四年級(jí)英語下冊(cè)第一單元研說搞.doc

四年級(jí)英語下冊(cè)第一單元研說搞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！今天我與大家交流的是人教版小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)第一單元Our school的內(nèi)容。我的研說流程，包括三部分：說課標(biāo)、說教材、說建議。說課標(biāo)包括學(xué)段目標(biāo)和單元目標(biāo)；說教材包括教材編寫思路、教材編排特點(diǎn)、教材結(jié)構(gòu)和教材內(nèi)容；說建議包括教學(xué)建議、評(píng)價(jià)建議和課程資源的開發(fā)與利用。一、學(xué)段目標(biāo)根據(jù)新修訂義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)，4年級(jí)應(yīng)完成一級(jí)目標(biāo)。即能根據(jù)教師的簡單指令做動(dòng)作、做游戲、做事情（如涂顏色、連線）。能做簡單的角色表演。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個(gè)人信息，表達(dá)簡單的感覺和情感。能模仿范例書寫詞句。在學(xué)習(xí)中樂于模仿，敢于表達(dá)，對(duì)英語具有一定的感知能力。對(duì)英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。4年級(jí)下冊(cè)的具體目標(biāo)是：1、能聽懂、會(huì)說12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡單的交流。2、能聽、說、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個(gè)單詞和24個(gè)句子（包括學(xué)校、時(shí)間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物、數(shù)字、顏色等幾個(gè)話題），并簡單運(yùn)用。3、能聽、做6個(gè)TPR活動(dòng)。4、能學(xué)會(huì)3個(gè)小制作。5、能唱8首歌曲。6、能聽、說、唱7首歌謠。7、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。8、能聽懂6個(gè)幽默小故事。9、能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識(shí)。二、單元目標(biāo)能力目標(biāo)：能簡單介紹學(xué)校校舍的分布情況； 能簡單的說出每個(gè)課室的不同功能，能聽懂回答一些簡單的問題；會(huì)唱歌曲our school知識(shí)目標(biāo)：掌握A、B部分Read and write中的四會(huì)單詞和句子；認(rèn)讀A、B部分Lets learn、Lets talk中單詞和句子；理解Lets do，Lets chant內(nèi)容；了解Story time，Good to know , Task time等部分的內(nèi)容。情感、策略、文化等目標(biāo)：能以得體的方式介紹自己的學(xué)校；加強(qiáng)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。遵守公共道德，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛之情。三、教材編寫思路本套教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成有實(shí)際意義的語言任務(wù)，即話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)。四、教材編排特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用，注重能力培養(yǎng)；突出興趣激發(fā)，重視雙向交流；融合學(xué)科知識(shí)，重視靈活擴(kuò)展；實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。五、教材結(jié)構(gòu)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書的設(shè)計(jì)和編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展。四年級(jí)下冊(cè)共六個(gè)單元和兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。每個(gè)單元包括A、B、C三部分，共12頁。其中，A、B部分為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，C部分為選學(xué)內(nèi)容。復(fù)習(xí)單元為6頁。六、教材內(nèi)容單元題目話題Unit1Our schoolschool thingsUnit2What time is it?Time;subjects;mealsUnit3Is this your skirt?Clothes;colourRecycle1Unit4Its warm todayWeather;clothesUnit5How much is it?ShoppingUnit6At a farm Farmanimals;number;vegetablesRecycle2Unit 1教學(xué)內(nèi)容是：必學(xué)：Part A、Part BPart A：Lets learn；Lets do; Lets talk；Lets play；Read and write.Part B ：Lets learn Lets chant；Lets talk；Lets play；Read and write選學(xué)：Part CPart C：Task time；Pronunciation；Lets check；Good to know；Lets sing；Story time七、教學(xué)建議根據(jù)修訂后的新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)于教學(xué)的建議。1、教師應(yīng)采用情境教學(xué)法，融會(huì)話教學(xué)于情景表演之中。2、教師應(yīng)采用直觀教學(xué)法，巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來進(jìn)行詞匯教學(xué)，融詞匯教學(xué)于會(huì)話教學(xué)中，做到詞不離句，句不離文。3、教師應(yīng)利用字母卡片，單詞卡片，小黑板，作業(yè)、練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生正確拼讀和書寫。4、教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。5、在教學(xué)中，教師要善于根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要，對(duì)教材加以適當(dāng)?shù)娜∩岷驼{(diào)整：八、教學(xué)評(píng)價(jià)建議根據(jù)修訂后的新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)的建議。小學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。評(píng)價(jià)應(yīng)有益于學(xué)生樹立自信心，形成繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。1、教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，選擇評(píng)價(jià)內(nèi)容，采用恰當(dāng)形式。2、教師應(yīng)根據(jù)各階段教學(xué)的特點(diǎn)與評(píng)價(jià)目的，充分考慮學(xué)生的年齡、心理特征及認(rèn)知水平，選用合理、多樣的評(píng)價(jià)方式，如自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等。評(píng)價(jià)應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度和合作能力為主，注意評(píng)價(jià)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中使用所學(xué)語言進(jìn)行活動(dòng)的情況。3、學(xué)生參與課堂活動(dòng)的情況是形成性評(píng)價(jià)的一個(gè)重要內(nèi)容，教師應(yīng)多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)。注意盡量使表揚(yáng)具體化，讓學(xué)生明白自己哪方面值得表揚(yáng)。4、教師要及時(shí)反饋導(dǎo)學(xué)案、單元過關(guān)題的評(píng)價(jià)結(jié)果，并與學(xué)生開展不同形式的交流，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生自我反思、自我提高，并應(yīng)主動(dòng)爭(zhēng)取與家長的交流與合作。九、課程資源開發(fā)與利用根據(jù)修訂后的新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)于課程資源開發(fā)與利用的建議。1、教材：我對(duì)教材進(jìn)行校本的二次開發(fā)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充、刪減和調(diào)整。2、其他資源：我積極利用圖片、光盤、磁帶、導(dǎo)讀機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等給學(xué)生提供更多的豐富、真實(shí)的語言學(xué)習(xí)和體驗(yàn)