慶祝教師節(jié)的活動策劃.doc

慶祝教師節(jié)活動策劃設(shè)計作品班級：20091114學(xué)號：2009111439姓名：吳和順聯(lián)系電話靖師范學(xué)院第屆慶祝教師節(jié)活動策劃方案一、 活動主題創(chuàng)新地帶，我的講臺聽我的二、 活動目的在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠摯的禮物。親密感受他們對我們的諄諄教導(dǎo)，用我們貼切而溫馨的模仿他們的一舉一動，展示他們獨(dú)具魅力的一面。三、 活動內(nèi)容本次活動一共分三個階段：第一，在大一至大三各班挑選2名同學(xué)，要求制作一個精巧、創(chuàng)意的、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的小禮品準(zhǔn)備參加第二階段的比賽。入賽的作品最終送給決賽中你要模仿的老師。第二，根據(jù)參加比賽同學(xué)的作品和臺上表現(xiàn)，選手需要在23分鐘內(nèi)給自己的作品做一個簡短的介紹，包括作品的命名，為什么要這樣制作，制作的大概過程，即將送給哪位老師等。評委由學(xué)校各部部長組成，評委根據(jù)評分規(guī)則，選出參加決賽的選手，得分占整個比賽活動的40%，預(yù)計選出15人決賽參加。第三，入賽的選手需要選擇一個話題或一道題，向觀眾展示你模仿的老師的言談舉止，時間45分鐘。要求主題鮮明，內(nèi)容積極樂觀，舉止言談模仿得體。評委由學(xué)院輔導(dǎo)員老師組成，得分占整場比賽的60%。四、 活動安排1、獎項(xiàng)設(shè)置一等獎：2人二等獎：3人三等獎：4人優(yōu)秀獎：6人2、活動流程（1）、復(fù)賽階段禮物大PK在黑板上寫上本次活動的主題“創(chuàng)新地帶，我的講臺聽我的”，后勤工作人員將需要用的器材準(zhǔn)備充分，如電腦音箱話筒，評委禮品等。 選手需提前十五分鐘到場，相關(guān)負(fù)責(zé)人公開組織選手開公開抽簽。 主持人組織本場活動，活動有序開展。 中間適當(dāng)穿插一兩個文藝節(jié)目，主持人每進(jìn)行完五人宣布一次選手成績，并將進(jìn)入決賽的名單公布。 負(fù)責(zé)采集資料的人員要迅速恰當(dāng)?shù)牟杉鄳?yīng)的圖片。 主持人邀請?jiān)u委對本場比賽做點(diǎn)評。點(diǎn)評完后，工作人員將比賽事先準(zhǔn)備好的禮品送給評委。 負(fù)責(zé)人針對本場比賽做點(diǎn)評，并對決賽中的注意事項(xiàng)加以解釋。（2）、決賽階段模仿秀由工作人員布置好會場，選手提前30分鐘到現(xiàn)場公開抽簽確定比賽順序。準(zhǔn)備好比賽需要的器材。 主持人介紹到場評委，宣布比賽正式開始 由一名學(xué)生代表朗誦感恩教師倡議書（見附錄一） 主持人組織本場活動，活動有序開展 中間適當(dāng)穿插一兩個文藝節(jié)目，主持人每進(jìn)行完三人宣布一次選手成績，相關(guān)負(fù)責(zé)人注意調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛 采集圖片的人員注意采集照片 主持人邀請?jiān)u委對本場比賽做點(diǎn)評。點(diǎn)評完后，工作人員將比賽事先準(zhǔn)備好的禮品送給評委五、 活動注意事項(xiàng)抽簽公正公開主持人主持有序有禮負(fù)責(zé)人要妥善保管選手禮物，并及時將禮物轉(zhuǎn)交給相應(yīng)的老師決賽選手服裝不要求一定穿職業(yè)裝，只需要得體大方，符合那位老師的風(fēng)格就行負(fù)責(zé)人員注意整場活動的氛圍，決賽階段選手的模仿秀可以由選手親友團(tuán)配合完成。決賽階段可以邀請一定的被模仿老師參加，讓他們感受現(xiàn)場氣氛。六、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算名稱金額（元）備注獎金200一等獎兩名各一百元決賽紀(jì)念品(賀卡)80每個評委老師一張復(fù)賽紀(jì)念品（筆記本）40每個評委一本獎狀20一共十五張活動必要器材80水杯、紙張、筆，音箱可以借用應(yīng)急費(fèi)用100決賽中做觀眾的老師贈送一定禮品合計520七、 活動的意義關(guān)于教師節(jié)的活動很多，如征集師生最感動照片、真誠祝福語、演講等都過于傳統(tǒng)，本次活動雖簡短，但意義深遠(yuǎn)。第一階段，由同學(xué)自由發(fā)揮創(chuàng)新，制作自己心愛的禮物送給自己喜愛的老師，老師收手到禮物也非常開心，并且也鍛煉了學(xué)生的動手能力；第二階段，模仿秀可以鍛煉學(xué)生的表達(dá)表演能力，有促進(jìn)了學(xué)生與老師交流。老師看到學(xué)生模仿自己一定非常欣慰。那么本次活動就真正達(dá)到慶祝教師節(jié)，感恩教師的目的。附錄一親愛的同學(xué)們：有這么一種人，他們將汗水灑在那三尺的講臺，將學(xué)識灌注于求知者的心間，終生已育人為本，教書為職。他們，就是我們勤勞可愛的老師們。飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。老師用他們勤勞的雙手，為我們的人生指引航標(biāo)。同學(xué)們，在這感恩節(jié)之際我們不能為我們身邊最最親近的人做點(diǎn)什么嗎？我們每個人都有一顆感恩的心，再多的贊美之辭都是無力的，讓我們將“感謝師恩”這份心意，注入到行動中，你的成功是給老師們最好的禮物。我鄭重向同學(xué)們提出倡議：一、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的所有老師捎去一份祝福?？梢越o老師發(fā)一封電子郵件，給老師寫一封信，或是自制一張賀卡 二、對老師說一句最真心的感謝，感謝師恩，訴說師恩。三、給老師倒一杯水、布置好教室、為老師打掃辦公室等。 四、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異成績來報答老師。 五、遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心勞神。滴水之恩當(dāng)以涌泉相報，對師恩的感謝不應(yīng)只限于教師節(jié)這一天，從平時做起，努力學(xué)習(xí)，讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感激之情！附錄二 復(fù)賽評分標(biāo)準(zhǔn)得分亮點(diǎn)要求得分語言表達(dá)1、 普通話流暢2、 語言組織較好，思路清晰3、 介紹簡短明了，前后銜接恰當(dāng)25分禮物制作手法1、 制作精干，材料選擇合理2、 經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，有觀賞價值和使用價值25分臺風(fēng)1、 著裝得體，舉止大方2、 能夠調(diào)動現(xiàn)場氣氛3、 聲情并茂，講解不平淡，有吸引力25分禮物設(shè)計思路1、 有創(chuàng)意，設(shè)計大膽2、 禮物整體設(shè)計精巧，突顯主題3、 細(xì)節(jié)設(shè)計有寓意，意味深長25分附錄三決賽得分參考標(biāo)準(zhǔn)得分亮點(diǎn)要求得分語言表達(dá)1、 普通話流暢，聲音大小恰到好處2、 符合所模仿老師的表達(dá)方式，語氣模仿得體3、 有被模仿老師的經(jīng)典話語（需要恰當(dāng)）25分模仿內(nèi)容1、 內(nèi)容積極向上，幽默恰當(dāng)2、 表達(dá)的內(nèi)容有一定針對性，指引性25分肢體語言1、 與被模仿老師相比不夸大，不縮小基本舉止要得體，有他的招牌動作2、 舉止大方得體不做作3、 表情模仿貼切，有吸引力25分舞臺臺風(fēng)1、 有被模仿老師的范兒，氣場合理2、 互動環(huán)節(jié)自然有親和力，能活躍現(xiàn)場氣氛3、 沒有多余動作，整體模仿自然大方25分關(guān)于慶祝教師節(jié)活動比賽通知活動目的在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠摯的禮物。一定有你值得學(xué)習(xí)的地方，模仿他們最有魅力那一舉一動。切身感受他們的辛苦。活動主題創(chuàng)新地帶，我的講臺聽我的活動內(nèi)容一、 初賽時間：8月30號個班學(xué)習(xí)委員將名單交給相關(guān)負(fù)責(zé)人要求 以班級形式開展，推選2名同學(xué)參加復(fù)賽，要求制作一件教師節(jié)送給老師的禮物。二、 復(fù)賽（禮物大PK）時間:9月2號晚上7：00地點(diǎn)：教學(xué)樓311比賽內(nèi)容：禮物解說，要求見附表。進(jìn)入決賽的禮物由負(fù)責(zé)人轉(zhuǎn)交給要贈與的老師，解說用時23分鐘。三、 決賽時