人教版必修三2.1感受文化影響 作業(yè).doc

2.1感受文化影響基礎(chǔ)自測(cè)知識(shí)點(diǎn)一文化對(duì)人影響的來(lái)源1.“紅燈、綠燈、警燈，燈燈為令；彎道、坡道、直道，道道小心”“時(shí)間要緊，沒(méi)有安全要緊；金錢再好，不如活著更好”“送人玫瑰，手有余香”，這些都是我們隨處可見(jiàn)的公益廣告。如今公益廣告已成為社區(qū)文化一道亮麗的風(fēng)景線，給社區(qū)居民的言行帶來(lái)了可喜的變化。這表明()a.文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境b.文化能在改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量c.文化對(duì)人的影響是無(wú)形的、強(qiáng)制的d.文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)的、持久的答案a解析本題考查文化對(duì)人的影響。隨處可見(jiàn)的公益廣告形成了健康向上的文化氛圍，給社區(qū)居民的言行帶來(lái)了可喜的變化，說(shuō)明文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境，a入選。b、d材料未體現(xiàn)，c錯(cuò)誤。2.近年來(lái)，世界各國(guó)非常重視氣候變化和環(huán)境保護(hù)，通過(guò)設(shè)立“環(huán)境日”“海洋日”“無(wú)車日”等活動(dòng)來(lái)營(yíng)造全社會(huì)節(jié)能減排、綠色發(fā)展的氛圍。上述做法的文化生活依據(jù)是()文化對(duì)人的影響，來(lái)自特定的文化環(huán)境，來(lái)自各種形式的文化活動(dòng)文化影響人的思維活動(dòng)文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)文化促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展a.b.c.d.答案c解析通過(guò)設(shè)立“環(huán)境日”“海洋日”“無(wú)車日”等活動(dòng)來(lái)營(yíng)造全社會(huì)節(jié)能減排、綠色發(fā)展的氛圍，說(shuō)明文化影響著人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，沒(méi)有涉及人的思維活動(dòng)，而這種影響來(lái)自特定的文化環(huán)境，來(lái)自各種形式的文化活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)潛移默化地影響著人們的認(rèn)識(shí)和行為，故選。先進(jìn)的文化促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故錯(cuò)誤。知識(shí)點(diǎn)二文化影響人的表現(xiàn)3開(kāi)國(guó)將軍甘祖昌夫人龔全珍老人堅(jiān)守精神家園，扎根貧困老區(qū)59年，用自己堅(jiān)定的信仰書(shū)寫(xiě)了愛(ài)與奉獻(xiàn)的生命長(zhǎng)歌。這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明()a文化影響人的交往方式b文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)c文化豐富人的精神世界d文化增強(qiáng)人的精神力量答案b解析本題考查文化對(duì)人的影響的內(nèi)容。龔全珍老人是在堅(jiān)定的信念支撐下奉獻(xiàn)貧困老區(qū)59年，這體現(xiàn)了b。其它選項(xiàng)均與題意無(wú)直接關(guān)系。4.“越過(guò)長(zhǎng)城，走向世界”這是從中國(guó)發(fā)出的第一封電子郵件的內(nèi)容?；ヂ?lián)網(wǎng)是中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的產(chǎn)物，又促進(jìn)了中國(guó)社會(huì)進(jìn)一步開(kāi)放。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為重要的媒體形式，使得信息的傳播更加快捷高效。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透進(jìn)我們的生活，我們通過(guò)它工作，通過(guò)它娛樂(lè)，也通過(guò)它傳遞我們的意見(jiàn)，這說(shuō)明()a.文化影響人的思維方式b.文化影響人們的交往行為和交往方式c.文化影響人的情感世界d.文化影響人的人生觀和價(jià)值觀答案b解析本題考查了文化對(duì)人的影響。材料中網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透進(jìn)我們的生活，我們通過(guò)它工作，通過(guò)它娛樂(lè)，也通過(guò)它傳遞我們的意見(jiàn)，表明文化影響我們的交往行為和交往方式。故選b。5(2016樹(shù)德中學(xué)考試)春節(jié)是中國(guó)人一年一度最為看重的傳統(tǒng)節(jié)日，為了買到一張終點(diǎn)叫“家”的車票，人們想盡各種辦法。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，一向“含蓄”的中國(guó)人在“一票難求”的春運(yùn)期間又多了一個(gè)新選擇拼車回家。選擇與陌生人拼車，體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)于“共享”文化的認(rèn)同，以及在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中思想的進(jìn)一步開(kāi)放。這說(shuō)明()文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式文化決定人們的交往行為和交往方式傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)人們的價(jià)值觀念、生活方式具有深刻影響經(jīng)濟(jì)決定文化，文化是經(jīng)濟(jì)的反映a b c d答案b解析選擇與陌生人拼車，體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)于“共享”文化的認(rèn)同，以及在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中思想的進(jìn)一步開(kāi)放，說(shuō)明文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式，符合題意；隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，一向“含蓄”的中國(guó)人在“一票難求”的春運(yùn)期間又多了一個(gè)新選擇拼車回家，說(shuō)明經(jīng)濟(jì)決定文化，文化是經(jīng)濟(jì)的反映，符合題意；文化影響人們的交往行為和交往方式，并非“決定”，錯(cuò)誤；傳統(tǒng)思想對(duì)人們的價(jià)值觀念、生活方式具有深刻影響，錯(cuò)誤。知識(shí)點(diǎn)三文化影響人的特點(diǎn)6.淮陰中學(xué)開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，其中篆刻社、管弦樂(lè)團(tuán)受到李嵐清的贊許，淮中學(xué)子在社團(tuán)的百花叢中尋找自己青春與夢(mèng)想的舞臺(tái)。這表明()在文化活動(dòng)中中學(xué)生能自發(fā)提升文化素養(yǎng)文化氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著人的思想和行為校園社團(tuán)能直接促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展積極參加社團(tuán)活動(dòng)有利于培養(yǎng)健全人格a.b.c.d.答案d解析文化素養(yǎng)的提升并不是自發(fā)的，而是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的，因此說(shuō)法錯(cuò)誤。說(shuō)法錯(cuò)誤，校園社團(tuán)和社會(huì)全面發(fā)展無(wú)直接關(guān)系。依據(jù)材料中的“尋找自己青春與夢(mèng)想的舞臺(tái)”，可以看出文化氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著人的思想和行為；積極參加社團(tuán)活動(dòng)有利于培養(yǎng)健全人格。符合題意，答案選d。7.“學(xué)校教育應(yīng)該是：給你一部歷史讓你翻閱；給你一種文化讓你感受；給你一些時(shí)間讓你安排；給你一個(gè)舞臺(tái)讓你表演；給你一些機(jī)會(huì)讓你創(chuàng)造；給你一個(gè)期待讓你自我成長(zhǎng)。”這說(shuō)明()a.終生學(xué)習(xí)是一種生活習(xí)慣和生活方式b.應(yīng)自覺(jué)、主動(dòng)接受健康向上的文化熏陶c.文化影響人們的交往行為和交往方式d.人對(duì)文化的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的答案b解析材料的主旨體現(xiàn)了人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化熏陶的過(guò)程，故選b項(xiàng)；a、c材料未體現(xiàn)；文化對(duì)人的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的，故d觀點(diǎn)錯(cuò)誤。8.漫畫(huà)效仿說(shuō)明()a.文化現(xiàn)象為人所創(chuàng)造、為人所特有b.文化對(duì)人的影響是潛移默化的c.文化素質(zhì)在于模仿d.文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的答案b解析從漫畫(huà)可以看出言傳身教對(duì)孩子教育的重要性，說(shuō)明教育環(huán)境、文化氛圍對(duì)人的影響，故選b項(xiàng)。a、d兩項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)；c項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。9“楓橋月，灞橋柳，一聲珍重離家走；跨四海，闖五洲，長(zhǎng)路漫漫難回首；相思豆，連絲藕，夢(mèng)里常在畫(huà)中游；黃土地，綠田疇，畫(huà)中美景不勝收?！备柙~中蘊(yùn)含的文化生活道理是()文化作為精神力量能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量文化是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)載體文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的a b c d答案d解析在材料中未體現(xiàn)，排除；材料未涉及文化與實(shí)踐的關(guān)系，排除；依據(jù)“黃土地，綠田疇，畫(huà)中美景不勝收”可以判斷正確；游子離家在外仍時(shí)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)家鄉(xiāng)，這說(shuō)明文化對(duì)人的影響深遠(yuǎn)持久，正確。綜合提升10.英國(guó)著名藝術(shù)理論家羅金斯說(shuō)：“人的思想是可塑的。一個(gè)人如果每天觀賞一幅好畫(huà)，閱讀某部佳作中的一頁(yè)，聆聽(tīng)一支妙曲，就會(huì)變成一個(gè)有文化修養(yǎng)的人?！边@說(shuō)明()文化對(duì)人的影響一般是無(wú)形的、潛移默化的欣賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品是修身的最佳途徑世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志文化對(duì)人的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用a.b.c.d.答案c解析本題考查文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)。人的思想是可塑的，這說(shuō)明文化對(duì)人的影響一般是無(wú)形的、潛移默化的，文化對(duì)人的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用，正確；中的“最佳”說(shuō)法太絕對(duì)；與材料無(wú)關(guān)。11.中西方的人們?cè)诮煌杏捎谛袨橐?guī)范存在差異，常常會(huì)產(chǎn)生誤解、不快甚至更壞的結(jié)果。比如，中國(guó)人輕拍小孩子的頭部是表示一種友好，而在西方國(guó)家，這是一種極不尊重小孩子的做法，父母會(huì)對(duì)此非常憤怒。這表明()思維方式影響人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)不同的知識(shí)素養(yǎng)影響認(rèn)識(shí)的深度文化的差異影響人們之間的交往 文化的差異是交往不可逾越的障礙a.b.c.d.答案a解析中西方的人們?cè)诮煌械牟町惻c知識(shí)素養(yǎng)無(wú)關(guān)，排除。錯(cuò)誤。12.墨子所染中說(shuō)：“染于蒼則蒼，染于黃則黃。所入者變，其色亦變；五入必而已則為五色矣。故染不可不慎也！”下列各項(xiàng)與此句包含的文化生活道理相同的是()a.石可破也，不可奪其堅(jiān)；丹可磨也，不可奪其赤b.以自身自強(qiáng)，則名配堯舜c.合抱之木，生于毫末d.見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也答案d解析材料中詩(shī)句包含的文化生活道理是，人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化熏陶的過(guò)程，故選d。13.近年來(lái)，霧霾的影響范圍已波及中國(guó)大部分省市，京津冀三地的霧霾指數(shù)更是屢次爆表，危害著人們的健康。面對(duì)“十面霾伏”的凄惶之感，“自強(qiáng)不吸”的呼吸之痛，人們深入反思傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、環(huán)境正義、環(huán)境倫理和公民意識(shí)等一系列問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到大氣污染的治理，生活環(huán)境的改善，離不開(kāi)每個(gè)公民的參與。要大力開(kāi)展環(huán)境道德教育，提升公民自身的環(huán)境道德素質(zhì)，使環(huán)境道德意識(shí)深入人心，并變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。運(yùn)用文化對(duì)人的影響的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明如何通過(guò)環(huán)境道德教育來(lái)提升公民的環(huán)境道德素質(zhì)。答案(1)世界觀、人生觀和價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，要加強(qiáng)“三觀”教育，特別是大力宣揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，提高辨別是非、善惡、美丑的能力。(2)文化對(duì)人的影響，來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。要開(kāi)展各種形式的環(huán)境道德教育活動(dòng)，提升公民自身的環(huán)境道德素質(zhì)，使環(huán)境道德意識(shí)深入人心。(3)文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。要通過(guò)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，清醒認(rèn)識(shí)環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系，轉(zhuǎn)變思維方式，采取自覺(jué)行動(dòng)。(4)文化能產(chǎn)生潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響。要采取人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展環(huán)境道德教育，使人民群眾在潛移默化的過(guò)程中受到感染，形成良好習(xí)慣。解析環(huán)境道德教育屬于文化教育活動(dòng)，提升公民的環(huán)境道德素質(zhì)涉及公民世界觀、人生觀和價(jià)值觀范疇，因此，解答本題既要確定“三觀”在人們文化素養(yǎng)中的重要性，指出應(yīng)如何改造“三觀”，又要說(shuō)明文化對(duì)人的影響的途徑，如何利用這些途徑來(lái)提升公民的環(huán)境道德素質(zhì)，還要從文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)和特點(diǎn)入手，說(shuō)明怎樣才能使公民的環(huán)境道德素質(zhì)得以提升。14.隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)悄然走進(jìn)人們的生活，在給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了許多問(wèn)題，一些格調(diào)不高甚至低俗的內(nèi)容在網(wǎng)上傳播，對(duì)人們特別是青少年造成不良影響。為進(jìn)一步凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，國(guó)家七部委開(kāi)展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)的專項(xiàng)行動(dòng)，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。據(jù)此，有人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)對(duì)人的影響是潛移默化的，個(gè)人無(wú)法抗拒，抵制低俗網(wǎng)絡(luò)文化關(guān)鍵在于國(guó)家。請(qǐng)從文化對(duì)人的影響的角度，對(duì)這一觀點(diǎn)加以評(píng)析。答案(1)文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。落后的、腐朽的文化阻礙個(gè)人的發(fā)展。因此，國(guó)家必須加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的管理，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)健康有序發(fā)展。(2)文化對(duì)人的影