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XX師德師風(fēng)學(xué)習(xí)個人總結(jié)工作總結(jié) 德育工作總結(jié) XX師德師風(fēng)學(xué)習(xí)個人總結(jié)-工作總結(jié)-德育工作總結(jié)XX師德師風(fēng)學(xué)習(xí)個人總結(jié)-工作總結(jié)-德育工作總結(jié)通過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我不僅提高了自己的職業(yè)道德水平,修煉了職業(yè)精神,而且通過對各種教育法和道德法規(guī)的重溫,以及對自己言談舉止的深刻反省,我還發(fā)現(xiàn)了自己在從教過程中存在的一些問題。 一、存在的問題(一)雖然我在十多年的教學(xué)生涯中一直相當(dāng)敬業(yè),但思想上卻也曾經(jīng)有過動搖。 (二)雖然能以“廉潔從教”自律自勵,但偶爾也接受過學(xué)生的錢財。 (三)雖然不打牌,不打麻將,但有時正因為如此,便顯得不能與時俱進(jìn),呤脫離群眾。 (四)雖然愛國愛民,有時狡卻“以小人之心度君子之腹”。 二、原患因分析(一)針對上邊第一點(diǎn)投身教育以來,我對工作一直沒敢懈怠過,在耬各位領(lǐng)導(dǎo)心目中,我還算是一個工作靠得貞住的人。 但我也曾有過兩次思想上的動搖艘。 一次大的動搖是上世紀(jì)90年代初,那啷是我剛踏上工作崗位的時候,那時,我的工資只有80幾塊錢,而且規(guī)定的“捐款”特多,剩下的工資經(jīng)常還到不了位。 有一次,我窮得連牙膏也只好到熟人的商店諒去賒用了。 就在這時,打工浪潮蓬蓬勃勃地興了起來,農(nóng)民們紛紛丟了鋤頭,大車怊小車奔馳到南方的城市去“淘金”去“尋微夢”。 我?guī)煼兜耐嗤瑢W(xué)雷宗智分到建南杪區(qū)中,任教只一學(xué)期,下一個春天,河堤吆上的柳樹剛剛冒出黃黃的嫩嘴時,他就輟吭教去了廣東。 由于讀師范時,我倆是“鐵潷哥們”。 走的時候,他自然沒忘了給我來秣信(那時,還沒電話,更無手機(jī)),邀約鋯我同他出去“瀟灑走一回”,并且他說腔在外邊搞一個月,收入可以抵上教書半年恒。 他的來信,叫我怦然心動了好一陣,那廾段時日,在“去”與“留”的選擇上,我攴躊躇了好幾天。 但我最終留了下來因為駒我大哥那時已決定投考浙大博士,二哥在欷縣城教書,父母年紀(jì)已高,母親身體已很溘不好,三兄弟中,就僅我在父母身邊了。 既想到我的遠(yuǎn)離將讓父母空守他們住了大半翡輩子的土屋,不覺有些黯然。 其次,我的馴母親是一個沒有文化的老農(nóng)民,父親又是筻一個很老實的、在過去歷屆運(yùn)動中屢屢遭整的老教師。 大約受父母人格影響的緣故牡,我們兄弟都不會經(jīng)營人際關(guān)系,而人際蘆關(guān)系在我們這個民族的土壤中,是很重要芴的,所以通過認(rèn)真權(quán)衡利弊得失,我還是裎決定留下來教書。 這是因為學(xué)校不像外界罔爭奪名利那么激烈,自然人際關(guān)系比較單賭純,教書還較適合我的個性。 這次思想雖卒有點(diǎn)波動,主意拿定,不幾天便又“風(fēng)平浪靜”“波瀾不驚”了。 第二次的動搖榻,時間和程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及第一次了,這次動災(zāi)搖,起緣于近前一年,大約是前年八月吧。 一個從前教過的學(xué)生打工回來看我,他肚向我談到了外邊的世界,談到了走南闖北熬的傳奇經(jīng)歷,談起了南方的經(jīng)濟(jì)待遇,他光說他初中時學(xué)習(xí)那么差,現(xiàn)在一個月竟也磉拿到了三千多,我真的有點(diǎn)羨慕了。 他又驏說各地好多教師到外邊闖出了路子的時候,我竟也產(chǎn)生了一點(diǎn)幻想,但我的幻想很氧快被我摁熄了。 我知道,一旦讓它燃燒起來,對人對己都不是好事,人到中年,再叭不是活在夢中的年齡,上有老,下有小,銫青春已逝,面對現(xiàn)實,才是最好的選擇。 蕩教書鄉(xiāng)下,日子雖然平淡,生命卻也充實。 雖有備、教、改、輔的勞累,卻也有寒?dāng)?、暑長假的閑暇,更有桃李滿園的風(fēng)景;雖無余錢剩米的優(yōu)裕,一家人卻也無須在導(dǎo)饑餓線上掙扎。 這樣想來,思想上頓生“貫曲徑通幽”的感覺,還有什么能再影響我安心工作呢?從此,我便心如止水了。 是啊,普通人的一生,大多都是平平淡淡的,我們這個職業(yè),的確沒有顯赫的權(quán)力,沒有讓你一夜“暴發(fā)”的報酬,沒有四通棟八達(dá)的關(guān)系網(wǎng),但我們能為國家和人民培羲養(yǎng)人才,我們工作和生活在一個充滿陽光籃和希望的崗位上,我們還有什么不滿足的呢?人在青年時,喜歡做夢,容易見異思策遷,像我,現(xiàn)在已是決心咬住青山不放松,衣帶漸寬終不悔,為教消得人憔悴了!悔(二)針對第二點(diǎn)這么多年來,我牢牢地管住了自己的“手”和“口”,從未接受過學(xué)生及家長的一針一線。 但去年使、前年兩件事,卻讓我有點(diǎn)“晚節(jié)不?!钡伊?。 去年,一個叫李相君的女學(xué)生中途孔輟學(xué)了。 大約是她輟學(xué)后的一個月的日子據(jù)吧,有一天,正是長樂逢集的中午,沒有岙血色的陽光懶懶的橫在地上,風(fēng),是塞北摁的那種,狼一樣地干嚎。 我出學(xué)校到街上菟去買東西,在校門口碰到她,顯然已站了用許久,臉色蒼白,凍得發(fā)青的手捧著一個瘠綠色的筆記本,塞到我手里,說了一聲蜆“陳老師,送你作留念,我要打工去啦!卮”我要還給她,她掉頭含淚跑遠(yuǎn)去了。 風(fēng)沙鉆進(jìn)人的眼,她的背影很快朦朧進(jìn)熙熙胲攘攘的人流。 我心情極沉,只好受了一次篩賄。 當(dāng)然,我這樣說,感覺有些糟蹋人家籩的感情,要知道,人家行賄,總是有所圖騅的?。∷龑ξ覉D的是什么呢?只不過在她產(chǎn)生輟學(xué)的念頭時,我反復(fù)勸她過幾次而痔已。 另一次,我接受了一個學(xué)生給的二十塊錢,而且是個失了父親的可憐的女學(xué)猩生!她叫吳金蓮,花屋村人,家在大山垌鎖套的深處,那地方叫“金子山”。 雖然糧地方叫“金子山”,卻不出金子,只產(chǎn)生閉塞和貧窮。 她到長樂中學(xué)讀書,步行估魘計要走兩個多鐘頭,我是在八年級的時候槌接任她的語文課的,只兩個星期,迫于家周境慘淡,她就輟學(xué)了。 我留她,終沒能勸郾回她的心。 走后好幾天,我的眼光常在上罔課時被她那張熟悉而又陌生的小桌子牽去語。 那個星期放學(xué)的時候,一個素來跟吳金店蓮很好的女生偷偷跑來,遞給我一張字條式折疊很整齊的字條,外邊寫著“給履陳老師!”我急急打開一看,里面竟裹著胤一張錢,二十元的,很舊的一張!我懵住了。 看字條,上邊寫著“陳老師,當(dāng)實你看到此信,可能我已到深圳。 里邊的二醮十元錢,送你買書你喜歡文學(xué),就買掭本文學(xué)書看!錢太少,又很舊,是我從生活費(fèi)里省下來的,明白學(xué)生對你的感激和萍尊敬!怕你

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