【創(chuàng)新思維】人教版高一英語(yǔ)必修3課件：Unit 3 Period 3 Grammar.pptVIP

必修三第三單元 語(yǔ)法 1 復(fù)習(xí)賓語(yǔ)從句的用法 2 復(fù)習(xí)表語(yǔ)從句的用法 本節(jié)課是賓語(yǔ)從句與表語(yǔ)從句的復(fù)習(xí)課 首先列舉了名詞性從句的引導(dǎo)詞 接下來(lái)具體梳理賓語(yǔ)從句的三要素 引導(dǎo)詞 語(yǔ)序 時(shí)態(tài) 并給出具體的例句加以復(fù)習(xí) 其中穿插適量的練習(xí)加以鞏固 將特殊的賓語(yǔ)從句如doubt that不省略 介詞 表語(yǔ)從句 it做形式賓語(yǔ) 只用whether不用if等情況都做了總結(jié)復(fù)習(xí) 而后具體講解復(fù)習(xí)表語(yǔ)從句 先對(duì)表語(yǔ)從句的定義 構(gòu)成進(jìn)行例句展示 而后對(duì)特殊情況如because asif引導(dǎo)表語(yǔ)從句進(jìn)行展示 最后對(duì)表語(yǔ)從句與賓語(yǔ)從句進(jìn)行總結(jié) 并配有課堂練習(xí) 及時(shí)鞏固 以求達(dá)到最佳復(fù)習(xí)效果 3 引導(dǎo)連詞 that whether if asif 有詞義 在從句中擔(dān)任成分 如主語(yǔ) 表語(yǔ) 賓語(yǔ) 或定語(yǔ)等 有詞義 在從句中擔(dān)任成分 作狀語(yǔ) that無(wú)詞義 在從句中不擔(dān)任成分 有時(shí)可省略 if whether asif雖有詞義 但在從句中不擔(dān)任成分 1 連接代詞 who whose whom what which 2 連接副詞 when where why how 賓語(yǔ)從句三要素 1 martinneverlearntwhohewas 2 thepoliceaskedwhosecarwasstolen 3 idon tknowwhomthevazebelongsto 4 shedidnotknowwhathadhappened 5 couldyoudomeafavor itdependsonwhatitis 6 idon tknowwhichcountryhecomesfrom 1 連接代詞 who whose whom what which 2 連接副詞 when where why how canyoutellmewhenthetrainleaves hetoldmewhereluxunoncelived doyouknowwhyshegotupsoearlythismorning hetoldushowtheywonthematch 3 連接詞 that whether if 1 hetoldusthathefeltill 2 everybodycouldseewhathappenedandthattomwasfrightened 3 idoubtwhetherhewillsucceed 4 idon tknowif whether youcanhelpme 1 that可以省略 2 if與whether可互換 3 作介詞賓語(yǔ)時(shí)一般用whether 賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序用陳述語(yǔ)序 連接詞 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 其他成分 特殊疑問(wèn)句 whoishe 陳述句 heisastudent 一般疑問(wèn)句 isheastudent 我不知道他是誰(shuí) 我問(wèn)他是否是個(gè)學(xué)生 他說(shuō)他是個(gè)學(xué)生 陳述句作賓語(yǔ)引導(dǎo)詞用 無(wú)詞義 可以省略 thatheisastudent 1 hesays that 2 iaskhim whether if heisastudent 一般疑問(wèn)句作賓語(yǔ) 引導(dǎo)詞有詞義 是否 不作句子成分 whether或if 3 idon tknow whoheis 特殊疑問(wèn)句作賓語(yǔ) 引導(dǎo)詞用 必須作句子成分 特殊疑問(wèn)詞 1 iamsure 他來(lái)自美國(guó) 2 idon tknow 他是否喜歡音樂(lè) 3 doyouknow 她正在談?wù)撌裁?that hecomesfromamerica whether if helovesmusic whatsheistalkingabout theradiosaysit cloudytomorrow be theheadmasterhopeseverything well go ihearthey return italready hesaidthatthey membersofthepartysince1948 be ourteachertoldusinclassthesun intheeast rise willbe goes havereturned hadbeen rises 三 時(shí)態(tài) 兼顧主句時(shí)態(tài) idoubt heistellingthetruth weneverdoubt theplanwillbecarriedout doeshedoubt youarefromaustria i mdoubtful hewillagreetothis if whether that that if whether 中間有插入語(yǔ)或狀語(yǔ) 多個(gè)并列賓語(yǔ)從句第二個(gè)或以后 介詞賓語(yǔ) it做形式賓語(yǔ) theswedestoodstill except hislipsmovedslightly sheisnotsatisfiedwith shehasachieved maryalwaysthinksof shecandomorefortheclass hewrotealetterofthanksto helpedhim 任何一個(gè) itdependson wehaveenoughtime areyousorryfor youhavedone that what how whoever whether what 賓語(yǔ)從句經(jīng)常做介詞的賓語(yǔ) i mafraid that i llbelate weweresurprisedthathelostthegame 賓語(yǔ)從句經(jīng)常作表語(yǔ)形容詞的賓語(yǔ) weconsiderhersuitableforthejob it不能漏 it做形式賓語(yǔ) 1 wethinkthatmiddleschoolstudentsmasteroneforeignlanguagepossible 改用形式賓語(yǔ)it wethinkitpossiblethatmiddleschoolstudentsmasteroneforeignlanguage 2 wehavemadethataforeignlanguageisusefulweaponinthestruggleoflifeclear 改用形式賓語(yǔ)it wehavemadeitclearthataforeignlanguageisusefulweaponinthestruggleoflife 1 whetherthemeetingwillbeheldtomorrowhasnotbeendecidedyet 2 whatmattersmostiswhetherwecanfinishitontime 3 italldependsonwhethertheywilllendusthemoney 4 ididn tknowwhetherornothehadarrivedinbeijing 5 idon tknowwhethertogototheparty 只用whether不用if 表語(yǔ)從句 什么叫做表語(yǔ) heisastudent theproblemseemspuzzling hisjobistopaintthewalls herjobistakingcareofthechildren 表語(yǔ)是用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)的身份 性質(zhì) 品性 特征和狀態(tài)的 表語(yǔ)常由名詞 形容詞 副詞 介詞短語(yǔ) 不定式 動(dòng)詞的 ing 從句來(lái)充當(dāng) 它常位于系動(dòng)詞 be become appear seem look sound feel get smell等詞 之后 一 表語(yǔ)從句的定義 表語(yǔ)從句放在連系動(dòng)詞之后 充當(dāng)復(fù)合句中的表語(yǔ) thequestioniswhowilldoit 系動(dòng)詞 表語(yǔ)從句 連系動(dòng)詞 be動(dòng)詞 感官動(dòng)詞 變化類動(dòng)詞 持續(xù)類動(dòng)詞 二 表語(yǔ)從句的構(gòu)成 系動(dòng)詞 引導(dǎo)詞 簡(jiǎn)單句whatiwanttosayisthatiamtired 引導(dǎo)詞 表語(yǔ)從句 主語(yǔ)從句 系動(dòng)詞 1 從屬連詞that whether 兩者在從句中均不作成分 只起連接作用 that無(wú)實(shí)際意義 但不可以省略 whether表示 是否 不能換成if 1 thequestioniswhetherhe llcomehere 2 myideaisthatweshouldleavehereatonce 1 theproblemiswhocanfinishthetask 2 shanghaiisnolongerwhatitusedtobe 2 連接代詞who whom whose what which等 在從句中作主語(yǔ) 賓語(yǔ) 表語(yǔ) 定語(yǔ)等成分 有自己的詞義 3 連接副詞where when how why等 在從句中作時(shí)間 原因 地點(diǎn) 方式狀語(yǔ)等成分 1 whatiwanttoknowiswhenhewillbeback 2 thatiswhyilikelibaisomuch 3 themysteryishowthepyramidswerebuilt 特殊用法 1 because引導(dǎo)的表語(yǔ)從句的結(jié)構(gòu) 2 asif asthough引導(dǎo)的表語(yǔ)從句常在連系動(dòng)詞look seem sound be become后面 myangerisbecauseyouhavn tfinishyourhomework itseemedasifitwasgoingtorain 三 使用虛擬語(yǔ)氣的表語(yǔ)從句 mysuggestionisthatwe should startatonce 1 2 3 1 2 if whether1 iaskedher shehadabike 3 we reworriedabout heissafe 4 idon tknow heiswellornot 5 idon tknow ornotheiswell 8 idon tknow togo if whether whether whether if whether whether 1 hetoldme hewouldgotocollegethenextyear 2 idon tknow therewillbeabus 3 ireallydon tknow youshoulddependonifyoudon tdependonyourparents 用適當(dāng)?shù)脑~填空 使下列賓語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句意思完整 that 不填 if whether whom who 4 wethinkitnecessary wetakeplentyofhotwatereveryday 5 tomisverylazy thatis hedidn tpasstheexam 6 thisis wefoundthestrangetrees 7 myideais weshouldalldoourbesttodoeverythingwell that why where how that 1 canyoutellmehowmanystudentsarethereinyourclass 2 idon tknowwherehashegone 3 theowneroftheshopcametoseewhatthematterwas canyoutellmehowmanystudentsthereareinyourclass idon tknowwherehehasgone theownerofthes