基礎(chǔ)教育工作計(jì)劃.doc

2009年金州區(qū)普教工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，以“建現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)、辦人民滿意教育”為目標(biāo)，圍繞“一個(gè)中心”、強(qiáng)化“三個(gè)基本點(diǎn)”的工作思路，以提升教育內(nèi)涵為中心,以強(qiáng)化干部教師隊(duì)伍建設(shè)為著力點(diǎn)，以強(qiáng)化教育文化建設(shè)為切入點(diǎn)，以強(qiáng)化學(xué)生全面和諧發(fā)展為重點(diǎn)，深化教育改革，提高管理效益和辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位和學(xué)校特色建設(shè)水平，努力開創(chuàng)金州教育高水平均衡發(fā)展、高標(biāo)準(zhǔn)特色發(fā)展、高質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展的新局面。二、主要工作目標(biāo)1、鞏固“雙高普九”成果，高水平、高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育。中小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100，小學(xué)六年完成率達(dá)到100；初中在校生年輟學(xué)率控制在0.15以下，初中三年教育完成率達(dá)到98以上，畢業(yè)率達(dá)到100，高中階段升學(xué)率達(dá)到95以上，中小學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率達(dá)到90以上，視力良好率達(dá)到40以上。2、探索科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，保證課程改革健康持久深入地開展。小學(xué)以大連市小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)參照，采取靈活多樣的監(jiān)測(cè)方式，對(duì)小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施監(jiān)測(cè)，保證小學(xué)各年級(jí)的全科及格率水平達(dá)到85以上；初中以大連市初中畢業(yè)升學(xué)考試成績(jī)?yōu)橹饕獪y(cè)查依據(jù)，2009年的全科及格率水平：2008年中考全科及格率水平達(dá)到60%以上的學(xué)校要再提高12個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到50%以上的學(xué)校要再提高45個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到40%以上的學(xué)校要再提高68個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到 40%以下的學(xué)校要再提高10個(gè)百分點(diǎn)，全區(qū)平均全科及格率提高23個(gè)百分點(diǎn)；高中要積極研究2009年課改后新高考大綱的變化，力爭(zhēng)高考各項(xiàng)指標(biāo)比2008年有新的突破。3、加強(qiáng)教育文化建設(shè)，深化特色學(xué)校的創(chuàng)建，開展單項(xiàng)工作評(píng)比表彰活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展全面提升之路。09年60%-70%的學(xué)校要達(dá)到區(qū)特色建設(shè)先進(jìn)校標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取在2年內(nèi)形成“一校一特色”、“一校多特色”的校風(fēng)建設(shè)優(yōu)良化、校園設(shè)施藝術(shù)化、文化活動(dòng)豐富化的良好局面。評(píng)比表彰在特色建設(shè)、良好習(xí)慣培養(yǎng)、科技教育、校本課程建設(shè)、信息技術(shù)與學(xué)科整合等方面有突出表現(xiàn)的學(xué)校。全區(qū)80%以上的學(xué)校要達(dá)到大連市校園藝術(shù)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。4、促進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化教育設(shè)施、設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教育資源的使用效率，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校信息化資源庫建設(shè)要進(jìn)一步完善，建立區(qū)級(jí)、校級(jí)、教師個(gè)人資源庫。統(tǒng)籌全區(qū)本學(xué)期各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)區(qū)域資源共享，學(xué)校資源庫要設(shè)定固有欄目，引導(dǎo)教師收集、整理相關(guān)教學(xué)信息，應(yīng)用于課堂教學(xué)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)“班班通”率達(dá)到100%，信息化資源使用次數(shù)全校一周合計(jì)要達(dá)到20節(jié)以上。生均圖書學(xué)年外借不少于20本，實(shí)行電子化圖書借閱管理?？茖W(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)科的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)要及時(shí)，完成率要達(dá)到100，演示實(shí)驗(yàn)完成率要達(dá)到100，教師開學(xué)前要編制實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，課前試做實(shí)驗(yàn)；學(xué)生要認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師要有批改。對(duì)資源庫建設(shè)、多媒體設(shè)備使用、圖書資源、儀器利用率情況將實(shí)行檢查通報(bào)制度。5、深化義務(wù)教育課程改革，推進(jìn)高中課程改革。貫徹落實(shí)大連市義務(wù)教育課程改革工作評(píng)估方案（試行），總結(jié)全區(qū)課改經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做好迎接市級(jí)評(píng)估組對(duì)我區(qū)課改工作實(shí)地評(píng)估的準(zhǔn)備；鼓勵(lì)學(xué)校就組織管理、制度建設(shè)、教師隊(duì)伍發(fā)展、課程建設(shè)、評(píng)價(jià)改革、學(xué)生學(xué)習(xí)等幾方面開展課題研究，樹立初中、小學(xué)課程改革典型學(xué)校；繼續(xù)做好小學(xué)一年級(jí)語文學(xué)科與語文出版社合作開展的課改實(shí)驗(yàn)；進(jìn)一步推進(jìn)高中課程改革，發(fā)揮金州高級(jí)中學(xué)市級(jí)樣板校的骨干、示范和輻射作用，引領(lǐng)全區(qū)其他各高中的課改工作，開展課改項(xiàng)目研究，積極進(jìn)行開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。三、重點(diǎn)工作（一）積極推進(jìn)德育創(chuàng)新，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)工作思路：本著“以人為本，綜合發(fā)展，大處著眼，小處著手，貼近生活，落在實(shí)處”的工作原則，以全面提高中小學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，結(jié)合慶祝建國(guó)60周年，在全區(qū)學(xué)校深入開展弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神教育活動(dòng)，以基本道德規(guī)范和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以德育科研為突破口，進(jìn)一步整合德育資源，努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園。工作措施：1、堅(jiān)持恪守“全員育人、全程育人、全方位育人”的原則，把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)（社區(qū)）教育結(jié)合起來，擴(kuò)大德育隊(duì)伍，拓寬德育渠道。（1）組織“班主任沙龍”活動(dòng)，開展優(yōu)秀班主任引領(lǐng)培訓(xùn)和班主任間的交流活動(dòng)，培養(yǎng)德育隊(duì)伍。（2）學(xué)習(xí)新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，開展塑造教師良好形象活動(dòng)，規(guī)范教師教學(xué)行為，制定符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)校教師職業(yè)規(guī)范，從言行談吐、衣著打扮、工作態(tài)度、教學(xué)行為、出操要求、師生關(guān)系、學(xué)生安全、體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教、手機(jī)使用、教學(xué)衛(wèi)生等多方面進(jìn)行細(xì)化和規(guī)定，加強(qiáng)師德建設(shè)。（3）積極探索現(xiàn)代家庭教育模式，注重發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校作用，構(gòu)建齊抓共管格局。各級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校，要積極工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期各學(xué)校要至少召開3次家長(zhǎng)會(huì)或組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，促使家長(zhǎng)了解教育、了解孩子，掌握正確的教育方法，并對(duì)學(xué)校工作提出合理化建議；同時(shí)也促使教師能更多地掌握學(xué)生的情況，進(jìn)而提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。2、堅(jiān)持繼承和發(fā)展的原則，把傳統(tǒng)的教育內(nèi)容與時(shí)代性的教育要求兼容并蓄，豐富德育內(nèi)容。（1）國(guó)本教育各校要以愛國(guó)主義教育為核心，以慶祝建國(guó)60周年為主要內(nèi)容，深化“八八二”和 “八榮八恥”教育，通過組織開展理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、傳統(tǒng)美德教育、誠(chéng)信教育以及“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列教育等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的情感，樹立民族自信心、自豪感，增強(qiáng)為振興中華而努力學(xué)習(xí)的責(zé)任感和為社會(huì)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)的使命感，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。繼續(xù)開展國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用弟子規(guī)讀本將中華傳統(tǒng)美德教育與寫字教育教學(xué)結(jié)合起來, 以課堂教學(xué)為德育工作的主陣地，把德育滲透于各學(xué)科教學(xué)之中。 （2）生存教育是以培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生生存能力為主要目的的教育。各校要注意依托金州區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育活動(dòng)中心以及社區(qū)、家庭等德育資源，整合健康教育、國(guó)防教育、消防教育、環(huán)保教育、廉潔教育、交通安全和法律法規(guī)教育等相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生在課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，學(xué)會(huì)在“獨(dú)自”情況下生存,學(xué)會(huì)在緊急狀況下生存,學(xué)會(huì)在逆境中生存。 （3）感恩教育各校要以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展為目標(biāo)，組織學(xué)生為父母當(dāng)一天家、觀察教師一天的工作等活動(dòng)，使學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛之情。充分利用勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，通過組織學(xué)生向父母、教師或向幫助過自己的人說一句感激的話、寫一封信、開展一次演講比賽、參加一場(chǎng)作文競(jìng)賽、召開一次主題班會(huì)、參與一次公益勞動(dòng)等形式，向父母、教師、社會(huì)表達(dá)自己的感激之情。召開畢業(yè)典禮，通過人生中特別的日子、敘述師生情懷，互相激勵(lì)和祝福，讓學(xué)生終生難忘。 3、堅(jiān)持嚴(yán)格要求與尊重愛護(hù)相結(jié)合的原則，把對(duì)學(xué)生思想和行為的嚴(yán)格要求與對(duì)學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來，講求德育實(shí)效。（1）繼續(xù)在全區(qū)掀起培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣活動(dòng)的高潮，在13所中小學(xué)參加“十一五”期間遼寧省“學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)”課題研究的基礎(chǔ)上，每所學(xué)校都要在校內(nèi)以課題引領(lǐng)的方式，規(guī)劃、落實(shí)良好習(xí)慣培養(yǎng)工作；在注重學(xué)生行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)之上，要重點(diǎn)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生終身受益。召開習(xí)慣培養(yǎng)研討交流會(huì)，總結(jié)教育成果。繼續(xù)開展“良好習(xí)慣養(yǎng)成先進(jìn)校”評(píng)比表彰活動(dòng)，爭(zhēng)取更多的學(xué)校在良好習(xí)慣養(yǎng)成工作中取得成效。（2）關(guān)注學(xué)生的情感修養(yǎng),通過誦讀詩詞和傳唱優(yōu)秀歌曲，增進(jìn)學(xué)生道德情感體驗(yàn)，提高自我修省的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自主教育。（二）深化教育教學(xué)改革，把握教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律，提高教育教學(xué)發(fā)展的質(zhì)量和效益，建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。工作思路：按照鞏固、深化、提高、發(fā)展的方針，加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施過程和校本研修的領(lǐng)導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，創(chuàng)新教育教學(xué)方式、提升教師的課程執(zhí)行力，推動(dòng)和諧管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。工作措施：1、積極應(yīng)對(duì)新課程背景下的中、高考改革，加強(qiáng)過程管理，促進(jìn)各學(xué)校按規(guī)定開齊學(xué)科、上足課時(shí)。大力推進(jìn)校本教研，通過視導(dǎo)檢查，提高薄弱學(xué)校校本教研的實(shí)效性。2、以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施過程的有效管理，落實(shí)科學(xué)的教學(xué)常規(guī)。結(jié)合大連市初中小學(xué)教學(xué)管理工作意見，完善學(xué)校教學(xué)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教師課堂常規(guī)，講求和諧、民主的師生關(guān)系，從教與學(xué)兩方面抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)、課程意識(shí)、主體意識(shí)和反饋矯正意識(shí)。3、積極引導(dǎo)廣大教師構(gòu)建和推廣適合新課改要求的、符合我區(qū)實(shí)際的課堂教學(xué)模式;認(rèn)真理解和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生積極主動(dòng)地感受和體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生在每一節(jié)課上都有收獲、有提高、有發(fā)展，探索提高每一節(jié)課教學(xué)效率的方法，追求有效教學(xué)，在學(xué)生全面發(fā)展上下功夫，教導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。4、建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，提高全區(qū)教學(xué)質(zhì)量，召開中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。5、開發(fā)有學(xué)校特色的校本課程，構(gòu)建中小學(xué)縱向銜接、學(xué)校、社會(huì)橫向貫通的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。表獎(jiǎng)一批能夠充分挖掘、利用校內(nèi)外資源，辦學(xué)特色得到進(jìn)一步強(qiáng)化和顯現(xiàn)，辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)得到進(jìn)一步明確的“校本課程建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”。6、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革，做好小學(xué)一、四年級(jí)，初中七年級(jí)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)的使用工作和初中網(wǎng)上評(píng)價(jià)工作。鼓勵(lì)各學(xué)校積極開展星級(jí)評(píng)價(jià)研究與實(shí)驗(yàn)，改革評(píng)價(jià)觀念和評(píng)價(jià)方式，通過靈活多樣的評(píng)價(jià)方法，促進(jìn)不同學(xué)生不同方面的發(fā)展。7、積極、穩(wěn)健推進(jìn)高中課程改革。完善評(píng)價(jià)督導(dǎo)、學(xué)分制管理、學(xué)生選課指導(dǎo)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等高中課程改革相關(guān)制度。要加強(qiáng)高中課改研究，堅(jiān)持以校為本，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，開展“新課改、新課堂”教學(xué)觀摩、聯(lián)合視導(dǎo)活動(dòng)，組織好集體備課，開展校際交流，共同研究解決課改中出現(xiàn)的新問題；樹立“義務(wù)教育均衡發(fā)展、高中教育競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展”的觀念，年內(nèi)，爭(zhēng)取2所高中達(dá)到省級(jí)示范高中標(biāo)準(zhǔn)；建立金州高中“向應(yīng)班”，招收金州區(qū)內(nèi)的刻苦學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難的優(yōu)秀學(xué)生，提供在校期間的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，以激勵(lì)他們繼承革命先輩遺志，發(fā)奮圖強(qiáng)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)；2009年是高中新課改后的第一年高考，各高中要研究新高考大綱變化，互通信息，積極應(yīng)對(duì)新高考，力爭(zhēng)2009年高考取得好成績(jī)。（三）、加強(qiáng)教育文化建設(shè)，深化特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)工作思路：以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚。工作措施：1、校風(fēng)建設(shè)常抓不懈，通過學(xué)校?？⑿@廣播站等構(gòu)建學(xué)校思想文化；通過 “民主、規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)”的管理構(gòu)建管理文化。2、文化設(shè)施要在講究藝術(shù)化的基礎(chǔ)上，注重主題設(shè)計(jì)，在主題色、主題內(nèi)容、裝飾材料上要精選，氛圍營(yíng)造要有新意，有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，與學(xué)校辦學(xué)理念相吻合，提高校園文化品位。鼓勵(lì)“溫馨教室”、“特色走廊”建設(shè)，努力把表象的東西升華為學(xué)校的精神，并發(fā)揮好精神的引領(lǐng)作用。3、文化活動(dòng)要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，辦好各級(jí)各類藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)和讀書節(jié)。大力挖掘民俗文化、地域文化、名人文化、書法繪畫文化、科技文化的精髓，積極推進(jìn)文化進(jìn)課堂活動(dòng)，注重全員性和特色化，讓學(xué)生的特長(zhǎng)得以培養(yǎng)，個(gè)性得以張揚(yáng)，每個(gè)班級(jí)力爭(zhēng)有藝術(shù)特色。各校要成立自己的藝術(shù)表演隊(duì)，讓文化活動(dòng)成為學(xué)校對(duì)外的“名片”。2009年4月1日前各校將藝術(shù)表演隊(duì)建設(shè)方案交區(qū)教育局普教科。開展金州區(qū)中小學(xué)第十三屆文化科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)，擇優(yōu)選拔參加省、市各級(jí)藝術(shù)展演或比賽。開展金州區(qū)中小學(xué)團(tuán)體（班級(jí)）硬筆字書寫比賽（弟子規(guī)內(nèi)容）、全員讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)（推薦書目）。4、召開特色建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，繼續(xù)開展特色建設(shè)先進(jìn)校評(píng)比表彰活動(dòng)。（四）加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，貫徹落實(shí)“健康第一”的思想工作思路： 全面貫徹落實(shí)“學(xué)校體育工作條例”、“學(xué)校衛(wèi)生工作條例”和“學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程”，增強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣及健康文明的生活方式，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。工作措施：1、繼續(xù)廣泛開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，每天要做兩操，上午大課間活動(dòng)30分鐘，下午做廣播體操，眼保健操上下午各一次。2、改革學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)模式，學(xué)生群體參與度要達(dá)到85以上。3、積極做好2009年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作。4、加強(qiáng)學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練，要重視訓(xùn)練過程和質(zhì)量，區(qū)教育局、文體局將不定期對(duì)體育網(wǎng)點(diǎn)校進(jìn)行評(píng)估檢查。同時(shí)，狠抓賽風(fēng)賽紀(jì)，對(duì)違反競(jìng)賽規(guī)定的單位實(shí)行通報(bào)批評(píng)，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，停賽12年。5、實(shí)施“健康工程”。解決中小學(xué)生在校期間健康、免費(fèi)飲水問題。同時(shí)，實(shí)施中小學(xué)生免費(fèi)體檢工程，免費(fèi)為全區(qū)義務(wù)教育階段的中小學(xué)生實(shí)施體檢，建立學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)電子檔案。6、加大學(xué)生常見病防治力度，做好衛(wèi)生管理和防疫工作。高度重視學(xué)生近視眼的預(yù)防工作，推廣新版眼保健操。上好健康教育課，充分利用輿論工具，宣傳衛(wèi)生知識(shí)，做好愛滋病、禽流感等傳染病預(yù)防知識(shí)的培訓(xùn)和防控工作。（五）堅(jiān)持教育公平，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作思路：教育均衡是關(guān)注民生、構(gòu)建和諧社會(huì)的必要條件，是實(shí)現(xiàn)公平教育的客觀要求，通過實(shí)施“六大工程”，打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，全面提升農(nóng)村教育水平，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育總量。工作措施：1、實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，讓城鄉(xiāng)學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源。金州區(qū)中小學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程起步于2005年，到目前為止，已經(jīng)建設(shè)項(xiàng)目校46所，（其中模式二36所，模式三10所），實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育工程農(nóng)村學(xué)校全覆蓋。（1）開展農(nóng)遠(yuǎn)教育專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)活動(dòng)，保障農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的正確使用、維護(hù)和資源的及時(shí)下載。（2）每學(xué)期末開展農(nóng)遠(yuǎn)工作的檢查評(píng)估，對(duì)照遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)依次對(duì)每所學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收賦分，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，實(shí)現(xiàn)農(nóng)遠(yuǎn)資源服務(wù)教學(xué)、方便教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的宗旨。（3）10月份，召開一次農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，總結(jié)交流優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)各項(xiàng)目校的工作更好地開展。2、實(shí)施中小學(xué)教育信息化工程，探索有效的提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的模式及應(yīng)用方法體系，推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。教育信息化工程是教育現(xiàn)代化的根基，在全區(qū)各校都有多媒體教室，專用教室配有背投電視和電腦的前提下，9所學(xué)校所有的班級(jí)都配備有背投電視和電腦的基礎(chǔ)上，通過培訓(xùn)、統(tǒng)籌、檢查、評(píng)比、召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等活動(dòng)，推進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)驗(yàn)研究。（1）聘請(qǐng)東師大專家開展培訓(xùn)活動(dòng)，提高學(xué)科教學(xué)與信息化教學(xué)手段整合的科學(xué)性與實(shí)效性。（2）完善各學(xué)校的資源庫建設(shè)，設(shè)定學(xué)校資源欄目，逐步實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的互動(dòng)學(xué)習(xí)和交流。（3）由各學(xué)科教研員負(fù)責(zé)組織全區(qū)各校統(tǒng)籌開發(fā)本學(xué)期各學(xué)科每課時(shí)的的教學(xué)資源，如每節(jié)課的課標(biāo)解讀、學(xué)情分析、教學(xué)重難點(diǎn)關(guān)鍵、學(xué)法指導(dǎo)、導(dǎo)入設(shè)計(jì)、新授設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)、反思提高、精品課件、文本素材、動(dòng)畫素材、視頻素材等，豐富教學(xué)資源內(nèi)容，為教師教學(xué)創(chuàng)造有利的條件，滿足教師們的教學(xué)需求。（4）加強(qiáng)信息化資源應(yīng)用的檢查，學(xué)校要有真實(shí)、簡(jiǎn)便反映教師使用多媒體設(shè)備教學(xué)的記錄，教師教案中的教學(xué)設(shè)計(jì)要有明確的使用多媒體教學(xué)的具體環(huán)節(jié)。（5）各學(xué)校要對(duì)40歲以下（含40歲）教師的信息化教學(xué)應(yīng)用與研究提出明確的要求，形成制度并嚴(yán)格考核與管理。（6）各校要積極鼓勵(lì)、支持、組織廣大教師參加各級(jí)各類日整合評(píng)優(yōu)課、競(jìng)賽活動(dòng)和課件制作大賽，特別優(yōu)秀的區(qū)教育局將進(jìn)行專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。（7）11月份，將召開信息技術(shù)與學(xué)科整合現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，進(jìn)行階段總結(jié)與交流。（8）年末將評(píng)選信息技術(shù)與學(xué)科整合先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行表彰。3、實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)工程和城鄉(xiāng)教師交流工程，提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平。（1）充分發(fā)揮名教師和仁愛之師的示范、輻射帶動(dòng)作用，送教下鄉(xiāng)或幫帶農(nóng)村學(xué)校教師結(jié)成師徒對(duì)子，通過異?？凑n、交流學(xué)習(xí)，增強(qiáng)城鄉(xiāng)教育的互動(dòng)性、融合性，縮小城鄉(xiāng)差距，提高教師專業(yè)化水平。（2）關(guān)注交流到農(nóng)村學(xué)校的教師工作情況，通過看課、談話，調(diào)查了解交流教師的工作表現(xiàn)及生活困難，保證交流活動(dòng)有效、順利地開展。（3）了解教壇新秀的影響力及發(fā)展前景，挖掘培養(yǎng)一批年輕向上、業(yè)務(wù)能力精干的新生力量，繼續(xù)實(shí)行“教壇新秀、區(qū)學(xué)科骨干、市學(xué)科骨干、區(qū)名師、省特級(jí)教師”的五梯次培養(yǎng)、評(píng)選制度。（4）深入開展“教師素質(zhì)提高年”活動(dòng)，全面開展教師教育教學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)，規(guī)范教師從教行為。要加強(qiáng)校本研修活動(dòng)的針對(duì)性，落實(shí)集體備課，提高備課質(zhì)量。教案書寫要進(jìn)一步規(guī)范，特別是在學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)的確定上要進(jìn)一步明確、準(zhǔn)確，英語學(xué)科教案書寫要?jiǎng)t成專人輔導(dǎo)并檢查。（5）加強(qiáng)體育課堂教學(xué)，制定“體育課規(guī)范”，對(duì)體育課教師著裝、候課時(shí)間、教學(xué)程序進(jìn)行規(guī)定并檢查。（6）關(guān)注教師心理健康，引導(dǎo)教師正確面對(duì)壓力和負(fù)擔(dān)。大力倡導(dǎo)高尚師德，重點(diǎn)解決教師不安于現(xiàn)狀、整體師德不高的問題，給教師更多的人文關(guān)懷，使教師有更多的精力投入教學(xué)科研，提高課堂教學(xué)效率，減少教師重復(fù)性勞動(dòng)和不必要的文字記錄負(fù)累，幫助教師“減負(fù)”。4、實(shí)施指標(biāo)到校工程，促使學(xué)校生源結(jié)構(gòu)常態(tài)化。（1）嚴(yán)格執(zhí)行大連市義務(wù)教育階段學(xué)校招生、學(xué)籍管理規(guī)定，小學(xué)升初中實(shí)行免試入學(xué)，劃定學(xué)區(qū)范圍，調(diào)控學(xué)生到本學(xué)區(qū)學(xué)校就讀，促使各校生源結(jié)構(gòu)常態(tài)化，改變因擇校引起的個(gè)別學(xué)校間的不均衡現(xiàn)象。（2）完善金州區(qū)指標(biāo)到校辦法，對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行一次性學(xué)區(qū)認(rèn)定，做好2009年初升高指標(biāo)到校錄取的準(zhǔn)備工作。對(duì)隱瞞實(shí)情，弄虛作假，影響社會(huì)穩(wěn)定的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師將根據(jù)實(shí)際情況嚴(yán)肅查處。5、實(shí)施控輟保學(xué)工程，貫徹落實(shí)義務(wù)教育法。（1）執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)報(bào)告、檢查、通報(bào)制度，每學(xué)期都對(duì)學(xué)校學(xué)生的出缺席情況進(jìn)行檢查、全區(qū)通報(bào)，并納入對(duì)學(xué)校的考核之中。（2）各學(xué)校要成立由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、學(xué)籍專干和班主任組成的工作小組，每天對(duì)學(xué)生到校情況做校內(nèi)通報(bào)。學(xué)生無故缺席的，班主任要當(dāng)天聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)了解情況。（3）切實(shí)保障外來人員子女接受義務(wù)教育的權(quán)利，各校不得接收沒有轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生，不得要求學(xué)生試讀。（六）全面推進(jìn)依法治校，建立現(xiàn)代學(xué)校制度，規(guī)范辦學(xué)行為工作思路：積極引導(dǎo)學(xué)校科學(xué)化管理。完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，推動(dòng)學(xué)校逐步形成自我發(fā)展、自我管理、自我約束的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理和運(yùn)行的制度化和規(guī)范化。依照國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的章程規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育。工作措施：1、通過常規(guī)檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課程與教學(xué)計(jì)劃的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校課程表和作息時(shí)間表要按照區(qū)教育局和大連市課程計(jì)劃的要求，體現(xiàn)科學(xué)性和規(guī)范性。教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃要及時(shí)制定，有序?qū)嵤▽W(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃要附在教師教案首頁）。2、通過抽樣監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生到校時(shí)間、課外作業(yè)量、考試次數(shù)等學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的控制。城區(qū)學(xué)校不得統(tǒng)一、強(qiáng)制要求學(xué)生7：20前到校，按時(shí)放學(xué)清校。學(xué)校要有統(tǒng)籌各學(xué)科教師作業(yè)布置的辦法，通過分類作業(yè)、全批全改、提前研做等途徑控制總作業(yè)量。教導(dǎo)處要有調(diào)查、檢查記錄。一般作業(yè)批改反饋不超過2天，作文批改反饋不超過1周，杜絕形式主義。全?；蛉昙?jí)統(tǒng)一組織的考試每學(xué)期不超過兩次，嚴(yán)禁向家長(zhǎng)發(fā)放學(xué)生考試成績(jī)排名單。3、學(xué)校不得隨意停課和自行安排休假，特殊情況或組織教師活動(dòng)的，半天由校長(zhǎng)決定并報(bào)區(qū)教育局備案；超過半天的，須經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)，不得臨時(shí)提前放學(xué)。4、嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生、有償家教和考試舞弊行為；嚴(yán)禁向中小學(xué)生亂收費(fèi)。全面貫徹落實(shí)義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，完善收費(fèi)公示，收費(fèi)審計(jì)和校務(wù)公開制度；嚴(yán)格學(xué)生用書、教輔材料的管理。嚴(yán)禁學(xué)校擅自組織學(xué)生購買或推薦各種習(xí)題集、練習(xí)冊(cè)、復(fù)習(xí)資料等。5、實(shí)行舉報(bào)、查實(shí)、書面反饋制度，作為教師評(píng)職晉升的參考，性質(zhì)惡劣的，通報(bào)批評(píng)，學(xué)校及教師個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決。 工作日程一月：1、中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè) 2、家長(zhǎng)會(huì) 3、寒假工作安排4、檢查學(xué)校體育網(wǎng)點(diǎn)校冬訓(xùn)情況 5、召開寒假教育工作會(huì)議二月：1、學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備工作調(diào)研2、高一課程改革、高三備考的研究3、示范性高中輻射示范活動(dòng)4、視導(dǎo)計(jì)劃會(huì)三月：1、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)秩序工作檢查 2、學(xué)籍檢查 3、“前程杯”足球選拔賽、“迎春”長(zhǎng)跑 4、防近月宣傳、實(shí)施新版中小學(xué)眼保健操四月：1、特色建設(shè)情況調(diào)研2、校本課程建設(shè)情況調(diào)研 3、全區(qū)團(tuán)體（班級(jí)）寫字競(jìng)賽4、第十二屆“遼師大附中杯”中學(xué)生籃球賽、5、中小學(xué)繪畫、書法、剪紙、攝影比賽6、高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)五月：1、德育活動(dòng)調(diào)研 2、高中課程改革領(lǐng)隊(duì)小組工作檢查 3、初三畢業(yè)升學(xué)體育、政史、聽力加試4、第七屆“十一中杯”大連市中小學(xué)生健美操比賽、金州區(qū)第五十四屆田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)5、小學(xué)一年級(jí)新生招生報(bào)名六月：1、高考、中考 2、初三學(xué)生音樂、體育、美術(shù)特長(zhǎng)生加試 3、籌備小學(xué)六年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七月：1、暑假工作安排 2、中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè) 3、畢業(yè)典禮 4、高考情況統(tǒng)計(jì)八月：1、學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)交流 2、夏訓(xùn)檢查 3、初中畢業(yè)評(píng)定及證件發(fā)放 4、小學(xué)新生、初一新生分校分班 5、高考總結(jié)6、視導(dǎo)計(jì)劃會(huì)九月：1、學(xué)校課程設(shè)置及執(zhí)行情況檢查 2、中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析 3、初一、高一新生軍訓(xùn) 4、慶祝教師節(jié) 5、愛牙月宣傳活動(dòng) 6、大連市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)十月：1、德育主題教育活動(dòng)檢查 2、特色教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì) 3、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì) 4、中小學(xué)生籃球比賽5、高中學(xué)科優(yōu)秀課評(píng)比十一月：1、良好習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 2、信息技術(shù)與學(xué)科整合現(xiàn)場(chǎng)會(huì) 3、讀書知識(shí)競(jìng)賽4、高中聯(lián)合視導(dǎo)5、高中課改階段總結(jié)交流會(huì)十二月：1、學(xué)校教育教學(xué)工作檢查評(píng)估2、控輟保學(xué)情況檢查3、示范校、先進(jìn)校評(píng)選4、金州區(qū)中小學(xué)第十三屆文化科技藝術(shù)節(jié)閉幕式暨文藝匯演一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)我縣教育事業(yè)科學(xué)和諧與均衡發(fā)展。 1認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見和教育局促進(jìn)象山縣初中教育均衡發(fā)展的若干意見，細(xì)化方案，措施有力，落實(shí)到位，力爭(zhēng)在2012年實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡。 2促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平基本均等，保障學(xué)生免試就近入學(xué)，有效緩解城區(qū)擇校問題，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女與本地學(xué)生平等接受義務(wù)教育。健全政府主導(dǎo)，社會(huì)共同參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和服務(wù)體系。關(guān)注弱勢(shì)群體，認(rèn)真抓好特殊教育工作。 3認(rèn)真貫徹落實(shí)浙江省義務(wù)教育條例。 二、全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，有效解決新課程推進(jìn)過程中的問題。 各中小學(xué)要從以下四個(gè)方面認(rèn)真總結(jié)2001年以來基礎(chǔ)教育課程改革取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)反思存在的問題。 1實(shí)施新課改后，學(xué)校課程體系是否把國(guó)家的教育方針落到實(shí)處，更加體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，更加符合素質(zhì)教育要求和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。 2實(shí)施新課改后，學(xué)生綜合素質(zhì)是否明顯提高，教師角色和學(xué)校制度建設(shè)和管理模式是否得到改變。 3實(shí)施新課改后，考試評(píng)價(jià)制度改革和注重學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制是否形成。 4實(shí)施新課改后，學(xué)校是否更有力地保障和促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高和專業(yè)發(fā)展。 三、推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”，促進(jìn)素質(zhì)教育全面推進(jìn)。 1確?！叭龡l底線”：開齊開足規(guī)定的課程，有教無類、關(guān)注全體學(xué)生，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)。 2工作重點(diǎn)“四轉(zhuǎn)移”：研究學(xué)生，研究課程，研究課堂，研究學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。 3進(jìn)一步統(tǒng)一思想，各校特別是義務(wù)教育階段的學(xué)校要實(shí)事求是分析學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的狀況，在保證“三條底線”的前提下，要理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的學(xué)習(xí)要有適度的負(fù)擔(dān)，要有學(xué)習(xí)的時(shí)效觀，要提倡刻苦學(xué)習(xí)的精神。 4要加大督查力度，制止和糾正各種不利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的違規(guī)行為。對(duì)節(jié)假日集中補(bǔ)課、違規(guī)招生、公布學(xué)生成績(jī)、排隊(duì)和義務(wù)教育階段舉辦各種類型“實(shí)驗(yàn)班”、“提高班”等違規(guī)行為的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。 四、提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。 1狠抓教學(xué)常規(guī)管理 各中小學(xué)要在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)把“教學(xué)常規(guī)”的落實(shí)列入學(xué)校一項(xiàng)重要工作，要以象山縣義務(wù)教育段教學(xué)常規(guī)一書為藍(lán)本，組織年級(jí)組、教研組、備課組認(rèn)真研讀，認(rèn)真實(shí)踐，認(rèn)真考核。教育局把每年十月份定為“教學(xué)常規(guī)檢查考核月”，加大監(jiān)督力度，以期通過“教學(xué)常規(guī)”的落實(shí)和培植更多學(xué)校參與辦學(xué)水平和質(zhì)量的良好競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)我縣教學(xué)質(zhì)量整體提升。 2各類學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的側(cè)重指標(biāo) 小學(xué)：逐步建立“有選擇學(xué)習(xí)”的課程制度，創(chuàng)建“適合學(xué)生需要的教育”。 初中：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 高中：在確保一類上線比率的前提下，爭(zhēng)取本科率能與全大市持平。 3聚焦課堂，提高教學(xué)有效性。深化課程改革，著力點(diǎn)放在深化課堂教學(xué)改革這一環(huán)節(jié)上，教師心中有課堂中心意識(shí)，要深入研究教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，豐富學(xué)生的有益學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使課堂教學(xué)改革呈現(xiàn)出“學(xué)生動(dòng)、課堂活、效果好”的特點(diǎn)。提高教學(xué)有效性從三方面入手：一是落實(shí)教學(xué)基本規(guī)范，這是基礎(chǔ)。二是把握教學(xué)基本要求，這個(gè)減負(fù)抓手。三是改革課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方式，這是變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的關(guān)鍵。 4不斷創(chuàng)新思路，構(gòu)建素質(zhì)教育導(dǎo)向下的考試評(píng)價(jià)制度。 實(shí)施好普通高中高考成果獎(jiǎng)實(shí)施細(xì)則和象山縣義務(wù)教育段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)的實(shí)施意見，完善義務(wù)教育段后20%學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶機(jī)制。 5進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育、生命教育、科技教育。落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)與社會(huì)力量整合，落實(shí)育人目標(biāo)的課程化，落實(shí)德育工作的校長(zhǎng)責(zé)任，落實(shí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，從提高學(xué)生生命質(zhì)量和創(chuàng)新能力培養(yǎng)高度做好生命教育和科技教育。 五、扎實(shí)做好學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育與語言文字工作，全力推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育。體育工作 1堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的素質(zhì)教育理念，以豐富的體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。 （1）繼續(xù)組織開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”，抓好大課間體育活動(dòng)，全面提高大課間體育活動(dòng)質(zhì)量，組織一次展示大課間活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)。 （2）舉辦好2010年象山縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、兩年一屆的縣乒乓球賽及一年一次的三棋比賽，組織參加市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，做好省體育特色學(xué)校的創(chuàng)建迎檢工作，加強(qiáng)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練學(xué)校（點(diǎn)）建設(shè)，以推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)的開展，提高體育競(jìng)技水平。 （3）積極參加省、市級(jí)舉辦的各項(xiàng)賽事，從而達(dá)到拓寬視野，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)發(fā)展的目的。 （4）認(rèn)真做好2010年全縣初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作。 2落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。以全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施工作，認(rèn)真如實(shí)做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作。完善學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試結(jié)果記錄體系，測(cè)試成績(jī)記入學(xué)生電子學(xué)籍檔案中，并作為畢業(yè)、升學(xué)的重要依據(jù)。衛(wèi)生工作 1全面實(shí)施“象山縣中小學(xué)生健康促進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃”。以全面提高中小學(xué)生健康水平為中心，以“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建為基礎(chǔ)，組織師生廣泛參與健康促進(jìn)行動(dòng)。并設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)通過健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)估的學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 2繼續(xù)做好甲型H1N1流感防控工作。樹立長(zhǎng)期備戰(zhàn)的意識(shí)，要嚴(yán)格按照學(xué)校甲型H1N1流感防控工作方案落實(shí)防控工作，學(xué)校必須繼續(xù)執(zhí)行晨檢制度、身體健康狀況自查報(bào)告制度、因病缺課報(bào)告和缺課原因追訪制度，保障學(xué)生、教職員工的身體健康和生命安全。 3進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校食堂“五常法”管理工作。爭(zhēng)取到11年初A、B級(jí)食堂推廣“五常法”管理達(dá)100%，其余達(dá)50%。并將把此項(xiàng)工作列入學(xué)校目標(biāo)管理考核內(nèi)容，通過實(shí)施“五常法”管理，建立起校園食品安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，提高我縣學(xué)校食品衛(wèi)生管理的總體水平。 4加強(qiáng)校醫(yī)隊(duì)伍及醫(yī)務(wù)室建設(shè)，完善培訓(xùn)制度。逐步在中小學(xué)師生中全面普及急救知識(shí)，將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目。并組織一期學(xué)校校醫(yī)或保健老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，做到學(xué)校衛(wèi)生人員持證上崗，全面提高校醫(yī)配備率。藝術(shù)工作 舉辦象山縣第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，堅(jiān)持以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以先進(jìn)文化為導(dǎo)向，圍繞“陽光下成長(zhǎng)”主題，組織豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”生動(dòng)活潑的校園文化特質(zhì)，努力提高學(xué)校藝術(shù)教育的水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。語言文字工作 出臺(tái)象山縣迎接三類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案，做好我縣2011年申報(bào)國(guó)家三類城市語言文字達(dá)標(biāo)評(píng)估準(zhǔn)備工作。要求各級(jí)各類學(xué)校重視語言文字工作，營(yíng)造“說普通話，寫規(guī)范字”的良好氛圍，并積極爭(zhēng)創(chuàng)語言文字工作示范性學(xué)校。 六、積極創(chuàng)新電子學(xué)籍管理模式，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理。 1進(jìn)一步規(guī)范和完善學(xué)生電子成長(zhǎng)記錄檔案，以學(xué)生的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為基本依據(jù)，全程、全面記錄學(xué)生在各方面的成長(zhǎng)狀況，內(nèi)容包括各學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)、獎(jiǎng)懲情況，反映個(gè)人特長(zhǎng)和才能的成果、作品和獲獎(jiǎng)證書等。 2進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)學(xué)籍管理，對(duì)縣內(nèi)在讀的每個(gè)學(xué)生的學(xué)籍實(shí)行電子化管理。 （1）加強(qiáng)調(diào)研，進(jìn)一步完善中小學(xué)生電子管理系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)籍的日常動(dòng)態(tài)監(jiān)管工作。 （2）進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)管理，嚴(yán)把“休、轉(zhuǎn)、復(fù)”審批關(guān)，杜絕未辦手續(xù)先入學(xué)的現(xiàn)象，保證各校正常的教育教學(xué)秩序。 （3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)籍管理人員的培訓(xùn)與指導(dǎo)，改進(jìn)學(xué)籍管理方法，完善現(xiàn)有的學(xué)籍管理系統(tǒng)，提高管理實(shí)效。 （4）為提高學(xué)籍管理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，在9月份對(duì)全縣中小學(xué)學(xué)籍管理情況進(jìn)行檢查并對(duì)管理先進(jìn)的學(xué)校進(jìn)行表彰。 （5）繼續(xù)通過網(wǎng)上招生的方式錄取新生，科學(xué)有效地做好新生的建籍工作。 七、加大德育工作力度，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。（另行制發(fā)）縣教育局基礎(chǔ)教育股2013年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以更新教育觀念為先導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)教育公平為基石，以規(guī)范教育科學(xué)管理為保障，凝心聚力、攻堅(jiān)克難、突出重點(diǎn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，在更高水平上辦人民滿意的教育。二、工作目標(biāo)1學(xué)前教育： 全縣學(xué)前 三年入園率城區(qū)達(dá)到85%以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)到50%以上，學(xué)前一年入園率達(dá)85%以上；充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，積極發(fā)揮示范性幼兒園的示范、輻射作用，采取多種形式搭建各類幼兒園相互交流的平臺(tái)；加強(qiáng)對(duì)民辦非學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理，定期進(jìn)行檢查和評(píng)估，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，加大常規(guī)檢查和指導(dǎo)力度，嚴(yán)格審批程序和年檢規(guī)定，力促全縣各公民辦幼兒園朝規(guī)范優(yōu)質(zhì)方向發(fā)展。2義務(wù)教育： （1）小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%，鞏固率98%，小學(xué)無輟學(xué)學(xué)生，流動(dòng)人口子女入學(xué)率100%；初中毛入學(xué)率控制在98%以上，鞏固率95%，初中年輟學(xué)率控制在1%以下。落實(shí)義務(wù)教育“免試就近入學(xué)”，加大電子化學(xué)籍管理力度，完善學(xué)籍管理體制。實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提升工程，重點(diǎn)扶持相對(duì)薄弱學(xué)校。 （2）義務(wù)教育階段聾、啞、弱智適齡兒童少年入學(xué)率達(dá)到85%以上。 （3）全縣小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率達(dá) 100 %；初中畢業(yè)會(huì)考一次性合格率在2011年的基礎(chǔ)上有所增長(zhǎng) ，學(xué)期抽考學(xué)科合格率達(dá)到 80 %以上，國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率98%以上；學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高，中小學(xué)學(xué)生犯罪率為0。3普高教育： （1）切實(shí)提高高中階段入學(xué)率，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到95%。普高學(xué)業(yè)水平考試一次性合格率達(dá)60%以上，綜合考查合格率達(dá)到95%以上。學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。 （2）全縣2012屆高考本、?？埔陨仙暇€人數(shù)力爭(zhēng)突破2011年上線人數(shù)。 4中小學(xué)生在自治區(qū)、市體育、藝術(shù)競(jìng)賽中取得較好成績(jī)。三、工作要點(diǎn)和措施1加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。（1）將社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入學(xué)校德育工作內(nèi)容，圍繞理想信念教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、愛國(guó)主義教育、民族精神教育、品德教育、法制教育、心理健康教育等主要內(nèi)容，開展多種形式的教育活動(dòng)，小學(xué)階段重點(diǎn)抓養(yǎng)成教育，初中重點(diǎn)抓規(guī)范教育，高中重點(diǎn)抓勵(lì)志教育，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。（2）繼續(xù)在全縣中小學(xué)開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，把雷鋒活動(dòng)與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，與愛國(guó)主義教育相結(jié)合，與現(xiàn)代文明相結(jié)合，塑雷鋒的像、講雷鋒的故事、唱雷鋒的歌、學(xué)雷鋒的事跡，讓雷鋒精神走進(jìn)校園，走入心靈、走進(jìn)家庭、走入學(xué)生生活。（3）切實(shí)落實(shí)XXX市中小學(xué)德育工作常規(guī)，完善各項(xiàng)德育工作制度，規(guī)范日常管理，形成具有校本特色的德育工作體系。 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)XXX市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)的意見精神，督促與指導(dǎo)學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上制定好學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)為重點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，建設(shè)具有校本特色的學(xué)校文化。（4）加強(qiáng)對(duì)新形式下德育問題的研究與探索。注重加強(qiáng)對(duì)留守少年兒童的心理健康教育與問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性與實(shí)效性。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生校外活動(dòng)場(chǎng)所和社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)和管理，不斷創(chuàng)新中小學(xué)生校外教育工作機(jī)制，努力推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。（5）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一是進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校各部門德育工作職責(zé)，形成德育合力；二是認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的中小學(xué)班主任工作規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化班主任評(píng)價(jià)管理辦法；三是加大宣傳力度，舉辦中小學(xué)德育現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（6） 全面開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、星級(jí)評(píng)比活動(dòng)，大力推廣德育體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，不斷豐富中小學(xué)德育工作內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)德育主題活動(dòng)系列化，有效提高中小學(xué)德育工作整體效益。2.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)XXXX市普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）和縣教育局開展中小學(xué)“減負(fù)增效”工作的實(shí)施方案文件精神，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，重點(diǎn)規(guī)范課程開設(shè)、學(xué)生作息時(shí)間和課外作業(yè)時(shí)量、學(xué)生用書、招生工作、辦班行為、教師教學(xué)行為、教育收費(fèi)、學(xué)籍管理等工作，學(xué)校和教師要嚴(yán)格按照各級(jí)教育行政部門規(guī)定的課程設(shè)置和教育教學(xué)內(nèi)容開展教育教學(xué)活動(dòng)，開齊課程，開足課時(shí)，杜絕教學(xué)行為的隨意性，保障達(dá)到國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)質(zhì)量要求。通過每學(xué)期的開學(xué)工作檢查、教育視導(dǎo)、專項(xiàng)督查等方式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)辦學(xué)行為的督查與指導(dǎo)。（2）以縣中小學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)范和縣中小學(xué)德育工作常規(guī)為依據(jù)，進(jìn)一步健全和落實(shí)學(xué)校管理制度，加強(qiáng)教育教學(xué)視導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化與精細(xì)化。（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理工作的研討，積極組織校長(zhǎng)參加各級(jí)相關(guān)研討活動(dòng)，繼續(xù)舉辦中小學(xué)校長(zhǎng)論壇，為校長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)。3以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為抓手，努力提升教學(xué)質(zhì)量 ，與相關(guān)部門配合，做好如下工作：（1）督促與指導(dǎo)學(xué)校切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作常規(guī)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)監(jiān)控與評(píng)價(jià)機(jī)制，向課堂要質(zhì)量。尤其要督促和加強(qiáng)對(duì)蘇木鎮(zhèn)學(xué)校的管理 ，確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)。（2）指導(dǎo)學(xué)校以研究課堂、改革課堂、提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，切實(shí)開展校本教研活動(dòng)，大力提倡問題即課題的校本研修方式，努力提高校本教研活動(dòng)的效率。小學(xué)以傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)為載體，進(jìn)一步開發(fā)有學(xué)校特色的校本課程；初中繼續(xù)推進(jìn)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，優(yōu)化教學(xué)方式。（3）積極推進(jìn)普高課程改革，努力提高普高教學(xué)質(zhì)量。一是進(jìn)一步規(guī)范普通高中課程開設(shè)，在繼續(xù)開好文化課程的同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)類課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)，積極開發(fā)校本課程，滿足學(xué)生多樣化需求，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)；二加強(qiáng)高中研究性學(xué)習(xí)課程的研究，開展研究性學(xué)習(xí)成果展評(píng)活動(dòng)，加強(qiáng)普通高中通用技術(shù)課程資源建設(shè)；三是加強(qiáng)對(duì)會(huì)考與高考的研究，優(yōu)化教學(xué)策略，切實(shí)提高學(xué)考合格率和高考本?？粕暇€率。（5）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。一是進(jìn)一步完善質(zhì)量抽測(cè)制度，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量評(píng)析；二是進(jìn)一步優(yōu)化初高中學(xué)業(yè)水平考試與高考評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)方案，開好質(zhì)量評(píng)析會(huì)；三是積極推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。4以加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展（1）督促與指導(dǎo)各義務(wù)教育階段學(xué)校根據(jù)XXXXX中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，制定好切合本縣實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，并按規(guī)劃要求分步實(shí)施建設(shè)項(xiàng)目，確保如期完成工作任務(wù)。（2）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本年度規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校的督查與指導(dǎo)，確保軟件達(dá)標(biāo)。（3）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)已建成的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的管理與指導(dǎo)，督促其不斷提高辦學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平，并充分發(fā)揮其輻射與示范作用。（4）以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校為龍頭，積極推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)教育的均衡發(fā)展。進(jìn)一步推進(jìn)城鎮(zhèn)學(xué)校扶助農(nóng)牧區(qū)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校扶助薄弱學(xué)校的的工作，積極倡導(dǎo)骨干教師跟蹤輔導(dǎo)、輪教、走教制度，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的教育視導(dǎo)工作，努力提高薄弱學(xué)校管理水平與教育質(zhì)量。（5）要積極推動(dòng)XX中與市區(qū)優(yōu)質(zhì)高中之間的交流與協(xié)作，實(shí)現(xiàn)資源共享。三是積極探索薄弱高中辦學(xué)體制與辦學(xué)方式的改革 。5落實(shí)好五項(xiàng)常規(guī)工作（1）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，搞好保學(xué)控流工作 進(jìn)一步完善和