英語人教版五年級下冊whose dog is it ？.docx

公開課Whose dog is it?第五課時教案（20162017學(xué)年度第二學(xué)期）惠水縣思源實驗學(xué)校 梅太英教學(xué)課題Unit 5 Whose dog is it?Lesson 5(Lets try & Lets talk)教學(xué)課型新授型教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽懂Lets try部分描述動物正在做某事的句子。2.熟練掌握對話及重點句型：Where is Fido now ? Is he drinking water? Can I play with him now? Of course. Come here.能運用句子“Is he/she？”詢問別人是否正在做某事并能對疑問句作肯定或否定回答。3.能描述他人正在做的事情。教學(xué)重點難點重點：能聽錄音完成相應(yīng)的練習(xí)題。難點：能熟讀對話和靈活地進(jìn)行句型替換練習(xí)。Is he drinking water? Yes, he is./No, he isnt.教學(xué)方法：情景教學(xué)法、交際法 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件教學(xué)過程Step 1:Warm-up1.Sing the song：Animals, animals are everywhere.2.看圖說話。教師出示動物圖片，要求學(xué)生根據(jù)圖片進(jìn)行描述。如：教師出示老虎在奔跑的圖片，要求學(xué)生說：The tiger is running.學(xué)生邊說邊做動作，并用同樣的方式復(fù)習(xí)上一課時所學(xué)過的其它動詞ing形式，如：climbing，drinking，eating，playing，sleeping，jumping。The dog is climbing/drinking/eating.3.將下列動詞變成v-ing形式。（老師板書在黑板上）read_ swim_ sit_sleep_ dance_ Step 2: Presentation1. Lets try.（1）看圖說話，描述圖片。（2）教師播放Lets try部分的錄音，學(xué)生完成聽音打勾練習(xí)。（3）教師再次播放Lets try部分的錄音，然后問學(xué)生：Where is the dog? 要求學(xué)生根據(jù)所聽到的的內(nèi)容回答：Its_2. Lets talk.(1)教師播放Lets talk部分的錄音，請學(xué)生認(rèn)真聽，思考以下問題：Where is Fido now? What is Fido doing?(2)教師播放錄音，學(xué)生回答：He is in the kitchen.接著老師追問：Is he drinking water? 引導(dǎo)學(xué)生回答：No，he isnt. Hes eating.板書：Is he drinking water? No，he isntHes eating.然后跟讀三遍。(3)教師解釋“Can you take him to the park?”“Can I play with him now?”這兩個句子的意思，然后請學(xué)生舉一反三。如：Can you take me to the zoo? Can you take him to the library? Can I play with Fido?(4)看圖說話。兩兩合作，以看圖說話的方式操練現(xiàn)在進(jìn)行時的一般疑問句及肯定和否定回答。如：教師出示“聽音樂”“跑步”“做運動”“散步”“上舞蹈課”“購物”等圖片，一個學(xué)生問，一個學(xué)生根據(jù)實際情況回答。如：S1: What is she doing? S2: Shes listening to music.S1: ls she running?S2:No, shes listening to music.（5）男女生分角色讀課文。Step 3：Consolidation and extension1. 活動1：小小配音員。教師播放Lets talk的Flash 動畫，兩名學(xué)生或男女學(xué)生分別扮演Chen Jie 和Sam，給動畫配音。2.大猜想。課件播放韓國明星李敏鎬和金秀賢的照片，教師問學(xué)生：What are they doing now?，由學(xué)生用“Is he .now?”來猜想這兩位明星正在進(jìn)行的動作，教師用Yes，he is或No，he isnt回答。最后老師出示PPT揭示正確的答案。Step 4:Homework1.熟讀Lets talk 部分。2.抄寫Lets talk 部分并寫出漢語意思。板書設(shè)計 Unit 5 Whose dog is it?Is h