。既要注重探究的內(nèi)容，也要注重探究的過(guò)程和方法。3、綜合題應(yīng)該會(huì)沿襲近年中考模式和特點(diǎn)，采用身邊熟悉的情景考查電熱綜合、力學(xué)綜合解決物理問(wèn)題的能力。難點(diǎn)應(yīng)該在第二或第三問(wèn)的綜合計(jì)算。電學(xué)題要關(guān)注對(duì)電路原理圖的簡(jiǎn)化分析能力，力學(xué)綜合題要關(guān)注功率、效率的理解。四、第二輪復(fù)習(xí)安排1、專題復(fù)習(xí)階段，時(shí)間：調(diào)考后5月中旬我校在四月調(diào)考前的一段時(shí)間，復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在了八年級(jí)的物理內(nèi)容。調(diào)考后，我們將用三周左右時(shí)間，將物理中的力、電、光、熱、聲等內(nèi)容進(jìn)行一輪系統(tǒng)的、專題式的復(fù)習(xí)。首先對(duì)四月調(diào)考暴露的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)復(fù)習(xí)。再結(jié)合調(diào)考試卷特點(diǎn)和我校學(xué)生實(shí)際，以力學(xué)、電學(xué)為主，同時(shí)兼顧其他內(nèi)容。重點(diǎn)放在課本上的基本原理、概念、規(guī)律，實(shí)驗(yàn)探究。利用課本上的實(shí)驗(yàn)、小實(shí)驗(yàn)、想想議議、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理、情景插圖為素材，結(jié)合今年武漢物理中考試題進(jìn)行專題訓(xùn)練。對(duì)照考試說(shuō)明的范圍和標(biāo)高，側(cè)重主干，側(cè)重科學(xué)探究，側(cè)重知識(shí)與生活的聯(lián)系運(yùn)用，側(cè)重前一階段學(xué)生薄弱的方面。做到夯實(shí)基礎(chǔ)，提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)效率。專題安排時(shí)間專題內(nèi)容五月熱現(xiàn)象及其探究專題光現(xiàn)象及其探究專題力學(xué)探究專題電學(xué)探究專題選擇題專題生活中的物理應(yīng)用專題圖表信息專題綜合題專題本階段復(fù)習(xí)備考策略為：（1）回歸課本，注重基本概念、原理的理解與運(yùn)用及知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與對(duì)比，強(qiáng)化基礎(chǔ)主干知識(shí)的訓(xùn)練。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生、后30%的學(xué)生充分利用課本上的情景、想想議議、小實(shí)驗(yàn)、課后動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練、糾正書(shū)寫(xiě)規(guī)范、如何帶單位等方面的錯(cuò)誤。（2）對(duì)于中等生，尖子生強(qiáng)化推導(dǎo)公式的熟練準(zhǔn)確運(yùn)用的訓(xùn)練。注重知識(shí)的綜合運(yùn)用能力訓(xùn)練、特別是有坡度的力學(xué)、電學(xué)綜合題的訓(xùn)練（3）注重規(guī)律、結(jié)論的歸納、總結(jié)。表述的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、科學(xué)。要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)中涉及到的規(guī)律與生活中的應(yīng)用再?gòu)?fù)習(xí)一遍，特別是課本上沒(méi)有歸納需要學(xué)生做筆記的結(jié)論。如影響滑動(dòng)摩擦力的因素是接觸面的粗糙程度和接觸面受到的壓力而不是接觸面的面積和物體的重力。（4）注重例題的運(yùn)用和解題方法的講解。復(fù)習(xí)到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，結(jié)合經(jīng)典考題，分析該知識(shí)點(diǎn)可能的考查方式。如溫度對(duì)電阻的影響就有很多考查方式：表格、圖像等。對(duì)于爬坡題，結(jié)合近年大型考試中的19、20題講解方法。利用代數(shù)式推導(dǎo)、二元一次方程解電路計(jì)算題等。電功、電功率在不同情景中的計(jì)算公式的選擇等。斜面問(wèn)題中摩擦力的計(jì)算，滑輪組的機(jī)械效率問(wèn)題中動(dòng)滑輪的重量計(jì)算、機(jī)械效率的多種計(jì)算方法、杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)動(dòng)力變化情況的分析。（5）注重探究過(guò)程與方法的復(fù)習(xí)。特別是同一探究方法如“控制變量法，在不同的實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用。轉(zhuǎn)換法的、等效法的思想在不同實(shí)驗(yàn)中的體現(xiàn)。（6）注意非核心知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。如：超聲波與能量、聲速與回聲、光的色散、光的三原色、超導(dǎo)材料、晶體和非晶體的區(qū)別、信息的傳遞、能源的分類、核能的利用、溫室效應(yīng)、能量轉(zhuǎn)化的方向性等。（7）要求學(xué)生做好錯(cuò)題集，了解自己的物理學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，明確自己復(fù)習(xí)方向。讓復(fù)習(xí)一步一個(gè)腳印，穩(wěn)步高效。利用好試卷的診斷功能，及時(shí)將試卷中反饋的信息進(jìn)行整理，制定并實(shí)施糾錯(cuò)方案。2、綜合訓(xùn)練階段，時(shí)間：5月下旬本階段按中考題型設(shè)計(jì)多套模擬試卷，試題力求考查面廣，不留死角，考查角度新穎，難度適中，注重基本知識(shí)和原理的運(yùn)用，注重探究中常見(jiàn)問(wèn)題、故障的分析與解決，每一個(gè)說(shuō)明中涉及的知識(shí)點(diǎn)、探究都要訓(xùn)練到位，探究中的每一個(gè)考點(diǎn)(問(wèn)題、故障、規(guī)律)都要訓(xùn)練到位。收集圖像分析類試題進(jìn)行專題訓(xùn)練。收集和設(shè)計(jì)有關(guān)交通工具、家用電器、工業(yè)設(shè)備中的計(jì)算題。培養(yǎng)分析解答綜合計(jì)算題的能力。能夠在做綜合題時(shí)迅速找出各種物理量之間的關(guān)系，運(yùn)用公式或列出合理算式進(jìn)行計(jì)算。在訓(xùn)練中提高做題的速度和效率，養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣。這一階段注意及時(shí)收集學(xué)生練習(xí)中的問(wèn)題，分析原因，及時(shí)講解，及時(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練。3、查漏補(bǔ)缺階段時(shí)間：6月初這一階段教師要反思前面的復(fù)習(xí)方式、內(nèi)容、效果，將前階段復(fù)習(xí)過(guò)程中學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題集中訓(xùn)練，講解。根據(jù)學(xué)生情況適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略、側(cè)重點(diǎn)，對(duì)普遍性問(wèn)題進(jìn)行專題訓(xùn)練，個(gè)別性問(wèn)題進(jìn)行因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)。教師的講解、學(xué)生的作業(yè)都圍繞練習(xí)中的問(wèn)題展開(kāi)。本階段后期通過(guò)綜合試卷