《少年閏土》 教學(xué)設(shè)計(jì)表.doc

2多媒體環(huán)境下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例課 堂 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 表課程名稱：語(yǔ)文 設(shè)計(jì)者：藺瑞云 單位（學(xué)校）：前西崗中心小學(xué) 授課班級(jí)：六年級(jí)章節(jié)名稱517 少年閏土 計(jì)劃學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)：全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿） 5-6 年級(jí)學(xué)段：（一）1；（二）1、4、5、8；（三）2、3、4。本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：1、加小標(biāo)題，我能通過對(duì)閏土外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫，體會(huì)閏土這個(gè)人物形象。2、聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子，體會(huì)“我”和閏土的深厚友誼。3、感受少年閏土這一人物形象，了解閏土是個(gè)聰明、能干、活潑可愛的農(nóng)村少年，理解作者對(duì)閏土的特殊感情。通過聯(lián)系上下文、時(shí)代背景、同學(xué)相互討論等方式理解含義深刻的句子。學(xué)習(xí) 目標(biāo)描述知識(shí)點(diǎn)編 號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)具 體 描 述 語(yǔ) 句5.17-15.17-25.17-35.17-4知識(shí)和能力過程和方法情感態(tài)度和價(jià)值觀 1我能通過對(duì)閏土外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫，體會(huì)閏土這個(gè)人物形象。2、聯(lián)系上下文，理解含義深刻的句子感悟情感。3、感受少年閏土這一人物形象，了解閏土是個(gè)聰明、能干、活潑可愛的農(nóng)村少年，理解作者對(duì)閏土的特殊感情。通過聯(lián)系上下文、時(shí)代背景、同學(xué)相互討論等方式理解含義深刻的句子。4.有感情朗讀課文，了解魯迅與少年閏土的友誼。項(xiàng) 目?jī)?nèi) 容解 決 措 施教學(xué)重點(diǎn) 1、學(xué)習(xí)四件稀奇事，揣摩人物語(yǔ)言、動(dòng)作，體會(huì)閏土性格上的特點(diǎn)。2繼續(xù)進(jìn)行理解含義深刻句子。1.學(xué)生自學(xué)(查閱資料、上機(jī)操作)，教師指導(dǎo)。2.課前搜集資料；課上交流。3、多讀書，多感悟，用心品味、體會(huì)。教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)作者抓住人物言行概括人物特點(diǎn)的方法。學(xué)生通過尋找、學(xué)習(xí)閏土外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的多鐘描寫，難點(diǎn)就會(huì)迎刃而解。 教學(xué)媒體資源的選擇知識(shí)點(diǎn)編 號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型媒體內(nèi)容要點(diǎn)教學(xué)作用使用方式所 得 結(jié) 論占用時(shí)間媒體來源17-117-217-317-4知識(shí)和能力過程和方法情感態(tài)度和價(jià)值觀課件1（文字、圖片、資料）課件2（文字、圖畫、動(dòng)畫）課件3（文字、圖片、動(dòng)畫）課件4（圖片、音樂）了解魯迅，過度引入課題加小標(biāo)題，了解魯迅從閏土那里聽到的新鮮事兒。細(xì)致學(xué)習(xí)對(duì)人物的各種描寫，感悟少年閏土形象。總結(jié)板書、小練筆、拓展延伸，升華情感。KA、C、HH、GJB、G、HB、C、HE、HF搜集資料；了解魯迅，得出魯迅與閏土的關(guān)系。通過多讀，深入理解課文。感悟人物形象。小組合作探究，在反復(fù)讀中感悟少年閏土的形象。充分感悟魯迅與少年閏土的美好友誼。4分4分1分1分自制庫(kù)存自制庫(kù)存庫(kù)存網(wǎng)上下載 媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑播放講解；B.設(shè)疑播放討論；C.講解播放概括；D.講解播放舉例；E.播放提問講解；F.播放討論總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.其它.課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)教學(xué)模式：探究型 教學(xué)過程結(jié)構(gòu)：1、檢查預(yù)習(xí)情況。2、說一說，展示一下，你對(duì)魯迅的了解。 3、師出示：魯迅的相關(guān)資料。1.問題導(dǎo)入：（1）你了解魯迅嗎？（2）那么這個(gè)明月下，看瓜的少年，是誰呢？今天就讓我們走進(jìn)少年閏土，好好認(rèn)識(shí)一下魯迅與少年閏土吧！3.板書課題 17、少年閏土 課件1開 始 1.初讀感悟。讀了課文,你想知道什么?(1) 是誰在明亮的月光下看瓜的？ （2） 你會(huì)加小標(biāo)題嗎？ 2.學(xué)習(xí)這篇課文,還需要解決什么問題? (常規(guī)目標(biāo))邊讀邊想象畫面。 正確流利地朗讀課文。 檢查讀文預(yù)習(xí)情況，出示讀書要求，再讀課文。魯迅先生是個(gè)怎樣的人？作者為什么要寫魯迅先生？媒體的應(yīng) 用教學(xué)內(nèi)容和教師的活動(dòng) 教師進(jìn)行邏輯判斷學(xué)生的活 動(dòng)一激趣導(dǎo)入課程標(biāo)準(zhǔn)：5-6年級(jí) （一）1、SETCS：第一學(xué)段 課堂 教學(xué)過程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)講解第一自然段。(思考、組織語(yǔ)言、表達(dá))你能想象出畫面嗎？ 課件2重點(diǎn)學(xué)習(xí)5-13自然段。 1.合作探究，選擇部分進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)。(1) 利用課前搜集的資料、課件進(jìn)行拓展性學(xué)習(xí)。(2) 小組匯報(bào)展示。2. 指導(dǎo)學(xué)習(xí)：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、玩跳跳魚這四件事。課程標(biāo)準(zhǔn)：5 6年級(jí) （二）1課程標(biāo)準(zhǔn)：56年級(jí)（一）3（二）7三、 探究達(dá)標(biāo)（一）自學(xué)(完成初級(jí)目標(biāo))1. 多種方法讀第一段.2. 自由讀完全文，思考課文講了幾件事？4. 匯報(bào)自學(xué)結(jié)果。 課件3使學(xué)生能夠在較短的時(shí)間內(nèi)把握全文主要內(nèi)容，感悟人物，提高了課堂教學(xué)效率。讀課文內(nèi)容1.有感情朗讀，標(biāo)出自然段？ 2.自由讀課文，思考課文的主要內(nèi)容。3.自學(xué)，完成目標(biāo)1、2、3，教師巡回指導(dǎo)。4.匯報(bào)自學(xué)結(jié)果。（二）合作學(xué)習(xí)(完成高層次目標(biāo)：1.深入了解課文內(nèi)容，2.正確流利地朗讀課文）SETCS：第一學(xué)段 A3 SETCS：第一學(xué)段 A5 二、質(zhì)疑定標(biāo)課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)語(yǔ)言描寫：.自由朗讀課文。 .理解句子“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑 ” ”他也躲到廚房里，哭著不肯出門”。 外貌描寫：、朗讀課文。 、理解句子：“他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈?！?(3) 理解句子：其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈 感悟閏土形象。課程標(biāo)準(zhǔn)：56年級(jí)（二）5SETCS：第一學(xué)段A2、A4 課程標(biāo)準(zhǔn)：56年級(jí) （二）4課程標(biāo)準(zhǔn)：56年級(jí)（二）5、8（活動(dòng)二活動(dòng)一SETCS：第一學(xué)段 A3 、A5 自由選擇，選擇自己喜歡的內(nèi)容深入研究，充分發(fā)揮了學(xué)生主體地位，有利于創(chuàng)新能力的發(fā)揮；合作學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)了同學(xué)們與人交往、合作的能力；改編 的環(huán)節(jié)增強(qiáng)了運(yùn)用語(yǔ)言的能力。1. 小組內(nèi)部合作。2. 選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)。（小組活動(dòng)）3.展示學(xué)習(xí)成果（小組代表發(fā)言）4.體會(huì)語(yǔ)言，學(xué)寫詩(shī)歌課件4課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)動(dòng)作描寫：.自由朗讀課文。 .理解句子“手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去?！薄八娙撕芘滦?，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了?！彼捕愕綇N房里，哭著不肯SETCS：第一學(xué)段A2、A41.歸納總結(jié)主題思想2.小練筆妙筆生花。3.感悟魯迅名言。1、難句理解：他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。2.歸納總結(jié)：完善板書。3.隨機(jī)總結(jié)，閏土是個(gè)