—高一政治人教版必修2 第7課 第一框 處理民族關(guān)系的原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮 教案.docVIP

第七課 我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策 教案全章概述通過對本課的學(xué)習(xí)，了解我國是統(tǒng)一的多民族國家，新中國成立后形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義新型民族關(guān)系，以及處理民族關(guān)系的基本原則。理解民族區(qū)域自治是我國的基本民族政策，也是我國一項(xiàng)適合我國國情的基本政治制度。理解和把握宗教信仰自由是我國的一項(xiàng)長期的宗教政策，以及我國政府依法管理宗教問題的原則。本章可分為3個(gè)框題一、處理民族關(guān)系的原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮二、民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度三、我國的宗教政策新課程學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求（一）知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記我國是統(tǒng)一的多民族國家，各族人民共同締造了偉大的祖國2、理解我國新型的民族關(guān)系，處理民族關(guān)系的基本原則及相互關(guān)系。（二）能力目標(biāo)1、 我國解決民族問題的原則，堅(jiān)持了從實(shí)際出發(fā)，適合我國國情。讓學(xué)生嘗試用歷史的、辨證的眼光觀察、評價(jià)問題，提高學(xué)生的比較、鑒別能力。2、 引導(dǎo)學(xué)生利用已有歷史、地理知識(shí)，深入學(xué)習(xí)本課。培養(yǎng)學(xué)生善于將不同學(xué)科知識(shí)綜合起來，不斷提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重不同民族風(fēng)俗習(xí)慣，與不同民族團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處的觀念。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)處理民族關(guān)系的基本原則及相互關(guān)系 教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。教學(xué)建議教學(xué)中通過聯(lián)系有關(guān)歷史地理知識(shí)和實(shí)例，讓學(xué)生感悟我國是統(tǒng)一的多民族國家，各族人民共同締造了偉大的祖國，理解理解我國新型的民族關(guān)系及處理民族關(guān)系的基本原則。教學(xué)過程（一）引入新課我們經(jīng)常從報(bào)刊、電視中看到一些國家和地區(qū)因民族問題引發(fā)的沖突，甚至戰(zhàn)爭，導(dǎo)致社會(huì)混亂、人民流離失所，不得安生。這說明正確處理民族關(guān)系，對于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定等有著十分重要的意義。我國作為一個(gè)多民族國家，更應(yīng)該重視民族問題。（二）進(jìn)行新課一、 雪域高原的歷史性跨越教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材74頁材料，并思考所提問題學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題教師點(diǎn)評：新中國成立后，西藏走上了社會(huì)主義道路，鏟除了民族壓迫和民族歧視的階級根源，人民當(dāng)家做了主人，在國家和各族人民的幫助下，西藏實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。這表明，我國作為一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，各族人民共同創(chuàng)造了偉大祖國的燦爛文明，維護(hù)了國家的獨(dú)立和尊嚴(yán)，在正確的民族原則和民族政策指導(dǎo)下，逐步形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。二、我國處理民族問題的基本原則教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材75頁內(nèi)容，思考我國的民族狀況、民族關(guān)系是怎么樣的？學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題 2、我國民族關(guān)系的根本性變化新中國成立后，我國各民族陸續(xù)走上了社會(huì)主義道路，鏟除了民族壓迫和民族歧視的階級根源，逐步形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。我國的民族關(guān)系發(fā)生了根本性變化，但由于歷史形成和遺留下來的民族之間的經(jīng)濟(jì)、文化等發(fā)展不平衡所造成的差距，卻依然存在，且不可能在短期內(nèi)消除。教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材7677頁內(nèi)容，思考我國新型民族關(guān)系是怎么樣形成的？學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題教師點(diǎn)評：首先是因?yàn)槲覈鴮?shí)行了正確地民族原則3、處理民族問題的基本原則（1）民族平等含義：民族平等是指各民族具有同等的地位，都依法平等的享有政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)等方面的權(quán)利，平等的履行應(yīng)盡的義務(wù)。依據(jù)：憲法規(guī)定，中華人民共和國各民族一律平等。我國各民族只有人口多少和發(fā)展程度上的區(qū)別，絕無高低優(yōu)劣之分。各族人民都為祖國文明作出了貢獻(xiàn)，都是國家的主人。教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材76頁圖表，思考圖表內(nèi)容說明什么？學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題教師點(diǎn)評：各民族具有同等的地位，都依法平等的享有政治權(quán)利堅(jiān)持民族平等是我國處理民族關(guān)系的首要原則。為體現(xiàn)這一原則的要求，歷屆全國人大都有少數(shù)民族代表參加，少數(shù)民族代表占代表總數(shù)的比例，都高于同期少數(shù)民族人口占全國人口的比例。（2）民族團(tuán)結(jié)含義：是指各族人民和睦相處、友好往來、互相合作、共同奮斗，誰也離不開誰的大團(tuán)結(jié)局面。重要性：民族的團(tuán)結(jié)和凝聚力，是衡量一個(gè)國家綜合國力的重要指標(biāo)之一，是社會(huì)穩(wěn)定的前提，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的保證，是國家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。（3）各民族共同繁榮含義：在民族平等、民族團(tuán)結(jié)的前提下，實(shí)現(xiàn)各民族共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。重要性：各民族共同繁榮是社會(huì)主義本質(zhì)決定的，是實(shí)現(xiàn)國家現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的必然要求。堅(jiān)持各民族共同繁榮是我國處理民族關(guān)系的根本原則。教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材77頁“相關(guān)鏈接”，思考材料說明什么？學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題教師點(diǎn)評：說明堅(jiān)持各民族共同繁榮，積極實(shí)施西部開發(fā)戰(zhàn)略，促進(jìn)了民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也帶動(dòng)了整個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程。（4）民族原則之間的關(guān)系三者互相聯(lián)系、不可分割。民族平等是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的政治基礎(chǔ)，民族平等和民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的前提條件，各民族共同繁榮特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)民族平等和民族團(tuán)結(jié)的物質(zhì)保證。二、鞏固社會(huì)主義民族關(guān)系教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材78頁內(nèi)容，思考分析我國新型民族關(guān)系建立的原因以及如何鞏固、發(fā)展這種民族關(guān)系？學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題1、我國新型民族關(guān)系建立的原因（1）國家性質(zhì)決定：人民民主專政的社會(huì)主義性質(zhì)決定了，各族人民都是國家的主人，這是社會(huì)主義新型民族關(guān)系的前提條件。（2）我國堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則，實(shí)行民族區(qū)域自治制度處理民族關(guān)系。（3）我國憲法和法律為平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系提供了法律保障。（4）團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是中華民族代代傳乘的民族精神的重要內(nèi)容。2、如何鞏固發(fā)展社會(huì)主義新型民族關(guān)系（1）加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)，為社會(huì)主義民族關(guān)系提供了法律保障。（2）堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，為社會(huì)主義民族關(guān)系提供制度保障。（3）