四年級數(shù)學(xué)上冊運算性質(zhì)4.docx

專題運算性質(zhì)學(xué)員姓名科目：數(shù)學(xué)年級：課 題運算性質(zhì)教 學(xué)目 標(biāo)1、掌握算術(shù)的運算性質(zhì)2、熟練運用運算性質(zhì)運用到簡便計算中重 點難 點考 點1、重點是認知不變的運算性質(zhì)2、難點是運算性質(zhì)的方式方法的運用3、考查在計算中運算性質(zhì)的熟練運用，從而迅速準(zhǔn)確計算知識復(fù)習(xí)運算律及運算性質(zhì)復(fù)習(xí)加法交換律：加法中，可以交換加數(shù)的順序，和不變3+8=8+3=11 87+49=49+ =？加法結(jié)合律：連加計算中，可以任意兩個數(shù)先相加起來，和不變6+7+4=6+（7+4）=（6+4）+7=17 87+49+23=49+（ ）=？乘法交換律：乘法中，可以交換乘數(shù)的順序，積不變3110=1031=310 8022=22 =？乘法結(jié)合律：連乘計算中，可以任意兩個數(shù)先相乘起來，積不變2574=25（74）=7（254）=700 12558=5（ ）=？試一試，練一練： 666555 125784 4925 知識例講1、 減法性質(zhì)1 10-3-5 =10-（3+5） =10-8=2一個數(shù)連減另外兩個數(shù)或多個數(shù)，等于這個數(shù)減另外兩個數(shù)或多個數(shù)的和A-B-C=A-(B+C) A-B-C-D-E=A-(B+C+D+E)舉一反三：22-1-2-3-4 188-44-56 7812-724-170-1062、 減法性質(zhì)210-3-5 =10-（3+5） =10-8=2一個數(shù)連減另外兩個數(shù)或多個數(shù)，等于這個數(shù)減另外兩個數(shù)或多個數(shù)的和A-B-C=A-(B+C) A-B-C-D-E=A-(B+C+D+E)舉一反三：22-1-2-3-4 188-44-56 7812-724-170-1063、 除法性質(zhì)110025 =100（25） =10010=10一個數(shù)連除以另外兩個數(shù)或多個數(shù)，等于這個數(shù)除以另外兩個數(shù)或多個數(shù)的積ABC=A(BC) ABCD=A(BCD)舉一反三：10055 1000555 820544、 除法性質(zhì)2100153 =100（153） =1005=20一個數(shù)除以另外一個數(shù)再乘以第三個數(shù)，等于這個數(shù)除以另外一個數(shù)除以第三個數(shù)的商ABC=A(BC) 舉一反三：100357 1000753 5504595、 乘法分配律兩個數(shù)的和或差同一個數(shù)相乘，等于把這兩個數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再求和或差，這叫做乘法分配律(A+B)C=AC+BC (A-B)C=AC-BC舉一反三：（100+50）16 （300-4） 25 125(80+8)6、 乘法分配律的逆運算 兩個數(shù)分別同另一個數(shù)相乘再求和或差，等于先把這兩個數(shù)相加或作差，再同另個數(shù)相乘，這叫做乘法分配律的逆運算：AC+BC= (A+B)C AC-BC=(A-B)C舉一反二：63746463 479471 72263648 =（74-64）63 =1063 =630課堂鞏固知識思維導(dǎo)圖一、 根據(jù)乘法的運算定律，在里填上合適的數(shù)，在里填上運算符號（85a）b= （17+）=553ba+25=（）b 53+=a（53）二、 簡便計算144-7757 163-49-51 74（137-74）382105-3825889-35-215-160 48323664課后練兵一、判斷（對的打“”，錯的打“”）1、10298=（100+2）98這里運用了乘法的分配律。（ ）2、3625=（94）25=9+425（ ）3、125178=125817這里只運用了乘法結(jié)合律。（ ）4、179+204=179+200+4（ ）二、簡便計算16562356 4602508 （10+2）99630185 42117027-2-1 25007533、 解答題1、學(xué)校買來45盒彩色粉筆