小學(xué)四年級語文模擬試卷(34-40).doc

小學(xué)四年級語文模擬試卷（三十四）一、讀拼音寫詞語。(8分)ni4ng m tu% yu2n t2o zu k3i xu2n（ ） （ ） （ ） （ ）shu1i ru xi6 sh1ng ch! r( sh& c4i（ ） （ ） （ ） （ ）二、查字典，按要求填空。(8分)1用音序查字法，“殲”應(yīng)先查字母（ ）；用部首查字法，“耀”應(yīng)查部首（ ），再查( )畫；用數(shù)筆畫查字法，“爽”應(yīng)查( )畫。2“素”在字典里有6種解釋：本色、白色；顏色單純，不艷麗；蔬菜、瓜果等食物；本來的、原有的；帶有根本性質(zhì)的物質(zhì)；素來、向來。下面句子中的“素”字應(yīng)選哪種解釋？(1)我素不知天下有這么多新鮮事。（ ）(2)這塊布很素凈。（ ）(3)王爺爺喜歡吃素面。（ ）(4)胡蘿卜中含有豐富的維生素。（ ）三、按課文內(nèi)容填空。(6分)這次，我看到了草原，那里的天（ ）表示我的愉快。這種境界，（ ）無限樂趣。四、填關(guān)聯(lián)詞(2分)（ ）困難再大，老班長（ ）要把三個病號帶出草地。五、填一組反義詞。(2分)在緊急情況下，我們要（ ），不要（ ）。六、造句。(9分)1至于2（造一比喻句）3（造一擬人句）七、修改下文中的6處錯誤。(6分)我們在校園里植樹老師帶領(lǐng)著，老師說：“大家栽樹的時候，根要伸直，苗要扶正，土要埋好，然后在澆水?！甭犃死蠋煹脑挘覀兡憫?zhàn)心驚地把每一顆小樹苗栽好，又澆上水。喝飽了水顯得格外精神，仿佛在對我們笑。八、閱讀少年閏土的選文，回答問題。(13分)??！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們 不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。1聯(lián)系上文解釋詞語。(4分)無窮無盡：_希奇：_2“閏土的心里有無窮無盡的希奇的事”指的是哪些事？(4分)_九、閱讀短文，完成后面的問題。(16分)今天，媽媽爸爸和我在廚房里包餃子，爸爸搟皮，媽媽包，我來擺，桌子上出現(xiàn)了一排排潔白的“小鴨子”。它們排著整齊的隊伍乖乖地站在那里等著命令。媽媽像指揮官似地喊了一聲“下”，它們就擠擠擁擁，不分先后地跳進(jìn)了鍋里。這時，水面上一只餃子也找不到了，只看見一圈圈的波紋。一會兒，它們又都鼓著圓圓的肚皮浮上來了，上下翻滾著。又過了一會兒，媽媽就用漏勺把它們盛到盤子里，說：“你們到另一個世界去吧！”一股餃子的香氣撲到我的鼻子里，我夾起一個餃子，咬了一口，??！好香的餃子！1這篇短文按記述的順序可以分為幾層？用劃出來。(3分)2用列小標(biāo)題的方法概括每一層意思。(3分)_3“另一個世界”指什么？(2分)_4把文中用聯(lián)想的方法寫得生動形象的句子用橫線畫出來。(8分)十、作文。(30分)題目：記你印象中最深刻的一件事要求：1寫清楚事情的經(jīng)過，并注意把自己當(dāng)時的感情、心里的想法寫出來。2條理清楚，中心突出。3書寫工整。能正確使用標(biāo)點符號。字?jǐn)?shù)不少于400個。小學(xué)四年級語文模擬試卷（三十五）一、讀拼音寫詞語。(4分)t2ng l2ng xi& s8 z8ng g7i y) y2n（ ） （ ） （ ） （ ）二、給帶點字選擇正確讀音。（在括號里填上序號）(2分)1三服藥（ ）服務(wù)（ ）f& f* f( f)2宣傳（ ）傳記（ ）zu4n zhu4n chu2n cu2n三、把漢字寫在方框內(nèi)，要寫得正確、端正、勻稱，并指出結(jié)構(gòu)。(5分)四、哪一組成語沒有錯別字？（打上）(3分)1調(diào)兵遣將 置之不理 居高臨下 筋疲力盡 （ ）2萬馬奔騰 拔苗助長 展轉(zhuǎn)反側(cè) 南轅北轍 （ ）3驚慌失措 斬釘截鐵 愛不釋手 張冠李帶 （ ）五、查字典，按要求填表。(4分)六、選詞填空。(4分)萬馬奔騰 排山倒海 驚天動地 遮天蓋地1這大雨像一片巨大的瀑布（ ）地卷了過來。撿 揀 檢 儉2好容易走到那棵樹底下，指導(dǎo)員（ ）了塊干點兒的地方把小周放下。雖然但是 與其不如寧可也不 盡管也3伯父為自己想得少，為別人想得多。他（ ）自己辛苦，（ ）讓別人受累。七、下面的“我”分別指誰？把名字寫在括號里。(2分)八、選擇正確解釋。（在括號里填上序號）(2分)她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。這句話的意思是（ ）。奶奶疼愛小孫女，她不讓小孫女再受寒冷、饑餓、痛苦的折磨，愛憐地帶著小孫女到?jīng)]有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的地方去了。即使奶奶活著，也不可能帶小孫女去到?jīng)]有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去。這是小女孩的幻想。如果奶奶活著，看到小孫女如此痛苦，她一定會帶著小孫女去到世上那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去。九、指出下面各句的修辭手法。（在括號里填上序號）(3分)比喻 擬人 夸張 排比 設(shè)問 反問1遠(yuǎn)山披著白雪，石橋披著白雪，溪石披著白雪。（ ）2山上叮叮冬冬的泉水聲，猶如一首美妙動聽的樂曲。（ ）3在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（ ）十、改病句。（4分）1中國的人口是世界上最多的國家。_2今天早上下了一天雨。_十一、選擇正確的標(biāo)點答案打上。(2分)父親看著我 別擔(dān)心 他說 它們的爸爸 會喂它們的 等一等 他加上一句 獵狗怎么又趴在地上一動不動了 那不是鵪鶉窩嗎 是鵪鶉窩?！?，”，“，。，”，“？！”?！?，”：“，。，”：“？！”。“，”?！?，。，”?！埃?！”十二、寫話。(5分)如果你不小心把一位小同學(xué)撞倒了，小同學(xué)哭了，你該怎么做？怎么說？請寫下來。_十三、閱讀短文，回答問題。(30分)（一）博士的腳印1 陳叔叔被派往聯(lián)邦德國進(jìn)修，他深知祖國人民的希望，決心為中國人民爭光。2 誰知，到了國外卻碰到了許多意想不到的困難。開始，他不會使用電子計算機(jī)，這對他壓力很大。但是陳叔叔以驚人的毅力，只花了兩個月的時間就熟練地掌握了電子計算機(jī)的程序設(shè)計和運(yùn)用。經(jīng)過幾年的刻苦努力，陳叔叔以全優(yōu)的成績通過了博士學(xué)位的考試。主持考試的雷克教授激動地說：“在我主持過的博士學(xué)位的考試中，陳先生是第一位得到優(yōu)的?！? 陳叔叔的突出成就，引起了聯(lián)邦德國很多研究單位的重視，他們以優(yōu)厚的待遇多次請他留在那里。但是陳叔叔想到的是要為祖國的繁榮昌盛而奮斗，他說：“比起貴國，我的祖國更需要人才?！彼阋闳换氐搅俗鎳? 陳叔叔的導(dǎo)師贊嘆地說：“你們中國人真了不起！”1歸納第二、三節(jié)意思。(6分)_2陳叔叔的導(dǎo)師為什么贊嘆“你們中國人真了不起”？(6分)_（二）魯迅愛惜時間1 魯迅是中國偉大的革命文學(xué)家。他在30年間，為我們寫作和翻譯了600多萬字。大家都說魯迅有天才，可是魯迅自己說：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！濒斞笧榱藧巯r間，總想在一定時間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)省時間，就等于延長了一個人的生命?！? 魯迅工作起來是不知道疲倦的。他常常白天做別人的工作，晚上寫文章，一寫就到天亮。到了老年的時候，對時間抓得更緊。在他逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足40公斤，仍然拼命地寫作和翻譯文章。他臨死前三天，還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言；在逝世的前一天還寫了日記。魯迅一直工作到他離開我們的那一天，從來就沒有浪費(fèi)過時間。3 魯迅不僅愛惜自己的時間，也愛惜別人的時間。他從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時趕到。他曾經(jīng)說過：“時間就是生命。無緣無故地耗費(fèi)別人的時間，和謀財害命沒有兩樣?！? 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛惜時間的精神，要有計劃地支配自己的時間，也要愛惜別人的時間，不讓寶貴的時間浪費(fèi)掉一分鐘。1根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的詞語，再寫出這個詞語的近義詞。(2分)因重視而不糟蹋。（ ）（ ）2根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)詞語，再寫出這個詞語的反義詞。(2分)使可能被耗費(fèi)掉的不被耗費(fèi)掉或少耗費(fèi)掉。（ ）（ ）3用把短文分成3段。(4分)4解釋下面這句話的意思。(3分)節(jié)省時間，就等于延長了一個人的生命。_5課文從哪幾個方面來寫魯迅愛惜時間的。(3分)_6用橫線畫出體現(xiàn)文章中心思想的句子。(2分)7本文結(jié)尾有什么特點？(2分)_十四、作文。(30分)記貫徹小學(xué)生禮儀常規(guī)中的一件事。題目自定。小學(xué)四年級語文模擬試卷（三十六）一、讀拼音寫詞語(10分)k1n c8 ch6n m qi1n x!（ ） （ ） （ ）q& zh* c0 b5i r$u m7i（ ） （ ） （ ）x*n hu2n q9ng mi8 ch* chu1ng（ ） （ ） （ ）m3ng zhu4ng （ ） 二、用標(biāo)出帶點字的正確讀音(3分)三、查字典，按要求填空(5分)蔽：查部首（ ），再查( )畫。垂：在“音節(jié)索引”里查字母（ ），再查音節(jié)（ ）。長：在“難檢字筆畫索引”里查( )畫。四、根據(jù)拼音填空，并解釋所填字的意思(6分)y!贊嘆不（ ）_ y)翠色（ ）流_b!ng（ ）燭夜游_ gu1n張（ ）李戴 _五、造句(8分)周密成千上萬六、判斷（對的打，錯的打）(8分)1立即的“即”和既然的“既”讀音相同。 （ ）2“藐視”和“鄙視”詞義完全不同。 （ ）3我和我的老師這個作文題重點寫老師。 （ ）4“媽媽的嘴輕輕地動著，好像在對孩子說些什么?！辈皇潜扔骶洹＃?）5“這部電影使我感動得流淚。”和“這部電影怎能不使我感動得流淚呢？”兩句話意思一樣。（ ）6凡卡一課結(jié)尾處寫凡卡將信寄出之后做了一個美夢。這說明凡卡的希望是不能實現(xiàn)的。（ ）7“此三者，皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也?！边@句話中的兩個“其”字意思相同。（ ）8我的伯父魯迅先生一課結(jié)尾一句話既是全文的總結(jié)，又點明了文章的中心思想。（ ）七、默寫古詩春望(6分)_ _ _ _ _八、加標(biāo)點符號(4分)在遼闊的南海上有四個群島東沙西沙南沙和中沙它們自古以來就是我們祖國的神圣領(lǐng)土美麗富饒的西沙群島在南海的西北面它像一顆顆珍珠鑲嵌在蔚藍(lán)色的海面上人們稱它們?yōu)槊利惖哪虾Ｃ髦榫拧⒆x詹天佑選文，回答問題(7分)鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大。火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計一種“人”字形線路。北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前面拉，一個在后面推。過青龍橋，列車向東北前進(jìn)，過了“人”字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進(jìn)。這樣一來，火車上山就容易多了。1這段話在“人”字上加引號起什么作用？_2用上合適的關(guān)聯(lián)詞語將劃有橫線的兩部分連成一句話。_3“火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？”這句話運(yùn)用了什么修辭方法？_4聯(lián)系課文，回答詹天佑在修建京張鐵路的過程中，除了這件事外還有哪些典型事例？_十、閱讀短文，回答問題(13分)戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子1 有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很！想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公平。2 恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？”接著，他又對眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”3 孩子們聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始新的追求。4 說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，因為，它可以避免一切干擾，使他的精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利，因為，它能夠免除許多無謂的煩惱，使心思更加集中。5 果然，耳聾的孩子，后來成為美術(shù)家，名揚(yáng)四海，藝術(shù)超凡；眼睛瞎的孩子，終于成了音樂家，飲譽(yù)天下，技藝卓絕。6 一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆十分激動，拉住老人連連道謝。7 老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時候，它，常常還會留下另一條道路的！”1根據(jù)文中段落（見標(biāo)記），概括各段段落大意。(9分)_2將表現(xiàn)文章中心思想的句子寫下來。(4分)_十一、作文(30分)題目：發(fā)生在_一件事要求：1思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，詳略得當(dāng)，語句通順。2書寫工整，注意不寫錯別字，會用標(biāo)點符號。 小學(xué)四年級語文模擬試卷（三十七）一、將下面漢字寫在田字格里，要求寫得正確、美觀。(3分) 安 臣 猛 幕 舅 遺二、讀拼音寫詞語。(5分)tu s8 li3n ji2 m3ng zhu4ng（ ） （ ） （ ）t( r3ng p0 b8i b) k1n （ ） （ ） 三、用橫線畫出錯別字，并把正確的寫在括號里。(4分)請無自誤（ ） 兼燭夜游（ ）令人目弦（ ） 金壁輝煌（ ）四、把詞句補(bǔ)寫完整，并解釋所填字的意思。(6分)（ ）能制侵陵_驚惶失（ ）_五、找出注音沒有錯誤的一組詞語。（在括號里打上）(2分)六、選詞填空。（把序號填在括號里）(5分)1“養(yǎng)花有益身心，勝于吃藥”中的“益”字應(yīng)解釋為（ ）。增加 更加 好處2“曾不事農(nóng)?！敝械摹笆隆弊忠馑际牵?）。事情 職務(wù) 從事3下面5個詞中，有一個與其余4個不屬一類，它是（ ）。電視機(jī) 電冰箱 洗衣機(jī) 錄相機(jī) 電燈4“安靜”對“鄉(xiāng)村”正如“熱鬧”對（ ）。白天 校園 城市5下面搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（ ）改進(jìn)（方法） 提高（質(zhì)量）樹立（好作風(fēng)） 增加（收入）七、判斷。（對的打，錯的打）(8分)1漢語拼音表上的字母，大寫第七個是G，小寫第十七個是q。（ ）2“堅貞不屈、神機(jī)妙算、武斷、果斷”都是褒義詞。（ ）3“力盡不知熱，但惜夏日長”的“惜”是“可惜”的意思。（ ）4“井岡山是中國革命的搖籃”和“吼聲如雷，連關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的玻璃窗也震得發(fā)響”都是比喻句。 （ ）（下面幾句請判斷句子正誤，并修改）5養(yǎng)花的作者是著名的作家老舍寫的。（ ）6每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（ ）7晚霞把江水映得紅通通的。（ ）8為了使今后不再發(fā)生類似的錯誤，我們要加強(qiáng)紀(jì)律性。（ ）八、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(4分)1（ ）激光發(fā)光方向集中，（ ）特別亮。（ ）讓眼睛對著激光看，（ ）會造成嚴(yán)重的損傷至失明。2我（ ）愛花，（ ）也愛養(yǎng)花，（ ）我只養(yǎng)些好種易活的自己會奮斗的花草。九、縮句。（2分）這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。_十、擴(kuò)句。(2分)小女孩走過來。_十一、整理下列排列錯亂的句子。（將序號填在括號里）(6分)( )掰開桔皮，有魚網(wǎng)似的桔絡(luò)小心翼翼地網(wǎng)著桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹著一層柔軟的薄膜。( )它那金燦燦的表皮，顏色鮮，光澤好，氣味香。( )剝開薄膜，桔瓤里排滿著琥珀一樣晶瑩透亮的小粒，里邊全是美味的汁。( )成熟的黃巖蜜桔，簡直是大自然和人類共同創(chuàng)造出來的藝術(shù)品。( )那比綠豆稍大一點的桔核，像珍珠一樣稀疏地嵌在桔瓤中間。( )桔皮里面是白色的。它不像表皮那樣光滑，卻像牛、羊的“百葉胃”。十二、按要求寫出已學(xué)古詩的有關(guān)詩句。(3分)1描寫燕山一帶秋天原野的詩句：_2描寫農(nóng)民勞動辛苦的詩句：_十三、按課文內(nèi)容填空并解答。(7分)有（ ）有（ ）有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），有（ ）有（ ）。既須（ ），又長（ ），這就是養(yǎng)花的樂趣。這段話的第一句采用了（ ）修辭手法（比喻、排比、擬人、夸張）。前4個“有”表現(xiàn)了作者對花的（ ）；后4個“有”是指養(yǎng)花人獲得（ ）。第二句點明了（ ）。十四、閱讀下文，完成后面的問題。(13分)小松樹1 在一座古老的森林里，悄不聲兒地長出了一棵小小的松樹。它是那么嫩，那么矮呵！瞧，就（ ）龍骨草（ ）長得比它高得多。它看著龍骨草，看喲看喲，就尋思起來：“哎，真有意思，這龍骨草后面有什么呢？”它天天看啊，想啊，巴不得一下子就長高！2 一個月，兩個月，它看呀，想呀，長呀，終于長高了許多。3 現(xiàn)在，它看到綠茵茵的蓬蒿（h1o g1o）、蓼草，這邊是數(shù)（sh) sh(）朵蒲公英，那邊是一片蘑茹。再往遠(yuǎn)處眺望它不由興奮得微微搖晃起身子來，那些爭艷斗麗的五顏六色的野花，一叢一叢，一簇簇，可好看哪！它的四周盡是樹木，高大而又粗壯。樹木上頭，是藍(lán)天，不過，它現(xiàn)在看到的還只不過是湛藍(lán)湛藍(lán)的那么一小方。4 小松樹看到了這些雖然很高興，但并不滿足，它還像以前那樣，看著，尋思著，“樹木后面又有些什么呢？”它看呵看，想呵想，巴不得一下子長得更高更高！5 一年，兩年，它越往高處長，天空就越空曠，越遼闊。6 小松樹發(fā)覺了這一點，便長得更快了。7 這時，它望見：森林后面還是森林，再望過去，還是森林，望得更遠(yuǎn)，還是森林，森林，森林，森林那么森林后面有些什么呢？8 這樣想著，小松樹就不住地往上長。9 如今，它已經(jīng)長成這古老的森林中最高的一棵大樹了。（ ）它還要繼續(xù)往高處長，永不停留。它懂得，只有長得更高，才能望得更遠(yuǎn)。1在上文括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)2給文中帶點字選擇正確讀音（打上）。(2分)3概括文章的主要內(nèi)容。(3分)_4劃出文中寫小松樹奮發(fā)向上、從不滿足的語句。(2分)5“只有長得更高，才能望得更遠(yuǎn)?！边@句話寫在文章最后起什么作用？有什么深刻含義？(4分)_6文章描寫小松樹，有時用“看”，有時用“望”，為什么？(2分)_十五、作文。（任選一題）(30分)1讀下文，用讀一只離群的蜜蜂想起的一件事為題寫一篇讀后感：一只離群的蜜蜂1 一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。2 “我在這里出的力不算少呀！”它氣憤地叫喊著。3 “你看見大伙出的力沒有呢？”別的蜜蜂質(zhì)問它。4 “好，我離開，看你們做得出啥！”5 “好，你離開，看你究竟做得出啥！”6 這只蜜蜂果然飛走了。它要去創(chuàng)造自己的天下。但過了幾天，它扇動著兩只無力的翅膀又飛了回來，經(jīng)過一番懇求，蜂群才準(zhǔn)許它回到自己的隊伍。7 它進(jìn)了蜂窩，發(fā)覺在它離開的這幾天里，工作還是照樣進(jìn)行，而且照樣做得很好，它深有感觸地說：“無論怎樣，我總是不如我們的！”2題目：榜樣提示：在你的身邊一定有許多先進(jìn)的人物，他（她）們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。選擇其中的一個人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來。500字左右。小學(xué)四年級語文模擬試卷（三十八）一、單項測試(25分)1查字典。(4分)(1)“幽”字用音序查字法應(yīng)先查字母_，這個字第二筆是_。(2)“緊”字查_部，除部首外有_畫2根據(jù)意思寫詞語。(5分)(1)形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。（ ）(2)雙方斗爭，結(jié)果都受到損傷。（ ）3選詞填空。(4分)嚴(yán)格 嚴(yán)厲 呈現(xiàn) 出現(xiàn) 激烈 劇烈(1)媽媽見我不肯認(rèn)錯，（ ）地批評了我。(2)表哥對自己的要求非常（ ）。(3)當(dāng)校長陪同救火英雄在講臺前（ ）時，我們立刻鼓起掌來。(4)他的兩手（ ）地抖動著。4縮句。(6分)(1)我在院子里看天上密密麻麻的星星。_(2)銀鈴般的歡笑聲從遠(yuǎn)處傳來。_5修改病句。(6分)(1)不到三天以后，奶奶的病全好了。_(2)北京的故宮、上海的豫園和東方明珠都是我國的名勝古跡。_二、綜合測試(75分)（一）閱讀課文（節(jié)選），完成文后試題。(15分)草船借箭有一天，周瑜請諸葛亮來商議軍事。他對諸葛亮說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好?！敝荑ふf：“對，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺的是箭，想請先生負(fù)責(zé)趕造10萬枝。這是公事，希望先生不要推卻。”諸葛亮說：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這10萬枝箭什么時候用？”周瑜問：“10天造得好嗎？”諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，10天造好，必然誤了大事?！敝荑枺骸跋壬A(yù)計幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要3天。”周瑜說：“軍營里可不能開玩笑?！闭埜鹆琳f：“我怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，3天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說：“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派500個軍士到江邊來搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。1在文中找出反義詞。(2分)獎賞（ ） 接受（ ）2把下列反問句改變?yōu)殛愂鼍洹?2分)“我怎么敢跟都督開玩笑？”改陳述句：_3聯(lián)系上下文，判斷句子的意思，對的打“”，錯的打“”。(2分)周瑜問：“水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”這是周瑜明知故問。（ ）周瑜問：“10天造得好嗎？”這句看出周瑜并不想為難諸葛亮。（ ）4填空：“委托”的意思是_，文中周瑜委托諸葛亮_。(2分)周瑜很高興，他高興的原因是 _(2分)從“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派500個軍士到江邊來搬箭”可以看出諸葛亮_(2分)5這段話的大意是_。(3分)二、閱讀下面短文，完成文后試題。(20分)_1 人們都贊美荷花，而我卻更愛荷葉。2 荷葉不艷不媚，不像荷花那樣惹人注目。然而，有它（賠 陪）伴著荷花，會使荷花顯得更美麗動人。3 烈日當(dāng)空，荷葉撐起翠傘，用自己的光合作用，讓荷花長得更富有生氣。風(fēng)雨襲來，荷葉們緊（蜜 密）團(tuán)結(jié)，連成一片，忘我地保護(hù)著那些幼小的花蕾。4 荷葉不僅把自己奉獻(xiàn)給荷花，還奉獻(xiàn)給人類。它作為藥材，能為病人清熱去火；它作為包裝材料，不怕水（侵 浸）油污；它作為食物煮粥，更是清爽可口。5 荷葉給予別人的甚多，而自己卻無所求。當(dāng)人們欣賞荷花，贊美荷花的時候，它從不計較，不爭名，不求利，只是默默地工作。6 我愛荷葉，愛它的樸實淳厚，更愛它無私奉獻(xiàn)的崇高精神。1給短文加一個適當(dāng)?shù)臉?biāo)題，寫在文前的橫線上。(2分)2劃去文中括號里不合適的字。(3分)3寫出“保護(hù)”的兩個近義詞：_ _4讀文中劃線的句子，聯(lián)系上下文填空。(4分)句中“默默”的意思是_句中“它”指_這句寫出_的可貴品質(zhì)。5用概括的語言填空。(3分)荷葉把自己奉獻(xiàn)給荷花，具體表現(xiàn)在：_6用“_”劃出體現(xiàn)文章中心的句子。(3分)_7寫出第二段的段落大意。（文中已用“”分段）(3分)三、作文(40分)題目：今天我真高興要求：1根據(jù)題目意思寫一篇400字左右的記敘文。2有中心，有條理，語句通順，注意不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號。3文章中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。小學(xué)語文模擬試卷（三十九）一、看拼音，寫詞語。(4分)k%ng j) k3i g5 z9 x*n ku0 W*（ ） （ ） （ ） （ ）二、寫出下列帶點字的聲母。(1.5分)拍攝_ 粗糙_ 濕潤_三、判斷下列帶點字的韻母是否正確，對的打“”，錯的打“”。（1.5分）解剖p#u（ ） 陶醉z)n（ ） 韌性r8n（ ）四、按查字典的要求填空。(4分)1“庸”字是（ ）結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查（ ）部，共有（ ）筆，第八筆的筆畫是（ ）。2“挨”字的讀音有：1i2i，在字典里的解釋有：依次，順次。 靠近。遭受，親身受到。拖延。(1)“挨打”的“挨”應(yīng)選第（ ）種讀音，取第（ ）種解釋。(2)“挨著次序”的“挨”應(yīng)選第（ ）種讀音，取第（ ）種解釋。五、用下面的字各組三個詞語。(6分)堅（ ）（ ） （ ） 憂（ ） （ ） （ ）艱（ ）（ ） （ ） 優(yōu)（ ） （ ） （ ）六、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并按感情色彩的不同分兩類，寫在橫線上。(6分)好高（ ）遠(yuǎn) 斗志（ ）揚(yáng) 千山一（ ）盛氣（ ）人 橫行無（ ） 高瞻遠(yuǎn)（ ）1_2_七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在下面句中的括號里。(3分)寧可也不 因為所以 與其不如不僅還 即使也 既然就凡卡在莫斯科當(dāng)學(xué)徒期間，（ ）要受累挨餓，（ ）要挨打受罵，他想：（ ）在城里受罪，（ ）回到爺爺那里去。其實，他哪里知道，（ ）回到爺爺身邊，（ ）不能擺脫悲慘的命運(yùn)。八、下面一段話中有四處錯誤，找出后在原句上修改。(6分)一天晚上，方方和亮亮在一起看電視節(jié)目。演員的精致表演，使他倆不禁忍不住笑出聲來。他倆邊看邊議論，他對他說：“言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)?！绷亮谅犃?，點了點頭。九、下面句子應(yīng)當(dāng)用怎樣的情感和語氣朗讀，把序號填在括號里。(2分)1是??！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽?。?）2親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了?。?）深情，舒緩。 焦慮，急促。 悲傷，哀求。 豪邁，響亮。十、先將語句按原文補(bǔ)充完整，然后在 里填上詩名或課文的題目，在（ ）里填上作者的名字。(7分)1 殺人亦有限，_。_，豈在多殺傷？ （ ）2 為人民利益而死，_；替_，替_，就比_。 （ ）十一、讀下面一段話，聯(lián)系有關(guān)的課文填空。(5分)漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”1 這段話中的“你”是指_；“他們”是指_。(1分)2 漁夫說“是個問題”，這里的“問題”具體是指_。(2分)3 從“總能熬過去的！”看出漁夫_。這說明漁夫和桑娜一樣的善良。(2分)十二、閱讀短文，回答問題。(24分)字字皆辛苦1 唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學(xué)，因此，十五歲的時候就能寫出很好的詩來。2 為了讀書，李紳寄居在一個環(huán)境幽靜的寺廟里，李紳常常獨(dú)自坐在廟前的石階上，面對滿山的蒼松翠竹誦讀古詩，或者用樹枝作筆，在地上練習(xí)寫詩，寫了又改，改了再寫。后來，因為他在經(jīng)書沒有字的紙頁上寫詩，被和尚趕出了廟門。3 李紳離開寺廟，無處可歸，過著漂泊流浪的生活。他有時在山下的竹林里露宿。有時在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾經(jīng)當(dāng)過他的住所。盡管生活十分艱苦，但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩。4 李紳的寫作態(tài)度很認(rèn)真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地誦讀，修改，直到滿意為止。其中憫（m!n）農(nóng)詩就是經(jīng)過這樣的千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農(nóng)民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦。于是他決心寫一首詩，來表達(dá)對農(nóng)民的同情。他寫憫農(nóng)詩時，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼，唯有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水，衣衫全濕透了，兩只細(xì)瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個的疙瘩。然而，他把這一切全置之度外！想啊、改啊，改啊、想啊，他苦苦思索了三四天 經(jīng)過十幾次修改 終于寫成了 憫農(nóng) 詩 其中一首是 鋤禾日當(dāng)午 汗滴禾下土 誰知盤中餐 粒粒皆辛苦 5 這首詩短小精煉，通俗易懂，很快就流傳開了。人們在贊美這首詩的同時，對李紳刻苦認(rèn)真寫作的態(tài)度更是贊嘆不已，說他寫的詩“字字皆辛苦”。（憫：同情）1 給短文第四自然段中沒有標(biāo)點的語句加上標(biāo)點。(3分)2 按文中“”所劃分的段落，概括段意。(6分)第一段：_第二段：_第三段：_第四段：_3 用“”把第四自然段分為三層。(3分)4 “千錘百煉”一般比喻經(jīng)歷多次的斗爭和考驗，在本文中比喻_。(2分)5 用“”在第四自然段中畫出表示“千錘百煉”的語句。(2分)6“字字皆辛苦”的意思是_。文中最能表現(xiàn)“字字皆辛苦”的一處細(xì)節(jié)描寫的語句是_。(3分)7 李紳寫憫農(nóng)詩是為了_。(1分)8 概括短文的中心思想。(4分)_十三 作文。(30分)題目：我長大了提示：在學(xué)校，在家里，在社會上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。如，別人遇到困難時能夠給予幫助；對不良的言行能夠進(jìn)行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時，自己很高興，覺得自己長大了。請你選一件這樣的事寫一篇記敘文。小學(xué)四年級語文模擬試卷（四十）一、看拼音寫詞。(4分)W( q y& hu0 k1n c8 z8ng g7i（ ） （ ） （ ） （ ）二、照樣子寫筆順，再把字端正、勻稱地寫在田字格里。(2分)凹：_過：_三、用下列字組成詞語。(3分)四、把下面的成語補(bǔ)充完整。(2分)（ ）高臨下 欣欣向（ ）斬釘（ ）鐵 前（ ）后仰五、用直線把下面的詞語恰當(dāng)?shù)拇钆淦饋怼?3分)堅固的 立場 改正 生活堅強(qiáng)的 橋梁 改進(jìn) 方法堅定的 戰(zhàn)士 改善 錯誤六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。(3分)雖然但是 無論都只要就 不但而且1他（ ）自己學(xué)習(xí)好，（ ）熱心幫助同學(xué)。2（ ）我們乘火車過青龍橋車站，（ ）可以看到詹天佑的銅像。3（ ）敵人多么兇殘，（ ）動搖不了江姐的革命意志。七、判