商務英語語料庫的建設及應用.doc

商務英語語料庫的建設及應用初探【摘 要】 語料庫語言學作為一門新興的語言學分支，其影響已遍及語言學研究的各領域。將語料庫的方法應用于商務英語詞匯教學中，發(fā)揮其語料真實豐富、計算機程序強大的重新組織語言數(shù)據(jù)的能力，既能提高學生商務詞匯學習的效率和積極性，也能提高商務英語教學質(zhì)量。本文從商務英語語料庫的建設及其應用價值入手，以期語料庫語言學為商務英語教學帶來更多成果?！娟P鍵詞】 商務英語 語料庫 地方課程商務英語（business english）是指商務場景下所應用到的英語，作為特殊目的英語（english for specific purpose）具有很強的專業(yè)性。商務英語跟普通英語（english for general purpose）最大區(qū)別之一就是專業(yè)詞匯的大量使用，因此，詞匯教學在商務英語教學中的作用不容忽視。語料庫（corpus）是語言素材的集合體，能快速準確地提供諸如構(gòu)詞、搭配、語境等多方面的語料及信息。在外語學習中，語料庫能夠縮小課堂語言與真實語言的差距、培養(yǎng)學習者的語感和學習能力及研究能力，所以用語料庫的方法來學習商務英語詞匯既可以刺激學生的學習積極性，也可以更加準確、更加有效地掌握商務英語中專業(yè)特點較強的詞匯。1 語料庫及其發(fā)展語料庫可以概述為運用隨機抽樣的方法，收集自然出現(xiàn)的連續(xù)的語言，運用文本或話語片斷，并按照一定的語言學原則建成的具有一定容量的語料體系。語料庫的發(fā)展大致經(jīng)歷了三個階段：第一代語料庫以20世紀60年代的brown corpus以及l(fā)ob corpus為代表，由于是語料庫發(fā)展的最初時期，所以規(guī)模都比較小，這個時期的語料庫只能用來考查常用語言現(xiàn)象的頻率，無法展現(xiàn)語言的全貌。第二階段以20世紀80年代的birmingham collection of english language text以及l(fā)ongman/lancaster english為代表，這一時期的語料庫建設以電子語料庫的興起為主要特征，語料庫的容量不斷擴大，種類不斷增多。第三階段從20世紀90年代至今，是語料庫建設、研究與應用的迅猛發(fā)展階段，功能更為強大的計算機系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應用致使第二代超大型計算機語料庫開始出現(xiàn)，語料庫進入了發(fā)展的黃金年代。2 商務英語詞匯及其特征商務英語源于普通英語，并基于普通英語的基本語法、句法結(jié)構(gòu)和詞匯語，有普通英語的一些語言學特征。與此同時，作為應用在商務場合的英語，商務英語又是英語語言知識和商務專業(yè)知識的綜合，因而又具有獨有的專業(yè)特征。2.1 在文體風格上，商務英語詞匯屬于莊重文體（frozen style）。莊重文體，即各體英語中正式程度最高的一種。這種“正式”一是為了在表達上追求準確、專業(yè)、標準化的效果，二是為了在思維上追求清晰和條理。許多商務詞匯都表現(xiàn)出這一特性。2.2 商務英語大量使用表意清楚的專業(yè)詞匯和專業(yè)術語。專業(yè)詞匯和專業(yè)術語是在專業(yè)領域用以代表部分專業(yè)知識的詞匯，商務英語是英語在商務場合中的應用，內(nèi)容的高度專業(yè)化勢必導致專業(yè)詞匯的大量使用。2.3 商務英語具有古體特點，這種古體特點的一個主要標志是古體詞語的使用。古體詞是一種具有鮮明文體色彩的詞匯成分，盡管古體詞在現(xiàn)代英語口語和一般書面語中極少使用，但在商務英語文本中，古體詞卻大量出現(xiàn)，充分體現(xiàn)出其莊重嚴肅的文體風格。2.4 大量使用縮略語（acronyms），縮略詞也是商務英語詞匯的重要組成部分，是人們在長期商務實踐過程中形成的含義固定的專業(yè)詞匯。商務工作特別講究效率。由于商務活動的特點，其語一言也要求簡單明了，因此人們在商務交往中約定俗成，形成了大量的縮略語，因其節(jié)時省字，簡潔高效，而在商務往來中被大量使用。3 語料庫在商務英語詞匯學中的應用范圍及意義隨著對語料庫語言學的引進和介紹，我國學者們對語料庫的建設與應用進行了大量的研究和實踐探索，結(jié)果顯示：基于語料庫的各項語言研究對于語言教學具有十分重要的作用，語料庫被廣泛應用于語言教學與研究的各個領域，顯示出旺盛的生命力和廣闊的發(fā)展前景。因此，在建立商務英語語料庫可以從以下幾個方面，針對商務英語詞匯的特點，對商務英語詞匯進行分析，并將成果應用到課堂教學中，增強教學效果，達到教學目的。3.1 商務英語詞匯頻率。傳統(tǒng)詞匯教學忽視了詞匯的使用語境教學和一詞多義的教學，結(jié)果學生因為沒能較好的理解詞匯的使用，不會在新的語境中使用詞匯而屢屢犯錯，多次受挫。把語料庫引入到商務英語詞匯教學中之后，通過研究商務英語常用詞匯使用頻率，確定商務英語的高頻詞匯，使學生的參與性得到較好的保證，從而可以較好地保證學生愉快學習的情緒和極大的學習興趣。從學習的主體動機和策略上講，這對于詞匯教學效果的提高是大有裨益的。3.2 商務英語詞匯搭配特征。找出商業(yè)活動中，如商業(yè)業(yè)務、商業(yè)類型、商業(yè)人員中常出現(xiàn)的動詞、形容詞、名詞等，通過商務英語語料庫查找常用搭配、分析其不同含義。語料庫中的語言是大量的真實情況下使用的語言，所以對于語料庫語言的真實性大可放心。在商務英語詞匯教學中引入語料庫，可以說從某種程度上能解決例句的真實性和信息的充分性問題。教師可以根據(jù)自己的教學需要各取所需，也真正的豐富了課堂的信息量，加深學生對商務英語的理解。并且以語料庫為基礎，對詞語的搭配和較大范圍的語境進行研究，可以提高學生運用詞匯的能力。3.3 商務英語詞匯運用語境。語言的學習是離不開具體語境的，語境（context）是指言語交際者交際的各種主觀因素和客觀因素。而以語料庫為基礎，對詞語的搭配和較大范圍的語境進行研究，探索詞匯所出現(xiàn)的場景或語境，從主觀因素即客觀因素兩方面分析，并且在詞匯教學中可參考并選取語料庫中相關的真實語句作為例句，可以使舉例對于呈現(xiàn)環(huán)節(jié)更加有效，還可以得到目標詞匯的各方面信息。使學生在真實的言語語境中學習詞匯，體會詞匯在不同的語境中用法和效果的異同，真正掌握商務詞匯的意義及其具體應用。4 結(jié)論商務英語作為特殊目的英語，在英語教學中受到的關注及重視日益增多，其語言規(guī)律值得認真探討、深入研究。商務英語的教學目的就是要教會學生去運用語言應對各種經(jīng)濟商務社會活動。這個教學目的能否實現(xiàn)，從某種程度上講與商務詞匯教學的成敗有不可分割的關系。語料庫在商務英語詞匯教學中的應用能夠發(fā)揮學生的主觀能動性，能夠加強例句選擇的真實性和充分性，使學生能夠靈活地使用詞塊，學習相關詞匯的真實語境，從而全面掌握商務英語詞匯的真實涵義。因此，進行商務英語語料庫的建設并將其應用到實際教學中，能夠為商務英語詞匯教學提供堅實的基礎和有力的保障。（基金項目：本文系黑龍江省商務英語學會2010年科研項目“基于語料庫的商務英語詞匯的研究”的初期研究成果，課題編號：2010y016。）參