西南師大版二年級語文【下冊】自我檢測試卷 附解析.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前西南師大版二年級語文【下冊】自我檢測試卷 附解析題號一二三四五六七八九總分得分考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分）1、讀拼音，寫詞語。 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分）1、按要求填空。2、填一填。任勞任怨，勤懇工作（ ） 心靈手巧，多才多藝（ ） 外表和善，心地兇狠（ ） 丟三落四，辦事粗心（ ） 冤屈自己，代人受過（ ） 制造困難、阻礙別人前進（ ）3、比一比，再組詞。園 ( ) 進（ ） 帶（ ）圓 ( ) 近（ ） 戴（ ）4、照樣子，寫詞語。例1：許許多多（AABB） _ _ _ _例2：越升越高（ABAC） _ _ _ _例3：望遠（動作+物品） _ _ _ _ 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分）1、形近字組詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分）1、我會認，我會連。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分）1、選詞完整句子，再讀一讀。 飄浮 飄揚1紅領(lǐng)巾在我胸前迎風(fēng)（ ）。2藍藍的天空中（ ）著幾片云朵。 溫和 溫暖3陽光照在身上，我感到很（ ）。4. 他的脾氣有時候很（ ），有時候很暴躁。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分）1、句子排序。（ ）一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。（ ）開始，我怎么也捉不到。（ ）第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。（ ）小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。（ ）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了知了”的叫聲，我多么想親手捉一只知了?。。?）最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分）1、口語交際。 元旦快要到了，小紅放學(xué)后去小剛家排練文藝節(jié)目去了。請你代小紅給媽媽寫一張留言條，告訴媽媽下班后到小剛家接她。2、綜合展示廳。同學(xué)們一定聽過狐貍和烏鴉的故事，如果你是那只烏鴉，你會怎么做怎么說才不會被狐貍欺騙呢？試著寫一寫。_ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分）1、閱讀短文，回答問題。 誰的本領(lǐng)大 森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。它們倆都說自己的本領(lǐng)大。它們決定比一比，請來大象當(dāng)裁判員。大象說：“你們看，河對岸有棵果樹，你們誰能先摘到果子，就算誰的本領(lǐng)大。” 比賽開始了，大象喊了聲：“預(yù)備-跑！”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河邊輕輕一跳，就過去了，一口氣跑到了果樹下。梅花鹿回頭一瞧，猴子還沒過河呢！它得意地想：“哈哈！這下我準(zhǔn)能先摘到果子啦！”可是，果樹太高，它伸長脖子跳了又跳，還是摘不到果子，心里真著急。 猴子呢，它跑到了小河邊，河上沒有橋，河里又沒有船，過不了河，心里真著急。它想：“我會爬樹，可是過不了河，梅花鹿過了河，可是又不會爬樹，我們互相幫助，不就能摘到果子了嗎？”于是它就喊了起來：“梅花鹿，有辦法啦！你快回來馱我過河，我們一起去摘果子！” 聽到喊聲，梅花鹿趕緊往回跑，馱著猴子跳過了小河，跑到果樹下。猴子“嗖”地一下 爬上果樹，摘到好多果子，它們一起把果子交給了大象。 大象笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在，你們明白了吧，梅花鹿能過河，可不會爬樹，猴子能爬樹，可是過不了河。你們各有各的本領(lǐng)，只有互相幫助，才能摘到果子，本領(lǐng)也就更大了?！?.短文共有（ ）個自然段，標(biāo)出小節(jié)號。 2.給加點字選擇正確的讀音，打。 它們倆（li ling） 撒腿（s s） 著急（zho zho） 趕緊（ jn jng） 本領(lǐng)（ln lng） 笑瞇瞇（ mm）3.照樣子寫詞語。 跳了又跳 （ ）（ ） 笑瞇瞇 （ ）（ ）4.在短文中找出和下面意思一樣的詞，寫在括號里。 （1）形容驕傲自滿，沾沾自喜的樣子。（ ）（2）形容跑得特別快的樣子。（ ）（3）本事。（ ）5.梅花鹿和小猴用什么辦法摘到了果子，用“_”劃出有關(guān)的句子。 6.梅花鹿和小猴的本領(lǐng)分別是什么？用“_”劃出有關(guān)的內(nèi)容。7.讀了這篇短文，你明白了什么道理？ _2、閱讀理解。 我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。 湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹林。其中最引人注目的是柳樹，在微風(fēng)吹動下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳樹的身影，十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1這個湖為什么叫天鵝湖？ _ _ _2.第二自然段先寫了湖的_、_，再寫湖的四周有_,接著寫樹下有_和_，最后寫湖上有_。3這篇短文表達了作者對天鵝湖的_之情。4給短文加個題目，寫在文前橫線上。5從短文中我積累的四字好詞有：_、_。6用“_”畫出你喜歡的句子。3、閱讀檢閱臺。 星星和花 我最喜歡夏天， 滿地的鮮花， 這里一朵， 那里一朵， 真比天上的星星還多。 到了夜晚，花兒睡了， 我數(shù)著滿天的星星， 這里一顆， 那里一顆， 又比地上的花多。1填空。 這篇文字寫了夏天的_和夜晚的_。2判斷。對的打“”，錯的打“”。(1)夜晚，滿天的星星比地上的花多。（ ）(2)白天，滿地的鮮花比天上的星星還多。（ ）3用“_”畫出花多的句子，用“_”畫出星星多的句子。 九、習(xí)作（本題共計25分）1、習(xí)作百花園。 仔細觀察圖畫，看看圖上都有誰，他們在什么地方做什么事。充分發(fā)揮你的想象，編寫一個故事。 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分）1、答案:食物 仔細 折紙 祝賀 鄭重 宣布二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分）1、答案：2、答案：任勞任怨，勤懇工作（老黃牛） 心靈手巧，多才多藝（多面手） 外表和善，心地兇狠（笑面虎） 丟三落四，辦事粗心（馬大哈） 冤屈自己，代人受過（替罪羊） 制造困難、阻礙別人前進（攔路虎3、答案：花園 半圓 進入 近處 帶領(lǐng) 戴花4、答案:1.高高興興 開開心心 2.一上一下 不知不覺 3. 登山鞋 照相機三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案：四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分）1、答案:五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案: 飄揚 飄浮 溫暖 溫和 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案略七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分）1、答案略，酌情給分2、示例：我會把那塊辛辛苦苦找來的肉放在巢里，然后對狐貍說：“狐 貍弟弟，謝謝你的夸獎，我們一起來唱首歌吧！”八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分）1、答案：1.解析：數(shù)數(shù)就知道。答案：五2.解析：讀準(zhǔn)字音，找答案。答案：li s zho jn lng m3.解析：根據(jù)你的詞語積累，想一想，寫一寫。答案：踩了又踩 打了又打 樂呵呵 響當(dāng)當(dāng)4.解析：根據(jù)你的詞語積累，到文中找一找這樣的詞語。答案：得意撒腿本領(lǐng)5.解析：讀文理解全文，再概括出來答案。答案：梅花鹿馱著猴子跳過了小河，跑到果樹下，猴子爬上果樹，摘到好多果子。6.解析：讀文理解全文，到文中找一找。答案：梅花鹿能過河，猴子能爬樹7.解析：讀文理解，細讀讀大象笑說的話，就知道了。答案：你們各有各的本領(lǐng)，只有互相幫助，