人教版必修三 　植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) 導(dǎo)學(xué)案.docxVIP

第七課時(shí) 第三章 植物的激素調(diào)節(jié)第一節(jié) 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)【課標(biāo)點(diǎn)擊】1、簡(jiǎn)述植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。2、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的過(guò)程和方法。3、評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，訓(xùn)練邏輯思維的嚴(yán)密性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：（1）生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布。（2）科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性分析?！咀灾魈骄俊?、學(xué)海導(dǎo)航知識(shí)點(diǎn)觀察與思考?xì)w納與結(jié)論一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程1、達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)：結(jié)論：1、 感受光刺激的部位是 _。 2、 植物向光性的原因是 。2、1910年詹森的實(shí)驗(yàn)：結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的 可以透過(guò)瓊脂片向下傳遞。3、1914年拜爾的實(shí)驗(yàn)：結(jié)論：胚芽鞘彎曲的原因是 4、 1928年溫特的實(shí)驗(yàn)：結(jié)論：溫特的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明,造成胚芽鞘彎曲的化學(xué)物質(zhì)是 。5、1942年其他科學(xué)實(shí)驗(yàn)：結(jié)論：二、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布1、 生長(zhǎng)素的產(chǎn)生2、 生長(zhǎng)素的運(yùn)輸3、 生長(zhǎng)素的分布產(chǎn)生部位： ； 運(yùn)輸特點(diǎn)： 運(yùn)輸方式： 分布部位: 技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：證明生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸結(jié)論：生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能從形態(tài)學(xué)_ 到形態(tài)學(xué) 。2、例題精析 例1 ：（2004江蘇13題）下圖表示有關(guān)生長(zhǎng)素的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是（ ） 解析受單側(cè)光影響，使胚芽鞘尖端背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度增高，因此題中的a、b、c、d中的a中的生長(zhǎng)素濃度最高。受其影響，甲向右彎曲程度最大。 例2 ：（2000年上海高考題）下圖4個(gè)實(shí)驗(yàn)中燕麥胚芽鞘能繼續(xù)伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的是（ ） 解析 胚芽鞘的生長(zhǎng)，是胚芽鞘尖端以下部分細(xì)胞在尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的作用下，產(chǎn)生伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的結(jié)果。從題中a、b、c、d四選項(xiàng)所示的幼苗分析，a、c兩項(xiàng)所示的胚芽鞘能夠得到尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素并能繼續(xù)生長(zhǎng)，b項(xiàng)胚芽鞘切除尖端，只蓋空白瓊脂塊，不能得到生長(zhǎng)素，不生長(zhǎng)，d項(xiàng)尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不能通過(guò)玻璃片向下運(yùn)輸，也不生長(zhǎng)。答案：a、c【自我診斷】基礎(chǔ)題1、把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的左側(cè)，然后置于黑暗處，胚芽鞘將（ ）a、向左側(cè)彎曲 b、向右側(cè)彎曲 c、直立生長(zhǎng) d、向前彎曲2、胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位，感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是（ ）a、尖端、尖端、尖端 b、尖端、尖端、尖端下面的部分c、尖端、尖端下面部分、尖端下面部分 d、尖端、尖端下面部分、尖端3、在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開(kāi)一小窗，光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15分鐘勻速轉(zhuǎn)一周。（如下圖所示）一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為（ ） 4、植物地上部分向光生長(zhǎng)，根背光生長(zhǎng)。取正在萌發(fā)的種子貼附在瓊脂板上，再將瓊脂板插入透明盒內(nèi)培育，五面遮光，僅從一側(cè)給予光照（見(jiàn)圖）。幼苗根的生長(zhǎng)方向?qū)⑹牵?） a、 b c、 d、 5、側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度總是高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量積存于側(cè)芽部位，這是因?yàn)樯L(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)姆绞綄儆冢?）a、自由擴(kuò)散 b、極性運(yùn)輸 c、主動(dòng)運(yùn)輸 d、滲透作用6、植物生長(zhǎng)具有向光性是由于（ ）a、植物對(duì)地心引力發(fā)生的反應(yīng) b、植物處于黑暗中b、植物處于強(qiáng)光下 d、單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均勻的緣故7、將燕麥胚芽鞘作如圖處理，經(jīng)過(guò)幾天的變化情況是（） 、向左彎曲 、向右彎曲、直立生長(zhǎng)、停止生長(zhǎng) 、對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行如下處理：、胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽；、切去胚芽鞘尖端；、胚芽鞘下部用錫箔紙遮?。?、胚芽鞘放在一側(cè)開(kāi)有一小窗的暗箱內(nèi)；如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （） 平臺(tái)靜置不動(dòng)，如圖所示給以單側(cè)光照，燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)情況是：a、_；b、_；c、_；d、_；（2）開(kāi)動(dòng)電機(jī)讓平臺(tái)每10分鐘勻速旋轉(zhuǎn)一周，仍如前給以單側(cè)光照，兩周之后觀察燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)情況：a、_；b、_；c、_；d、_；拓展題 9、請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答：實(shí)驗(yàn)一：把一盆栽的植物放倒，然后用一個(gè)無(wú)底的硬紙盒扣起來(lái)，幾天后取掉硬紙盒，發(fā)現(xiàn)植物的莖背地生長(zhǎng)了（如圖示）。 實(shí)驗(yàn)二：把兩株盆栽的長(zhǎng)勢(shì)相同的植物幼苗放倒，然后分別用無(wú)底的硬紙盒扣起來(lái)。這兩個(gè)硬紙盒的大小、形狀均相同，只是給其中一硬紙盒上方穿一個(gè)小孔，讓光線從小孔射入。幾天后，取掉硬紙盒，發(fā)現(xiàn)兩株植物的莖背地生長(zhǎng)了。同時(shí)還發(fā)現(xiàn)：打有小孔的硬紙盒內(nèi)的植物幼苗，背地生長(zhǎng)較快。（如圖示）。實(shí)驗(yàn)三：把兩盆同種且長(zhǎng)勢(shì)相同的植物幼苗，分別用兩個(gè)無(wú)底硬紙盒扣起來(lái)。這兩個(gè)硬紙盒的大小、形狀均相同，只是將其中一硬紙盒壁的一側(cè)高度與幼苗頂端相同的地方穿一個(gè)小孔，讓光線從小孔射入。幾天后，取掉硬紙盒，發(fā)現(xiàn)未穿小孔的盒內(nèi)的植物幼苗的莖向上直立生長(zhǎng)；而有小孔的硬紙盒內(nèi)的植物幼苗的莖向著小孔一側(cè)彎曲生長(zhǎng)（如圖示）。請(qǐng)回答：（1）從實(shí)驗(yàn)一得出：在無(wú)光照的情況下，植物的莖_生長(zhǎng)，是植物對(duì)_發(fā)生的反應(yīng)。（2）從實(shí)驗(yàn)二得出：在重力和_同時(shí)存在時(shí)，植物的莖_生長(zhǎng)，在于_。（3）從實(shí)驗(yàn)三得出：在_對(duì)植物莖影響相同的情況下，植物的莖_生長(zhǎng)，是由于_?！鞠嚓P(guān)鏈接】生長(zhǎng)素的化學(xué)成分與作用機(jī)理到1943年，荷蘭的郭葛等人從尿中分離出一種化合物，將這種化合物混入瓊脂，也能引起去尖的胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)鑒定，這種化合物是吲哚乙酸，并在1935年從植物組織中也找到了這種物質(zhì)，并稱之為生長(zhǎng)素。它的分子式為c10h9o2n， 事實(shí)上，吲哚乙酸是生長(zhǎng)類(lèi)物質(zhì)中最主要的一種（注意此處內(nèi)容與化學(xué)知識(shí)的聯(lián)系）