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文檔簡介
小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷分析 一、基本情況分析本次語文期末試卷共分為五個(gè)大題,本次試卷密切聯(lián)系教材,關(guān)注學(xué)生的實(shí)際,題量不大,覆蓋面廣,從書寫習(xí)慣、形近字組詞、補(bǔ)充詞語、照樣子鞋子、句按課文內(nèi)容填空、閱讀積累與運(yùn)用以及寫話等幾個(gè)部分對(duì)學(xué)生的習(xí)慣、知識(shí)、能力進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢測。既考查了學(xué)生識(shí)字寫字能力,又考察了學(xué)生對(duì)語言的積累運(yùn)用,閱讀理解、分析及習(xí)作能力。二、試卷及答題情況分析第一題、識(shí)字,寫字 本題重在考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)及在“田”字格中的書寫情況,絕大部分學(xué)生得到了較理想的分?jǐn)?shù),失分主要在于“胳膊”及“嚴(yán)寒”兩詞上。 第二題寫字??疾炝藢W(xué)生的書寫我班有個(gè)別調(diào)戲書寫不規(guī)范,不認(rèn)真,今后要加強(qiáng)練習(xí)。 第三題:比較組詞。估計(jì)總體來說學(xué)生會(huì)完成的很好,但“拌、饅”這二個(gè)字對(duì)有些同學(xué)可能有難度。 第四題:把詞語補(bǔ)充完整。所考查的都是平常練習(xí)的一些有特點(diǎn)的詞語,像“樹木茂盛、好學(xué)不倦、金碧輝煌”,容易出錯(cuò)的是“眾志成城”,有的同學(xué)把“成和城”寫顛倒了,估計(jì)失分不大。 第五題:我會(huì)填恰當(dāng)?shù)脑~。這道題是一個(gè)開放型的題,每個(gè)題會(huì)有多種答案,平時(shí)多次訓(xùn)練,根據(jù)平時(shí)的測試情況看大多數(shù)同學(xué)會(huì)得分較高。 第六題:按要求,寫句子 該題考查的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的靈活掌握情況以及對(duì)句式的運(yùn)用能力。其中圍繞課文的積累所出的題目,緊扣書本。 1加標(biāo)點(diǎn)。這道題考查了學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用,但有難度,像“說”后面運(yùn)用的標(biāo)點(diǎn)這對(duì)有些學(xué)生來說還是不會(huì)。 2改成“被”字句,這道題容易,平時(shí)反復(fù)訓(xùn)練,應(yīng)該沒有問題。 3連詞成句是第三課“筍牙兒”中的原句,較簡單。 4把句子寫具體,對(duì)大多數(shù)同學(xué)來說,比較容易,但基礎(chǔ)較差的同學(xué)還是有難度。 5補(bǔ)充句子,比較靈活,可能多數(shù)同學(xué)會(huì)做的很好。 第八題:按課文內(nèi)容填空 試題考查的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的靈活掌握情況。其中圍繞課文的積累和理解所出的題目緊扣書本而略超于書本,出題活。估計(jì)在做這道題時(shí)大部分學(xué)生能正確書寫空格內(nèi)容,對(duì)課文內(nèi)容熟知,錯(cuò)誤主要在于做題時(shí)粗心個(gè)別字出錯(cuò)導(dǎo)致失分。 第九題:閱讀短文 本題二篇短文都屬于課外閱讀短文。估計(jì)在短文的閱讀與理解方面,學(xué)生失分較多,因?yàn)檎n外閱讀許多學(xué)生沒有將短文好好閱讀就慌忙作答,理解不到位從而造成錯(cuò)誤。 第十題:寫話練習(xí) 寫話是讓學(xué)生寫給爸爸或媽媽要說的話,在平時(shí)的寫話中已訓(xùn)練過,估計(jì)大部分學(xué)生能按要求寫出心中要說的話語,表述清楚,語句通順。也可能有極個(gè)別學(xué)生識(shí)題差,沒有扣住中心來寫,還有的因格式、錯(cuò)別字等造成失分。更可能有的同學(xué)沒有寫作文題目而失分。3、 今后改進(jìn)措施 通過這次考試,不僅全面了解學(xué)生語文知識(shí)、語文能力的基本情況,而且對(duì)今后的教學(xué)有所啟迪。1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)力度,尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)和鞏固,爭取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)掌握得再扎實(shí)些。2、督促學(xué)生熟讀、背誦課文。3、嚴(yán)格要求,養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題以及做完試卷后仔細(xì)檢查的好習(xí)慣,從每次作業(yè),每次練習(xí)開始嚴(yán)要求。4、抓好閱讀,知道學(xué)法。不論是課內(nèi)還是課外閱讀,讓學(xué)生仔細(xì)閱讀,認(rèn)真思考,完整答題,努力答全面,
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