品德與生活二年級.doc

品德與生活 二年級 知識點第一單元 我和大師交朋友 1 、尋訪大師的童年態(tài)度和情感: 引導(dǎo)兒童形成對大師、名人的正確看法。行為和習(xí)慣：初步學(xué)習(xí)講故事、辯論的方法過程和方法：了解幾個大師童年的故事，激發(fā)學(xué)生與大師交朋友的愿望。知識和技能：認識和了解一些對人類社會發(fā)展作出過重大貢獻的大師。2大師成才的故事態(tài)度和情感: 激發(fā)兒童崇敬大師的情感，使他們心中有榜樣，初步培養(yǎng)兒童有向往、有追求、有憧憬的生活態(tài)度。行為和習(xí)慣：養(yǎng)成樂于閱讀、動腦筋、合作討論的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。過程和方法：嘗試通過大師的成長經(jīng)歷，進行簡單的整理、歸納探索大師成才的奧秘。知識和技能：了解一些大師和他（她）為人類所作出的貢獻的故事。3、大師在我身邊態(tài)度和情感: 初步培養(yǎng)學(xué)生向往未來、積極進取，同時有踏踏實實、一步一個腳印地學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度。 行為和習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，多留意生活，勤動手改造的習(xí)慣。過程和方法： 搜集大師的名言、格言，制作小報。動手解決生活中的小問題。知識和技能：鼓勵學(xué)生利用自己的聰明才智去探究或解決問題。第二單元 班級的榮譽1. 班級風(fēng)景線（美化教室）態(tài)度和情感：能以積極的態(tài)度參與班級的美化活動。行為和習(xí)慣：認真負責(zé)地完成班級的美化活動，保持教室的整潔美觀。過程和方法：積極參與美化活動，在相互交流、評價等體驗活動過程中，悟出在班級中快樂生活的道理。知識和技能：知道美化班級的方法和美化班級給自己帶來的快樂。2. 一次運動會態(tài)度和情感：努力在運動會上為自己的班級爭光，能對自己在運動會上做合理的評價感受到為班級爭光給自己帶來的樂趣。 行為和習(xí)慣：能夠天天鍛煉，在運動會等集體活動中和同學(xué)相互合作，共同為班級爭光。過程和方法：積極參與運動會。感悟在班級中快樂生活的道理。知識和技能；了解運動會的報名原則和運動會的前期準備。3.班級小明星態(tài)度和情感：會欣賞班級中同學(xué)的優(yōu)點，為同學(xué)的良好表現(xiàn)而驕傲。行為和習(xí)慣：能及時發(fā)現(xiàn)并學(xué)會欣賞同學(xué)的優(yōu)點。過程和方法：積極參與采訪小明星的活動。知識和技能；掌握采訪的基本程序和基本禮儀，學(xué)會在交流中感受他人的優(yōu)點。4. 我們的班級報態(tài)度和情感：能以積極的態(tài)度參與班級報的制作在參與班級報的過程中感受生活在班級中的快樂。 行為和習(xí)慣：能及時和班級同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)和生活，與同學(xué)一起分享班級生活的快樂。過程和方法：積極參與班級報的制作活動悟出在班級中快樂生活的道理。知識和技能；初步掌握出班級報的方法，在編報的過程中體悟到班級的可愛。第三單元 家在自然中1、美麗的大自然情感和態(tài)度：動用感官、欣賞大自然的美好，增強自己熱愛大自然的情感。行為和習(xí)慣：了解不同的季節(jié)適合從事的戶外活動，知道戶外活動的規(guī)則，并運用它來指導(dǎo)自己的生活實際，初步養(yǎng)成戶外活動的良好習(xí)慣。知識和技能：知道大自然中的植物有各種各樣的顏色和形狀，感受大自然的神奇。2、動物、植物和我們情感和態(tài)度：認識到動物、植物都是人類的好朋友，它們和人類之間有密切的關(guān)系，培養(yǎng)兒童珍愛生命、保護動植物的情感、意識和能力。行為和習(xí)慣：通過觀察驗證，知道一些生物具有的生命現(xiàn)象，體驗生命的奇妙神圣。知識和技能：初步學(xué)習(xí)將收集到的資料進行分類，整理并完成簡單的研究報告。過程和方法：通過多種途徑認識一些有特色的動植物，并能對其外形特點生命習(xí)性作用等方面進行研究。3、美好的家園情感和態(tài)度：通過學(xué)生對周圍居住、生活環(huán)境的認識，讓學(xué)生感受到我們和各種動植物生活在同一片藍天下，擁有一個共同的家園，只有友好相處，才能和諧快樂。行為和習(xí)慣：初步了解美好的家園應(yīng)該是怎樣的，培養(yǎng)兒童初步的生態(tài)意識和愛護家園的責(zé)任感，激發(fā)兒童美化環(huán)境的創(chuàng)造能力。過程和方法：掌握一些保護生態(tài)環(huán)境和用自己行動美化環(huán)境的具體方法，我們應(yīng)該盡力創(chuàng)設(shè)美好的生活環(huán)境。知識和技能：通過對資料的分析研究認識到大自然周圍環(huán)境和人們之間有著密切的關(guān)系，破壞大自然會造成嚴重的后果。第四單元 我們生活的地方1.我們的社區(qū)態(tài)度和情感：培養(yǎng)愿意參加社區(qū)活動的情感，熱愛社區(qū)、尊敬社區(qū)工作人員。行為和習(xí)慣：能愛護社區(qū)的設(shè)施，激發(fā)學(xué)生對社區(qū)的熱愛。過程和方法：通過社區(qū)生活交流，發(fā)現(xiàn)，體味社區(qū)人員提供的服務(wù)。知識和技能：認識社區(qū)環(huán)境、社區(qū)設(shè)施。2.社區(qū)的文明了解整潔衛(wèi)生的生活環(huán)境對人們生活的重要意義，知道要保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生。了解并掌握一些力所能及的保潔方法，為美化社區(qū)做力所能及的事。教學(xué)重難點了解并掌握一些力所能及的保潔方法，為美化社區(qū)做力所能及的事。3.遠方的朋友，請你留下來態(tài)度和情感：培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的自豪感和由衷熱愛之情。行為和習(xí)慣：在嘗試從各種途徑搜集資料的過程中，培養(yǎng)關(guān)心家鄉(xiāng)、關(guān)注家鄉(xiāng)變化的習(xí)慣。過程和方法：嘗試通過多種途徑搜尋資料，并進行簡單的整理、歸納；通過各種方法、途徑了解家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化，并在介紹自己家鄉(xiāng)及其變化中，學(xué)習(xí)用各種形式、方法表達對家鄉(xiāng)的熱愛。知識和技能：了解家鄉(xiāng)的主要特產(chǎn)、風(fēng)景和歌頌家鄉(xiāng)的詩歌等，了解家鄉(xiāng)的變化。第五單元 長大真好1. 我長大了態(tài)度和情感：引導(dǎo)感受生活的多姿多彩，喜愛自己的業(yè)余生活。行為和習(xí)慣：能有自己的業(yè)余生活，具有一定的生活自理能力。會關(guān)心家人的身體、工作及生活習(xí)慣，明確合理花錢的意義，并能節(jié)約每一分錢，合理花錢，過程和方法：積極參與小實踐、小能人“露一手”現(xiàn)場會等活動，感受成長的快樂。知識和技能：了解并掌握一些關(guān)心、體貼家人的方法，提高生活自理能力。知道節(jié)約金錢，合理花錢，樂意向有困難的人獻出愛心。2.成長檔案態(tài)度和情感：體會生活的樂趣，能用健康積極的心態(tài)投入每一天的生活。行為和習(xí)慣：能對自己的成長過程有初步的整理回顧意識，并在生活中注意積累。過程和方法：積極參與小實踐，并在活動過程中回顧自己的生活，感受成長的快樂。知識和技能：生活是豐富多彩的，體會心中有愿望的美好感受。二年級下冊品德與生活訓(xùn)練點及檢測點一、填空題（24分，每空1分）1.我的家鄉(xiāng)在（ ），家鄉(xiāng)的（ ），綠綠的；家鄉(xiāng)的（ ），高高的。2.動、植物是人類的（ ）。動物會給我們帶來（ ），植物能夠（ ）環(huán)境，（ ）環(huán)境。3.請不要把樹木砍光，留一片茂密的樹林，做松樹的樂園、小鳥的天堂。請不要（ ），留（ ），做（ ）。4. 我們每個少先隊員都應(yīng)該學(xué)會唱（ ），少先隊員的標志是（ ），五角星加火炬的紅旗是我們的（ ）。5. .隨著年齡的增加，我的個子（ ），跑得比以前（ ），朋友更（ ），學(xué)的東西更（ ）。6.我們的生活離不開陽光、（ ）和（ ）。10. 中國的國花是（ ），廣東的省花是（ ），順德的區(qū)花是（ ）。11、（ ）月（ ）日是植樹節(jié)，我們要愛護樹木12.花草樹木是 的能手，它們的本領(lǐng)可大了。13.地球上的水是 的，我們要 。14.我們每個少先隊員都應(yīng)該學(xué)會唱 。15、每年的 月 日是我們少年兒童的節(jié)日。16、你最喜歡的小動物是 。17、能防風(fēng)固沙的植物有 、 、 。18、“愛惜每一滴 ，節(jié)約每一度 ，愛惜每一張 ”是節(jié)約能源和愛護樹木、保護環(huán)境的行為，是對社會和人類的貢獻。這是我們小學(xué)生應(yīng)該做到也是能夠做到的。19、 是一種美德，我們應(yīng)從小養(yǎng)成說真話，不說（）的好習(xí)慣。二、選擇題。選擇正確答案的序號填在（ ）里（20分）1.家鄉(xiāng)的馬路（ ）的。A.寬寬 B.青青 C.甜甜2.枝條細又長，人們把它種在路河旁的植物是（ ）。A.桃樹 B.香茶 C.柳樹3.我們的生活離不開（ ）。A.陽光 B.空氣 C. 陽光、空氣、水4.夏天能用來驅(qū)蚊子的（ ）。A.柳樹 B.夜來香 C.桂花5.我們一分鐘也離不開（ ）。A.陽光 B.飯菜 C.空氣6.我會唱家鄉(xiāng)的（ ）。A.故事 B.戲曲 C.舞蹈7.我會講家鄉(xiāng)的（ ）。A.故事 B.戲曲 C.舞蹈8.既可以食用，又可以凈化空氣，還能用來美容、護法的植物是（ ）。A.桂花 B.蘆薈 C.夜來香9.對于還沒有享受到應(yīng)有的快樂的小朋友，我們應(yīng)該（ ）。A不管他 B.大人的事 C.向他們伸出援助之手10、往河中倒垃圾會造成：（ ）A河道堵塞 B污染水源 C前兩種都是11.我們的生活離不開（ ）。A.陽光 B.空氣 C. 陽光、空氣、水12.夏天能用來驅(qū)蚊子的（ ）。A.柳樹 B.夜來香 C.桂花13.中國的植樹節(jié)是（ ）。A.3月12日 B.3月21日 C.4月12日 14.我們一分鐘也離不開（ ）。A.陽光 B.飯菜 C.空氣15.既可以食用，又可以凈化空氣，還能用來美容、護法的植物是（ ）。A.桂花 B.蘆薈 C.夜來香三、判斷題。對的打“”，錯誤的打“”（20分）1.我們應(yīng)該熱愛自己的家鄉(xiāng)。（ ）2.我不想了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，因為天天都可以見到。（ ）3.大地上的水很多，是用不完的。（ ）4.夏天的太陽真熱，沒有太陽多好啊?。?）5.森林里的樹很多，砍幾棵沒關(guān)系。（ ）6.小明用氣槍打了幾只小鳥，這種做法不對。（ ）7.桃樹可以結(jié)出香甜的桃子，而柳樹一點作用也沒有。（ ）8.我們應(yīng)該合理地利用廢品。（ ）9.盡量少使用一次性塑料袋。（ ）10.干凈整潔的環(huán)境人人愛。（ ）11.我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活。（ ）12.我們不能忘記還有很多小朋友沒有享受到應(yīng)有的快樂，我們應(yīng)該向他們伸出援助之手。（ ）13.為六一兒童節(jié)準備節(jié)目，是大家的事，與我無關(guān)。（ ）14.我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。（ ）15.我們的生活本來就很幸福，不需要辛勤的勞動。（ ）16.暑假里老師不在身邊，想干什么就干什么。（ ）17.暑假里應(yīng)該好好玩一玩，輕松一下，不用搞什么學(xué)習(xí)。（ ）18.校園里不能亂扔垃圾，其他地方不管。（ ）19.蘇繡和絲綢是江蘇的特產(chǎn)。（ ）20.我們可以開一個展覽會，把家鄉(xiāng)的特產(chǎn)介紹給大家。（ ）21.我們應(yīng)該熱愛自己的家鄉(xiāng)。（ ）22.我不想了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn) 因為天天都可以見到。（ ）23.蘋果和大棗不是靈寶的特產(chǎn)。（ ）24.校園里不能亂扔垃圾，其他地方不管。（ ）25.森林里的樹很多，砍幾棵沒關(guān)系。（ ）26.小明用氣槍打了幾只小鳥，這種做法不對。（ ）27.桃樹可以結(jié)出香甜的桃子，而柳樹一點作用也沒有。（ ）28.我們應(yīng)該合理地利用廢品。（ ）29.為六一兒童節(jié)準備節(jié)目，是大家的事，與我無關(guān)。（ ）30.暑假里應(yīng)該好好玩一玩，輕松一下，不用搞什么學(xué)習(xí)。（ ）四、連線題。（10分）1、 不可回收垃圾 廢電池可回收垃圾 用過的塑料袋有毒有害垃圾 易拉罐 過期藥品 廢釘子、廢報紙 果皮、爛菜葉2、云南 芒果吉林 絲綢浙江 人參 蘇州 茶葉3.題不會做應(yīng)該 給老人讓座忘記寫作業(yè)應(yīng)該 把錢還給阿姨阿姨多找了兩元錢應(yīng)該 一定要做到要上車的叔叔腿不好應(yīng)該 扶叔叔上車答應(yīng)別人的事應(yīng)該 問問老師在公共汽車上應(yīng)該 向老師說實話五、簡答題（40分） 1.在你周圍，你都發(fā)現(xiàn)了那些變化？把你看到的新鮮事寫下來。（10分）2.你的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)？（10分）3、你打算怎樣開開心心過暑假？請制定一份