人教版必修2遺傳密碼的破譯 作業(yè).docx

遺傳密碼的破譯一、單選題1遺傳密碼子位于（ ）adna上 b核糖體rna上 c轉(zhuǎn)運rna上 d信使rna上【答案】d【解析】試題分析：遺傳密碼子就是位于mrna上的三個相鄰的堿基，其決定一個氨基酸，所以d正確?？键c：本題考查密碼子的內(nèi)容，意在考查考生對所學知識的理解和掌握。2下列為某多肽鏈和控制它合成的一段dna鏈，甲硫氨酸的密碼子是aug，“甲硫氨酸脯氨酸蘇氨酸甘氨酸纈氨酸”根據(jù)上述材料，下列描述錯誤的是a這段多肽鏈中有4個“conh”的結(jié)構(gòu)b決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是aug、ccc、acc、ggg、guac這段dna中的鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用d若發(fā)生基因突變，則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變【答案】d【解析】試題分析：該dna最終翻譯成了5個氨基酸，應有4個肽鍵（-co-nh-），故a正確。由題意可知應是以鏈為模板鏈，故遺傳密碼子依次是aug、ccc、acc、ggg、gua，故b、c正確。如果基因突變，如堿基對的替換，多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變，故d錯誤?？键c：本題考查基因表達相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和分析能力。3一個trna分子一端的三個堿基是cga，此 trna運載的氨基酸是括號內(nèi)是氨基酸的密碼子a. 谷氨酸（gag） b. 精氨酸（cga）c. 丙氨酸（gcu） d. 酪氨酸（uau）【答案】c【解析】試題分析：trna一端有3個堿基，能夠通過堿基互補配對原則識別mrna的密碼子，把其另一端攜帶的氨基酸放在指定位置，故一個trna分子一端的三個堿基是cga，此 trna運載的氨基酸是丙氨酸（gcu），故c正確?？键c：本題考查遺傳分子基礎相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。4大腸桿菌基因原有183對堿基，現(xiàn)在經(jīng)過突變，減為180對堿基（減少的堿基對與終止密碼子無關），它指導合成的蛋白質(zhì)分子與原來基因指導合成的蛋白質(zhì)分子相比較，差異可能為（ ）a. 只差一個氨基酸，其他順序不變b. 除長度相差一個氨基酸外，其他氨基酸順序也有改變c. 長度不變，但順序改變d. a、b都有可能【答案】【解析】根據(jù)題干信息分析，基因由183對堿基組成，減少三對,堿基后變成了180對堿基對，所以由該基因轉(zhuǎn)錄出的mrna上堿基肯定少了3個，即一個密碼子，所以由mrna上密碼子決定的氨基酸個數(shù)也會減少一個，但是順序可能發(fā)生改變,也可能不發(fā)生改變，故選d?？键c：基因突變5幾種氨基酸可能的密碼子如下。甘氨酸：ggu、ggc、gga、ggg；纈氨酸：guu、guc、gua、gug；甲硫氨酸：aug。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在編碼某蛋白質(zhì)的基因的某個位點上發(fā)生了一個堿基替換，導致對應位置上的氨基酸由甘氨酸變?yōu)槔i氨酸；接著由于另一個堿基的替換，該位置上的氨基酸又由纈氨酸變?yōu)榧琢虬彼?，則該基因未變時的甘氨酸的密碼子應該是 （ ）a. ggu b. ggc c. gga d. ggg【答案】d【解析】試題分析：根據(jù)題干可知，基因中某個堿基發(fā)生替換，結(jié)果導致密碼子中一個堿基發(fā)生改變，甲硫氨酸的密碼子是aug，對比甘氨酸和纈氨酸的密碼子可知，只有g(shù)ug與aug相差一個堿基，而gug與甘氨酸的ggg密碼子相差一個堿基，因此基因未突變時，甘氨酸的密碼子是ggg，故d正確?？键c：本題主要考查基因突變和密碼子，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和推斷的能力。6關于遺傳信息及其傳遞過程，下列敘述正確的是（ ）a遺傳信息只能儲存于細胞核，通過復制傳遞給下一代b同一細胞在不同時期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物不完全相同c轉(zhuǎn)錄和翻譯時的模板及堿基互補配對方式完全相同d真核細胞核基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯發(fā)生在同一場所【答案】b【解析】試題分析：a、對于具有細胞結(jié)構(gòu)的真核生物，遺傳信息主要存在于細胞核中，但還有少量存在于細胞質(zhì)中，a錯誤；b、由于基因的選擇性表達，同一細胞在不同時期，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物可以不同，b正確；c、轉(zhuǎn)錄過程中堿基配對方式為au、ta、cg、gc，翻譯過程中的堿基互補配對方式為au、ua、cg、gc，可見這兩個過程中堿基配對方式不同，c錯誤；d、轉(zhuǎn)錄的主要場所是細胞核，翻譯的場所是核糖體，d錯誤故選：b7人或動物prp基因編碼prpc蛋白，該蛋白無致病性。但prpc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為prpsc （朊粒），就具有了致病性。prpsc可誘導更多的prpc轉(zhuǎn)變?yōu)閜rpsc，實現(xiàn)朊粒的增殖，引起瘋牛病。下圖表示prpsc蛋白在神經(jīng)細胞中的形成過程，其中、表示過程，下列相關敘述錯誤的是 （ ）a與過程的模板不同bprpsc以自身為模板進行復制cprpsc出入神經(jīng)細胞需要消耗能量dprpc轉(zhuǎn)化成prpsc是正反饋【答案】b【解析】試題分析：與過程的模板不相同，a正確；prpsc以人體的基因為模板，b錯誤；大分子出入神經(jīng)細胞以胞吐方式，需要消耗能量，c正確；prpsc可誘導更多的prpc轉(zhuǎn)變?yōu)閜rpsc，實現(xiàn)朊粒的增殖，起到促進作用，因此是正反饋，d正確?？键c：本題以“瘋牛病”為素材，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善，能結(jié)合題干中信息準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。8下列關于遺傳信息的敘述不正確的是（ ）a遺傳信息可通過細胞分裂向子細胞中傳遞b遺傳信息可通過減數(shù)分裂和有性生殖向后代傳遞c通過有絲分裂和無性生殖，遺傳信息也可以向后代傳遞d在同一生物個體中，遺傳信息不能傳遞【答案】d【解析】a、遺傳信息可通過細胞分裂向子細胞中傳遞，a正確；對于進行有性生殖的生物而言，遺傳信息可通過減數(shù)分裂和有性生殖向下代傳遞，b正確；對于進行無性生殖的生物而言，通過有絲分裂和無性生殖，遺傳信息也可以向下代傳遞，c正確；同一個生物體內(nèi)，細胞進行分裂時，遺傳信息也會復制并傳遞給子代細胞，d錯誤【考點定位】遺傳信息9a、c、g各表示核酸的一個基本單位,則“acg”表示的一定不是 （ ）a基因 b密碼子 c反密碼子 d遺傳信息【答案】a【解析】試題解析：考查基因，rna及密碼子反密碼子和遺傳信息的理解。因為a、c、g各表示核酸的一個基本單位，核酸有可能是dna或rna ，但acg在一起時，有可能是mrna上的密碼子，有可能是trna 上的反密碼子，也有可能代表遺傳信息，但不能表示基因?？键c：基因，rna及密碼子反密碼子和遺傳信息的理解點評：本題有一定的綜合性，能較好的區(qū)分基因，rna及密碼子反密碼子和遺傳信息這些概念。10最近，科學家在一種生物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了第22種氨基酸-吡酪賴氨酸，并弄清楚了它的密碼子，這是一項偉大的成就。吡酪賴氨酸的密碼子是a. 基因中的某三個脫氧核苷酸 b. 轉(zhuǎn)運rna上的三個堿基c. dna一條鏈上相鄰的三個堿基 d. 信使rna的三個相鄰的堿基【答案】d【解析】試題分析：密碼子是信使rna上的三個相鄰的堿基，一個密碼子決定一個氨基酸，d正確。考點：本題考查蛋白質(zhì)合成的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11如果dna分子模板鏈上的taa變成了tac，那么相應的遺傳密碼將會 （ ）a. 由auu變?yōu)閍ug b. 由uua變?yōu)閡acc. 由aug變?yōu)閍uu d. 由uaa變?yōu)閡ac【答案】a【解析】試題分析：轉(zhuǎn)錄時堿基互補配對原則：au、ta、cg、gc，則dna分子模板鏈上的taa轉(zhuǎn)錄形成的信使rna為auu，tac轉(zhuǎn)錄形成的信使rna為aug；密碼子是信使rna上決定一種氨基酸的三個連續(xù)堿基，則密碼子由auu變?yōu)閍ug；故選a。考點：本題考查轉(zhuǎn)錄和密碼子的相關知識，突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)。12有關下圖的說法，正確的有（ ）上圖可表示dna復制過程上圖并非只能表示轉(zhuǎn)錄過程圖中共有5種堿基圖中的a代表腺嘌呤脫氧核苷酸圖中兩條鏈共有2個游離的磷酸基團圖中a與u之間的氫鍵數(shù)目和a與t之間的氫鍵數(shù)目不同a b c d【答案】a【解析】試題分析：圖示過程可表示轉(zhuǎn)錄也可表示逆轉(zhuǎn)錄，共有5種堿基a、t、c、g、u，圖中a表示腺嘌呤，圖中有兩條鏈，每個鏈有上1個游離的磷酸基團，a與u、a與t之間都是兩個氫鍵，選a。考點：本題考查dna和rna相關知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。13某基因編碼區(qū)有意義鏈（轉(zhuǎn)錄時起模板作用的鏈）的堿基排列順序如下：taagctactg（省略40個堿基） gagatctaga,則此基因控制合成的蛋白質(zhì)中含有氨基酸個數(shù)最多（ ）a20 b15 c16 d18【答案】【解析】試題解析：考查轉(zhuǎn)錄、翻譯和密碼子的相關知識。首先要知道起始密碼和終止密碼，在題干的堿基序列中標出，算出兩個密碼子之間有45個堿基，則對應15個氨基酸，再加上起始密碼對應的一個甲硫氨酸，共16個?？键c：轉(zhuǎn)錄、翻譯和密碼子的相關知識點評：具有綜合性，要找準起點和結(jié)束點。涉及計算，學生可能會覺得難。14hiv感染人體后，其遺傳信息的流動方向如圖所示。下列敘述正確的是a. 過程以邊解旋邊復制方式合成dna分子b. 含有rna的病毒并不都有過程c. 過程中遺傳信息由mrna先流向trna，再流向蛋白質(zhì)d. 過程在病毒內(nèi)進行，過程在人體內(nèi)進行【答案】b【解析】過程以邊解旋邊轉(zhuǎn)錄的方式合成rna，以邊解旋邊復制的方式合成dna，a錯誤；hiv通過過程逆轉(zhuǎn)錄形成dna，含有逆轉(zhuǎn)錄酶才能發(fā)生過程，b正確；過程中遺傳信息由mrna流向蛋白質(zhì)，而trna是翻譯者，c錯誤；過程在宿主細胞內(nèi)進行，d錯誤【考點定位】中心法則及其發(fā)展15在一個dna分子中如果插入了一個堿基對，則 （ ）a不能轉(zhuǎn)錄 b在轉(zhuǎn)錄時造成插入點以前的遺傳密碼改變c不能翻譯 d在轉(zhuǎn)錄時造成插入點以后的遺傳密碼改變【答案】d【解析】試題解析：考查遺傳密碼的閱讀方式的理解。在克里克的實驗中增添或刪除一個或兩個堿基，無法產(chǎn)生正常功能的蛋白質(zhì)，但是增添或刪除三 個堿基時，卻可以合成正常功能的蛋白質(zhì)。通過深入分析理解教材中的例子，可以得知選d?？键c：遺傳密碼的閱讀方式的理解點評：本知識點不太容易理解，教師可多舉例子說明。二、非選擇題16科學家已經(jīng)證明密碼子是mrna上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基。（1）根據(jù)理論推測，mrna上的三個相鄰的堿基可以構(gòu)成_種排列方式，實際上mrna上決定氨基酸的密碼子共有_種。（2）第一個被科學家破譯的是決定苯丙氨酸的密碼子：uuu。1959年，科學家m.nireberg和s.ochoa用人工合成的只含u的rna為模板，在一定的條件下合成了只有苯丙氨酸組成的多肽。繼上述實驗后，又有科學家用c、u兩種堿基相間排列的mrna為模板，檢驗一個密碼子所含有的堿基數(shù)目（為2或3或4）：假如一個密碼子中含有兩個或四個堿基，則該rna指導合成的多肽鏈中應由_種氨基酸組成。假如一個密碼子中含有三個堿基，則該rna指導合成的多肽鏈應由_種氨基酸組成，并間隔排列。若環(huán)境條件都是適宜的，請從翻譯過程考慮，這一實驗在什么情況下才能成功？ _。有人設想，在已知信使rna翻譯的起始位點處，用插入核糖核苷酸的方法，也能解決密碼子中堿基數(shù)目的問題，你認為可行嗎_？如果可行，怎樣判斷一個密碼子含有幾個堿基？_?！敬鸢浮浚?）64；61；（2）1；2；rna上密碼子的翻譯必需是連續(xù)的；可行；插入一個后，合成的多肽中氨基酸的排列次序會發(fā)生變化，當插入到第n個核苷酸時，合成的多肽分子除第一個氨基酸外，其余的氨基酸的排列次序與未插入時相同時，便可判斷一個密碼子含n個堿基。【解析】試題解析：考查學生對如何破譯遺傳密碼過程及密碼子表的理解。密碼子表中有64個密碼子，其中有兩個起始密碼，三個終止密碼，這三個密碼子不對應任何氨基酸。所以決定20種氨基酸的密碼子有61個.。對于cucucucu這樣的序列來講，如果含2個，則為cu或uc 。如果含4個則為cucu 或ucuc，所以只能是一種。如果含3個，有cuc、ucu 這兩種。翻譯過程要連續(xù)進行不間斷，否則不會得出以上結(jié)論。問就是克里克等人做實驗的思路體現(xiàn)。考點：對如何破譯遺傳密碼過程及密碼子表的理解點評：本題不僅考查學生對知識的理解，也滲透了研究生物學問題的科學的思想和方法，是一道不錯的試題?！敬鸢浮浚?）脫氧核