【人教版】語文九年級上冊：第24課《出師表》ppt精美課件.ppt

24 出師表 出師一表真名世 千載誰堪伯仲間 書憤 出師一表千載無 遠(yuǎn)比管樂蓋有余 武侯書堂 出師一表通今古 夜半挑燈更細(xì)看 病起書懷 或?yàn)槌鰩煴?神鬼泣壯烈 正氣歌 1 掌握一些文言實(shí)詞和虛詞 殊遇 驅(qū)馳 攘除 卑鄙 痛恨 開張 淑 秋 遺 涕 效 為 于 以 所以 等 學(xué)會翻譯文言文 2 了解文章內(nèi)容 理清全文思路 理解作者的情感 政治主張和政治愿望 理解 寓情于議 和 寓情于敘 的寫作方法 諸葛亮輔佐劉備建立了蜀國 身負(fù)丞相重任 蜀建立兩年 備病逝 劉禪繼位 16歲 他受遺詔輔佐劉禪 主持軍政大事 227年 率軍北進(jìn) 駐軍漢中 準(zhǔn)備征伐曹魏 奪取中原 復(fù)興漢室 他感到劉禪暗昧懦弱 頗有內(nèi)顧之憂 臨出發(fā)前上書 懇切勸諫 要?jiǎng)⒍U繼承劉備遺志 砥礪志行 振作精神 聽信忠言 任用賢良 黜斥佞人 嚴(yán)明賞罰 盡心國事 完成復(fù)興漢室 統(tǒng)一天下的大業(yè) 這就是 出師表 諸葛亮 181 234 字孔明 瑯玡陽都 今山東沂南 人 是三國時(shí)著名的政治家 軍事家 他年輕時(shí)躬耕隴畝 隱居隆中 刻苦攻讀史書 常以管仲 樂毅自比 劉備三顧茅廬后 諸葛亮為其真情所動 出山輔助劉備 聯(lián)吳抗曹 敗曹操于赤壁 形成魏 蜀 吳三國鼎立的局面 劉備死后 他受遺詔輔助后主劉禪 表是古代奏議的一種 用于向君主陳說作者的請求和愿望 表文的一般內(nèi)容不外乎議論和敘事 又往往帶有抒情色彩 出師表就是在軍隊(duì)出征之前寫給君主表明請求和愿望的奏章 本文以議論為主 兼用記敘和抒情 文化知識 本文是上表陳說意見 提出政治主張 所以全文以議論為主 又因諸葛亮對劉備有知遇之恩 要報(bào)恩于劉禪 他真誠地輔佐劉禪 希望劉禪能夠支持自己 共同完成劉備生前沒有完成的事業(yè) 所以文中又兼敘了自己以身許國的經(jīng)過 在議論和敘述中 流露著忠于蜀國 忠于劉備父子的真情實(shí)感 殂 陛 攸 涕 頹 猥 夙 攘 彰 桓 駑 咎 危難 咨 諏 以遺 陛下以塞 忠諫 n n z c y u t tu w i s r n zh n hu n n ji z u b w i s 讀準(zhǔn)字音 先帝創(chuàng)業(yè)未半 而中道崩殂 今天下三分 益州疲敝 此誠危急存亡之秋也 然侍衛(wèi)之臣 不懈于內(nèi) 忠志之士 忘身于外者 蓋追先帝之殊遇 欲報(bào)之于陛下也 誠宜開張圣聽 以光先帝遺德 恢弘志士之氣 不宜妄自菲薄 引喻失義 以塞忠諫之路也 崩殂 誠 秋 恢弘 引喻失義 皇帝死亡 確實(shí) 時(shí) 發(fā)揚(yáng)光大 說話不當(dāng) 重點(diǎn)詞語 開張圣聽 擴(kuò)大圣明的聽聞 譯文 先帝創(chuàng)立帝業(yè)還沒有完成一半 就中途去世了 現(xiàn)在 天下已分成魏 蜀 吳三國 我們蜀國人力疲憊 物力又很缺乏 這確實(shí)是國家危急存亡的關(guān)鍵時(shí)刻 然而 侍衛(wèi)大臣們在宮廷內(nèi)毫不懈怠 忠誠有志的將士在疆場上舍身作戰(zhàn) 這都是因?yàn)樽纺钕鹊墼谑罆r(shí)對他們的特殊待遇 想報(bào)效給陛下啊 陛下確實(shí)應(yīng)該廣泛地聽取群臣的意見 發(fā)揚(yáng)光大先帝留下的美德 弘揚(yáng)志士們的氣概 不應(yīng)該隨隨便便地看輕自己 言談中稱引譬喻不合大義 說話不恰當(dāng) 以致堵塞忠臣進(jìn)諫勸告的道路 宮中 重點(diǎn)詞語 陟罰臧否 作奸犯科 有司 偏私 皇宮中 獎(jiǎng)罰功過 好壞 做奸邪事情 犯科條法令 專門管理某種事情的官 偏袒和私心 譯文 皇宮的侍臣和丞相府的宮吏都是一個(gè)整體 對他們的提升 處分 表揚(yáng) 批評 不應(yīng)該因人而有什么差別 如果有營私舞弊 違犯法律和盡忠行害的人 陛下應(yīng)交給主管的官吏 由他們評定應(yīng)得的處罰或獎(jiǎng)賞 用來表明陛下公正嚴(yán)明的治理方針 不應(yīng)偏袒徇私 使得宮內(nèi)和宮外有不同的法則 宮中府中 俱為一體 陟罰臧否 不宜異同 若有作奸犯科 及為忠善者 宜付有司 論其刑賞 以昭陛下平明之治 不宜偏私 使內(nèi)外異法也 良實(shí) 重點(diǎn)詞語 志慮忠純 簡拔 咨 闕 善良誠實(shí) 志向心思忠誠無二 選拔 詢問 通 缺 缺點(diǎn)和疏漏 譯文 侍中郭攸之 費(fèi)祎 侍郎董允等人 他們都是忠良誠實(shí)的人 他們的志向和心思忠誠無二 因此先帝把他們選拔出來留給陛下 我認(rèn)為宮中的事情 無論大小 陛下都應(yīng)征詢他們 然后再去實(shí)施 這樣一定能補(bǔ)求欠缺疏漏的地方 獲得更好的效果 侍中 侍郎郭攸之 費(fèi)依 董允等 此皆良實(shí) 志慮忠純 是以先帝簡拔以遺陛下 愚以為宮中之事 事無大小 悉以咨之 然后施行 必得裨補(bǔ)闕漏 有所廣益 曉暢 性行淑均 是以 悉 優(yōu)劣得所 精通熟練 性格品德善良平正 因此 都 譯文 將軍向?qū)?性格和善 品德公正 精通軍事 從前經(jīng)過試用 先帝稱贊他有才能 因此大家商議推舉他做中部督 我認(rèn)為軍營中的事務(wù) 都應(yīng)與他商量 這樣一定能使軍隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作 將士才干高的差的 隊(duì)伍強(qiáng)的 都能夠得到合理的安排 將軍向?qū)?性行淑均 曉暢軍事 試用之于昔日 先帝稱之曰 能 是以眾議舉寵為督 愚以為營中之事 事無大小 悉以咨之 必能使行陣和穆 優(yōu)劣得所也 好的差的各得其所 重點(diǎn)詞語 所以 傾頹 嘆息 痛恨 貞良死節(jié)之臣 的原因 衰敗 哀嘆惋惜 痛心遺憾 譯文 親近賢臣 疏遠(yuǎn)小人 這是前漢興隆昌盛的原因 親近小人 疏遠(yuǎn)賢臣 這是后漢傾覆衰敗的原因 先帝在世時(shí) 每次與我談?wù)撨@些事 沒有一次不對桓 靈二帝感到嘆息 惋惜痛心的 侍中郭攸之 費(fèi)祎 尚書陳震 長史張裔 參軍蔣琬 這些都是忠貞賢良能夠以死報(bào)國的忠臣 希望陛下親近他們 信任他們 那么漢室的興隆就指日可待了 親賢臣 遠(yuǎn)小人 此先漢所以興隆也 親小人 遠(yuǎn)賢臣 此后漢所以傾頹也 先帝在時(shí) 每與臣論此事 未嘗不嘆息痛恨于桓 靈也 侍中 尚書 長史 參軍 此悉貞良死節(jié)之臣也 愿陛下親之 信之 則漢室之隆 可計(jì)日而待也 堅(jiān)貞可靠 能夠以死報(bào)國的忠臣 重點(diǎn)詞語 布衣 躬耕 卑鄙 感激 傾覆 謹(jǐn)慎 效 攘除 平民 親自耕種 身份低微見識短淺 感動激動 兵敗 嚴(yán)謹(jǐn)而慎重 奏效 排除 鏟除 臣本布衣 躬耕南陽 茍全性命于亂世 不求聞達(dá)于諸侯 先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 三顧臣于草廬之中 諮臣以當(dāng)世之事 由是感激 遂許先帝以驅(qū)馳 后值傾覆 受任于敗軍之際 奉命于危難之間 爾來二十有一年矣 先帝知臣謹(jǐn)慎 故臨崩寄臣以大事也 受命以來 夙夜憂慮 恐付托不效 以傷先帝之明 故五月渡瀘 深入不毛 今南方已定 甲兵已足 當(dāng)獎(jiǎng)帥三軍 北定中原 庶竭駑鈍 攘除奸兇 興復(fù)漢室 還于舊都 此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也 至于斟酌損益 進(jìn)盡忠言 則攸之 依 允等之任也 重點(diǎn)詞語 譯文 我本來是一介平民 在南陽親自種田 只求能在亂世中暫且保全性命 不奢求在諸侯面前有什么名氣 先帝不因我身世卑微 見識短淺 反而降低自己的身份 三次到草廬里來訪問我 向我征詢對當(dāng)今天下大事的意見 我因此十分感激 于是答應(yīng)先帝愿為他奔走效勞 后來遇到失敗 我在戰(zhàn)敗的時(shí)候接到委任 在危難的時(shí)候奉命出使東吳 從那時(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)二十一年了 先帝 劉備 知道我謹(jǐn)慎 因此在臨終前把國家大事托付給我 諸葛亮 自從接受任命以來 我日夜憂慮嘆息 擔(dān)心不能將先帝的托付的事情辦好 有損先帝的圣明 所以我在五月渡過瀘水 深入到荒涼的地方 現(xiàn)在南方已經(jīng)平定 兵器已經(jīng)準(zhǔn)備充足 應(yīng)當(dāng)鼓舞并率領(lǐng)三軍 向北方平定中原 希望全部貢獻(xiàn)出自己平庸的才能 鏟除奸邪兇惡的曹魏 復(fù)興漢室 回到原來的都城洛陽 這是我用來報(bào)答先帝并忠于陛下的職責(zé)的本分 至于對政事的斟酌興廢 進(jìn)獻(xiàn)忠誠的建議 那是郭攸之 費(fèi)祎 董允等人的責(zé)任 效 咎 慢 諮諏 雅言 過失 怠慢疏忽 詢問 譯文 希望陛下把討伐奸賊 復(fù)興漢室的任務(wù)交給我 如果沒有完成 就請治我重罪 來告慰先帝在天之靈 如果沒有勸勉陛下宣揚(yáng)圣德的忠言 就責(zé)備郭攸之 費(fèi)祎 董允等人的怠慢 來揭露他們的過失 陛下自己也應(yīng)該認(rèn)真考慮國家大事 征詢治理國國的好辦法 聽取正確的意見 深切追念先帝的遺訓(xùn) 如果能夠這樣 我就受恩感激不盡了 現(xiàn)在我就要辭別陛下遠(yuǎn)行了 面對奏表熱淚縱橫 不知說了些什么 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效 不效則治臣之罪 以告先帝之靈 若無興復(fù)之言 則責(zé)攸之 依 允等之咎 以彰其慢 陛下亦宜自謀 以諮諏善道 察納雅言 深追先帝遺詔 臣不勝受恩感激 今當(dāng)遠(yuǎn)離 臨表涕零 不知所言 正言 涕 眼淚 重點(diǎn)詞語 第一個(gè) 任務(wù) 第二個(gè) 實(shí)現(xiàn) 卑鄙古義 今義 感激古義 今義 痛恨古義 今義 開張古義 今義 涕古義 今義 古今異義 身份低微 見識短淺 品質(zhì)低劣 下流 痛心遺憾 極端痛恨 感動激動 感謝 擴(kuò)大 商店等設(shè)立后開始營業(yè) 眼淚 鼻涕 諸葛亮在文中向劉禪提出了哪些建議 提出了三條建議 廣開言路 誠宜開張圣聽 嚴(yán)明賞罰 宮中府中 俱為一體 陟罰臧否 不宜異同 親賢遠(yuǎn)佞 親賢臣 遠(yuǎn)小人 1 文章開句就提到 先帝 劉備 在文中起什么作用 第1段分析天下大勢 指出哪些不利條件 因?yàn)槭駠窍鹊蹌?chuàng)下的基業(yè) 是 北定中原 恢復(fù)漢室 的根據(jù)地 而先帝的理想未能實(shí)現(xiàn)而中途死亡 使作者感到十分痛惜 肩上的托付的擔(dān)子之沉重 同時(shí)警示后主要奮發(fā)有為 繼承先輩遺志 為后文提出建議定下基調(diào) 分析形勢不利的客觀條件 指出目前正是決定存亡的關(guān)鍵時(shí)刻 希望劉禪 居安思危 2 第六段作者自述身世的目的何在 作者自敘本志 說明自己的低微的身份 淡泊的生活 無意于功名利祿的高遠(yuǎn)志趣 敘述先帝 三顧茅廬 之恩 稱贊先帝寬宏氣度和不恥下問的品德 也表達(dá)了自己的知恩感激之情 最后概括敘述跟先帝患難與共的歷史 說明了創(chuàng)業(yè)的艱難 進(jìn)一步表達(dá)了作者效忠劉備父子的心愿 以陳情的方式為 出師 作鋪墊 3 出師之前作者做了哪些準(zhǔn)備工作 出師的目的是什么 五月渡滬 深入不毛 七擒孟獲 安撫夷人 今南方已定 兵甲已足 安定了后方 做好戰(zhàn)備 獎(jiǎng)率三軍 北定中原 庶竭駑鈍 攘除奸兇 興復(fù)漢室 還于舊都 4 作者如何表達(dá)了出師的決心 以出師為己任 此臣報(bào)先帝而忠陛下之職分也 立下軍令狀 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效 不效則治臣之罪 以告先帝之靈 5 提出這三條建議的目的是什么 希望后主能 以光先帝遺德 恢弘志士之氣 不宜妄自菲薄 引喻失義 以塞忠諫之路也 希望后主能 以昭陛下平明之理 不宜偏私 使內(nèi)外異法也 希望后主能 親賢臣 遠(yuǎn)小人 只有做到這一點(diǎn) 才能使國家 興隆 總之 作者希望蜀國能夠有一個(gè)清明的政局 成為 北定中原 強(qiáng)大穩(wěn)定的后方 6 從全文來看 諸葛亮向劉禪提出的三條建議 他反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是哪一條 作者反復(fù)陳說的是親賢遠(yuǎn)佞這一條 其余兩條雖然說的是方針 政策 也都與此有關(guān) 因?yàn)閯⒍U是個(gè)昏庸之君 容易受壞人蠱惑 如不親賢遠(yuǎn)佞 就會出現(xiàn) 妄自菲薄 引喻失義 偏私 使內(nèi)外異法 等情況 再好的方針 政策也不可能貫徹執(zhí)行 而親賢為遠(yuǎn)佞之本 所以文章開頭說 開張圣聽 實(shí)際上就是要聽取賢臣的意見 萬不可 塞忠諫之路 中間列舉賢臣姓名 要?jiǎng)⒍U 親之信之 結(jié)尾更勸說劉禪要 諮諏善道 察納雅言 也是親賢的意思 7 作者出師后的國內(nèi)政事如何安排 推薦了哪些賢臣 目的是什么 作者對他所推薦的賢臣和后主提出了哪些要求 宮中 推薦良實(shí) 志慮忠純的郭攸之 費(fèi)祎 董允等 營中 推薦性行淑均 曉暢軍事的將軍向?qū)?其他 推薦貞良死節(jié)之臣侍中 尚書 長史 參軍等 目的是消除北伐的后顧之憂 使他能集中精力伐魏 對賢臣 斟酌損益 進(jìn)盡忠言 要有 興德之言 對后主 陛下亦宜自謀 以諮諏善道 察納雅言 深追先帝遺詔 你能向同學(xué)介紹諸葛亮的事跡嗎 下邊一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績 你能說出描寫了他的哪些具體的事件嗎 收二川 排八陣 六出七擒 五丈原前 點(diǎn)四十九盞明燈 一心只為酬三顧 取西蜀 定南蠻 東和北拒 中軍帳里 變金土木草爻卦 水面偏能用火攻 三顧 三顧茅廬 六出 六出祁山 東和 東和東吳 收二川 諸葛亮收復(fù)的蜀國兩處根據(jù)地 東川 西川 北拒 北拒曹魏 七擒 七擒孟獲 排八陣 擺設(shè)八卦陣 五丈原 諸葛亮出征時(shí)病死的地方