四年級語文下冊句子練習(xí)班別.doc

四年級語文下冊 句子練習(xí) 班別： 姓名： 一、把反問句改為陳述句1、 有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢？ 2、 難道我們中彩得到的汽車是不道德的嗎？ 3、 像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？ 4、 難道要違背人類的真理嗎？ 5、怎么會就剩下我一個(gè)？ 6、 難道我不知道什么也看不見會有多么痛苦嗎？ 7、 山坡上怎么能開墾出菜地呢？ 8、難道不是我們讓幼龜受到傷害嗎？ 9、為人類造福，有什么錯(cuò)？ 10、 我們怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢？ 二、把陳述句改為反問句。1、我們要珍惜有限的生命。 2、黃河變好的夢想一定能成為現(xiàn)實(shí)。 2、今年是校慶60周年，我們不可能不激動。 三、縮句。1、明亮的星星一閃一閃地掛在深藍(lán)色的天空。 2、走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門。 3、她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠。 4、最后一抹晚霞也漸漸消失了。 四、用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連起來。1、我的成績在班級里名列前茅。 我不能驕傲。 2、做個(gè)好獵手要槍法好。 做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。 3、你每天堅(jiān)持早鍛煉。 你的身體素質(zhì)會得到提高。 4、你做錯(cuò)了事。 你應(yīng)該虛心接受大家的批評。 五、寫出下列句子的修辭手法。1、天空中的星星在快活地眨著眼睛。 （ ） 2、老師是園丁，我們是花朵。 （ ）3、這個(gè)故事怎能不使我感動得流淚呢？ （ ）4、蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。 （ ）5、只有太陽花對炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加熱情，愈加旺盛。 （ ）6、空曠的花園里，燒焦的數(shù)木垂頭喪氣地彎著腰。 （ ）7、我的房間只有巴掌大。 （ ）六、寫出下列句子所運(yùn)用的說明方法。1、人們都說，黃河是中華民族的搖籃。 （ ）2、黃河在近2000年間竟決口1500多次。 （ ）3、黃河的含沙量相當(dāng)于長江的68倍。 （ ）七、下面描寫人物的句子運(yùn)用了什么描寫。1、只見他神情嚴(yán)肅，看不出中彩帶給他的喜悅。 （ ）2、母親常安慰家里人：“一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富?！保?）3、父親想：是堅(jiān)持為人的誠信把汽車還給庫伯還是留給自己？ （ ）4、我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向大海奔去。 （ ）5、他高高的身材，長得很秀氣。 （ ）八、判斷下列句子中引號的作用是哪一種。A特定的稱謂 B特殊含義 C直接引用 D強(qiáng)調(diào)意思 E否定和諷刺1、人們都說：“桂林山水甲天下”。 （ ）2、他在學(xué)校念書的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。 （ ）3、說他“特別”，因?yàn)樗麗埕~到了忘我的