喀熱克其克鄉(xiāng)中學(xué)計劃.doc

喀熱克其克鄉(xiāng)中學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期工作計劃一、學(xué)校管理 （一）總體目標(biāo)：發(fā)揮德育教育獨特作用,倡導(dǎo)綠色教育,推行減負(fù)增效，實現(xiàn)學(xué)校又快又好 地發(fā)展。（二）具體目標(biāo)： 1、改革和完善各項規(guī)章制度。 2、加強(qiáng)德育工作，強(qiáng)化“德育是課程”、“德育是生產(chǎn)力”的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的評價方式， 積極開展多種健康有益的德育活動，創(chuàng)設(shè)健康有益的校園環(huán)境，注重校園文化建設(shè)。 3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，積極推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)校本教研工作，加強(qiáng)以信息技術(shù)為 標(biāo)志的校園現(xiàn)代化建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。 4、積極倡導(dǎo)綠色教育，即讓學(xué)生主動地學(xué)習(xí)、快樂地生活、健康地成長。加強(qiáng)和諧校園的建 設(shè)，加大學(xué)困生的轉(zhuǎn)化力度。 5、加強(qiáng)黨建工作，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識、民主平等觀念。加強(qiáng)學(xué)校工會工作， 完善教代會制度，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)、民主、和諧、可持續(xù)發(fā)展。 6、依法規(guī)范辦學(xué)，加強(qiáng)服務(wù)工作，不斷完善人事制度管理，進(jìn)一步加強(qiáng)校務(wù)公開制度建設(shè)， 辦人民滿意的學(xué)校。 7、積極科學(xué)地指導(dǎo)、協(xié)調(diào)相關(guān)部門抓好初三教育教學(xué)特別是中考復(fù)習(xí)備考工作,扎實抓好新生招生及報名工作。 8、加強(qiáng)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。積極申報“州綠色學(xué)?！保龊眯@改造工作。 9、爭取今年的中考及招生工作有新的突破。（二）具體內(nèi)容： 1、繼續(xù)積極推進(jìn)新課程改革，改變教學(xué)觀念，改革課堂模式，改革教學(xué)手段，提高課堂效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我們一 方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)探討與合作，加強(qiáng)集體備課與校本教研活動，另一方面我們還將加大教 師的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步改革師生的評價制度,以促進(jìn)課程改革的順利進(jìn)行。 2、加快教育信息化建設(shè)，加快學(xué)校教育信息化步伐；加強(qiáng)與完善學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)方面管理，在上級教育部門的指導(dǎo)下，實現(xiàn)學(xué)校全面與市、區(qū)兩級教育信息網(wǎng)的對接，達(dá)到教育資源共享和信息交流的目的，進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)輔助教學(xué)工作，推動信息技術(shù)在 教學(xué)中的應(yīng)用，豐富課堂形式，提高課堂效率。本學(xué)期包括將繼續(xù)對全校教師的信息技術(shù)水平進(jìn)行摸底，然后有計劃有步驟地分層培訓(xùn)，全面提高我校教師的信息技術(shù)水平。 3、結(jié)合我校實際，結(jié)合學(xué)校需要，結(jié)合各部門工作，改革和完善各項規(guī)章制度，上學(xué)期將在教育科研、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、中考及學(xué)科競賽等方面出臺新的制度，具體為教育教學(xué)、教育科研、教 學(xué)過程管理與評價、教師的評價、師生的評優(yōu)評先、師德師風(fēng)等各個方面。 4、進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園,即大家互相寬容、互相理解、互相溝通,干群、群群、師生、家長 社會之間的關(guān)系和諧，不論是內(nèi)部還是外部環(huán)境，都利于學(xué)校持續(xù)和諧的發(fā)展，真正做到心往 一處想，勁往一處使，校興我榮，校興我驕。具體將開展如下工作： 加強(qiáng)工會工作。落實校委會會通過的提案，積極籌備即將展開的校委座談會；進(jìn)一步加強(qiáng)校務(wù)公 開及校務(wù)監(jiān)督工作；注意傾聽廣大教師的聲音，關(guān)注職工的身心健康，積極化解各種矛盾，協(xié)調(diào) 好各方面關(guān)系，積極開展豐富多彩的活動，促進(jìn)各方面關(guān)系和諧發(fā)展。加強(qiáng)財務(wù)管理和水電、校產(chǎn)、校園經(jīng)濟(jì)等的管理，開源節(jié)流，積極建設(shè)節(jié)約型校園，加強(qiáng)服 務(wù)意識，積極為教職工謀利益，積極為學(xué)校各項工作的順利開展服務(wù)。在2010年我校被評為“縣級綠色學(xué)?！钡幕A(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)有關(guān)工作，積極為申報“州級綠色學(xué)校”作充分的準(zhǔn)備。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校作息時間的管理與控制，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極開展 各種有益學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，大力開展“陽光體育”運(yùn)動，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展； 健全教育資助體系，進(jìn)一步完善落實“兩免一補(bǔ)”政策的工作機(jī)制，對貧困家庭學(xué)生實施救助； 加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，做到學(xué)校與家長之間目標(biāo)共同，意愿共同，需求共同，心心相通，積 極化解學(xué)校發(fā)展中的各種矛盾。 加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，堅持將師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首要地 位，加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)。 A.積極組織師德師風(fēng)培訓(xùn)活動，在學(xué)校樹立師德師風(fēng)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，引導(dǎo)教師 樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，教書育人，為人師表，敬崗愛業(yè)。 .進(jìn)一步規(guī)范教師師德檔案管理，科學(xué)實施教師師德評價，切實提高教師的服務(wù)意識和自律意 識；實行師德“一票否決制”， 鞏固師德建設(shè)成果,使廣大教師做到依法執(zhí)教,依法從教,不搞師道尊嚴(yán)，以教謀私，不亂收費(fèi)， 不濫訂資料，不體罰和變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生人格，以人為本，不諷刺挖苦學(xué)生，不貶損學(xué) 生、家長人格，不歧視學(xué)生、家長，有責(zé)任感，管教管導(dǎo)，不以學(xué)習(xí)一把尺子評價學(xué)生，不以學(xué)習(xí)成績論成敗，多賞識激勵學(xué)生，不放棄任何一名學(xué)生。 C.樹立正確的大局觀，價值觀，利益觀，以教書育人為己任，以學(xué)校發(fā)展為己任，兢兢業(yè)業(yè)， 無私奉獻(xiàn)，積極提升自己。 D.要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要有高度的使命感和責(zé)任感，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高、為學(xué)校的發(fā)展、為學(xué)生發(fā)展不遺余力。 E.積極引進(jìn)人才，加大教師的培訓(xùn)管理力度。 5、加強(qiáng)與完善“平安校園”的建設(shè)工作，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校安全工作機(jī)制，落實學(xué)校安 全工作責(zé)任制，加強(qiáng)日常安全檢查工作，加強(qiáng)師生人身、學(xué)校財產(chǎn)安全教育、宣傳工作，進(jìn)行安 全演練，提高師生的安全意識和應(yīng)急防范能力。 6、加強(qiáng)學(xué)校法制宣傳工作。1、我校的“法治進(jìn)學(xué)?！痹诶^續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳鄧小平民主法制理論和黨的依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的基本方略的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實際，重點學(xué)習(xí)宣傳教育法、教師法等教育法律；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)青少年合法權(quán)益和預(yù)防青少年犯罪的法律知識。為此，我們專門訂購了有關(guān)法律法規(guī)書籍，如：青少年法制教育讀本、預(yù)防未成年人犯罪法、中華人民共和國婚姻法（修改）讀本、等普法統(tǒng)編教材及公民常用法律讀本分發(fā)到各科室和年級組，組織集中學(xué)習(xí)。2、針對不同對象，分別要求，分級實施 。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法。堅持日常學(xué)法與集中培訓(xùn)相結(jié)合，每學(xué)期組織兩次以上法律知識講座或培訓(xùn)，每學(xué)期安排一定的時間自學(xué)有關(guān)法律知識。黨支部重點抓教職工法制學(xué)習(xí)教育，給每位教職工征訂全民法律知識讀本，搜集、編印一些法規(guī)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，在教職工大會上組織學(xué)習(xí)，規(guī)范和完善各項教職工管理制度，整頓校風(fēng)校紀(jì)，開展依法治?；顒印５掠幹攸c負(fù)責(zé)學(xué)生的法規(guī)法紀(jì)學(xué)習(xí)，將法制教育與學(xué)校德育工作相結(jié)合，與校團(tuán)委、班團(tuán)活動結(jié)合起來，開展法制教育系列活動。學(xué)校相關(guān)部門還加強(qiáng)對教職工的法律理論培訓(xùn)，并進(jìn)行專題研討，使職工做到“一增二守三教”（增強(qiáng)法制觀念；遵紀(jì)守法；結(jié)合教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行法制教育）。通過學(xué)校的各項活動開展，如班會、團(tuán)組織生活等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，使他們成為具有現(xiàn)代法制觀念和法律意識的合格人才。二、德育工作 （一）指導(dǎo)思想以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹和落實國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德 建設(shè)若干意見及十七大精神，結(jié)合我校實際，廣泛開展中學(xué)生日常行為規(guī)范教育和自主教育。 （二）總體目標(biāo) 1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的教育，注重學(xué)生文明習(xí)慣的培養(yǎng)。 2、繼續(xù)結(jié)合中學(xué)生不文明行為的教育，增強(qiáng)學(xué)生知榮知恥的意識，進(jìn)一步凈 化班風(fēng)校風(fēng)。 3、進(jìn)一步加強(qiáng)安全文明教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生命，從而熱愛生命，對周圍擁有一顆感恩的心 4、加強(qiáng)班主任工作的建設(shè)，改革班主任工作管理和評價模式，完善班主任工作的管理，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作 5、積極開展主題班會的建設(shè)活動，積極開展豐富多彩的德育活動，注重環(huán)境熏陶，加強(qiáng)校園 文化的創(chuàng)建工作。 （三）深化改革內(nèi)容1、學(xué)生評價的深化改革：結(jié)合新課改精神，在去年評選學(xué)生之星的活動的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善和深化。 2、環(huán)境衛(wèi)生工作的深化改革：每天細(xì)致檢查,每天公布,每周在升旗儀式上予以小結(jié)和表揚(yáng), 每月每學(xué)期表彰先進(jìn)班級和個人，并將之與班主任工作掛鉤。 3、班主任管理和評價工作的改革：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提出針對性強(qiáng)的目標(biāo)，量化管理，按月小記， 評優(yōu)根據(jù)平時統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，全面考核，其結(jié)果與班主任津貼掛鉤。（四）重點工作 1、班主任工作：見上述內(nèi)容。 2、學(xué)生工作：除上述內(nèi)容外，還要貫徹教育部制定的中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要內(nèi)容，預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故或事件；預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故；預(yù)防和應(yīng)對意外傷害 事故；預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故；預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害；預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生安全的其他 3、積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步引導(dǎo)中小學(xué)生將“知榮明恥”變成日常行為規(guī)范，全面推 進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。舉行系列德育活動，評選學(xué)生文明先進(jìn)典型，召開表彰會。 4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作。堅持“健康第一，全面發(fā)展”的思想，加強(qiáng)體育 藝術(shù)課堂管理，積極開展第二課堂活動，積極開展“陽光體育”活動落實在校生每天體育鍛煉1 小時計劃，力爭學(xué)生經(jīng)常參加體育藝術(shù)活動面達(dá)90%；加強(qiáng)社會勞動實踐活動的開展。 5、發(fā)展一批新團(tuán)員，同時加強(qiáng)團(tuán)員思想教育工作，樹立先進(jìn)，樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確 的人生觀、價值觀。 三、教學(xué)工作 （一）指導(dǎo)思想 繼續(xù)堅持貫徹以“落實常規(guī)，名師帶動，科研先導(dǎo)，教學(xué)創(chuàng)新”為工作思路，認(rèn)真推進(jìn)“以 人為本,均衡發(fā)展、深化改革、強(qiáng)化管理、提高質(zhì)量”的工作要求,全面落實學(xué)校工作計劃要點, 深入推進(jìn)課程改革的進(jìn)程和力度，以強(qiáng)化“綠色教育”建設(shè)為重點，達(dá)到“減負(fù)增效”的目的, 積極營造學(xué)校發(fā)展新的增長點，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校逐步形成校園文化優(yōu)勢、辦學(xué)理 念優(yōu)勢、學(xué)校品牌優(yōu)勢，樹立學(xué)校的窗口意識，為保持四大強(qiáng)校的優(yōu)勢而不懈努力。 （二）總體目標(biāo) 繼續(xù)以學(xué)習(xí)經(jīng)驗為方向，以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)課 堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，積極進(jìn)行課題研究，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué) 生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量，努力實現(xiàn)兩個突 破，一是教學(xué)理念、課程改革、教學(xué)手段現(xiàn)代化、課堂教學(xué)方式實現(xiàn)新突破；二是中考、競賽各 項指標(biāo)實現(xiàn)新突破。 （三）深化改革內(nèi)容 1、教學(xué)理念的深化改革：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，將課堂還給學(xué)生。 2、教學(xué)方式的深化改革：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，尊重學(xué)生個性的差異。 3、教學(xué)方法的深化改革：傳統(tǒng)與現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合，不拘一格，百花齊放，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 興趣為出發(fā)點，提高課堂效率。 4、教研形式的深化改革：加強(qiáng)集體備課工作，博采眾家之長，不搞形式主義；推進(jìn)即興備課 活動。 5、師資隊伍建設(shè)的改革：加強(qiáng)名師建設(shè)工作，積極有效地開展首席教師的評選及管理指導(dǎo)工 作；加大引進(jìn)教師尤其是青年教師的培養(yǎng)力度；評選教學(xué)能手及教科研能手，引導(dǎo)積極向上的教 風(fēng)學(xué)風(fēng)。 6、創(chuàng)建特色學(xué)校的深化改革：加強(qiáng)課題推進(jìn)及管理工作，進(jìn)一步積極開展書法教學(xué)工作。四、藝術(shù)教育工作1、根據(jù)學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程，建立健全藝術(shù)教育的各種制度，藝術(shù)教育活動中有計劃、有過程、有總結(jié)。2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。制定了藝術(shù)類教師定期培訓(xùn)計劃，采取了走出去請進(jìn)來的辦法，積極參加教研室組織的培訓(xùn)、觀摩課等活動和市區(qū)級的各類培訓(xùn)。為了調(diào)動了教師提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性，制定了藝術(shù)教師在組織活動中的獎勵制度。工作中認(rèn)真落實課程計劃，開足開齊課程，并把藝術(shù)教師的備課、講課情況納入教師的考核和測評，這些都極大地調(diào)動了廣大藝術(shù)教師地工作積極性。3、積極開展學(xué)校課外藝術(shù)實踐活動，先后成立了合唱、舞蹈、繪畫、剪紙、水粉、素描、硬筆書法、軟筆書法、等多種形式的課外活動小組，做到課外活動有計劃、有方案，并按計劃、方案實施課外活動，為使這些藝術(shù)特長的學(xué)生有一個充分展示自我和才華的舞臺，豐富學(xué)生的校園文化生活，我校每年的元旦都要舉行全?；蛞园嗉墳閱挝坏摹霸┪乃嚶?lián)歡會”。組織學(xué)生唱“校歌”“紅歌”活動。堅持課前一支歌，舉辦了“起航”師生聯(lián)誼活動。通過這一系列的活動，即豐富了學(xué)生的校園文化生活，又提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。 五、主要工作及措施 1、規(guī)范教學(xué)、科學(xué)管理 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的檢查與考核,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，做好流失生的防患工作,加強(qiáng)集體備課 過程管理,在進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，革新教學(xué)檢查監(jiān)督,對所獲得的檢查信息及時總結(jié)， 并以教研交流的方式及時反饋給教師，以利于教師們調(diào)整教學(xué)。 2、注重教學(xué)過程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)工作要以“抓兩頭、促中間、抓分?jǐn)?shù)、促質(zhì)量”為中心,嚴(yán)格教學(xué)秩序,用活教學(xué)方法, 提高教學(xué)成績。對各年級的教學(xué)質(zhì)量實施過程化管理，加強(qiáng)平時教學(xué)情況的研討和檢查。課堂 教學(xué)中嘗試實行 “先學(xué)后講，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教法。同時，強(qiáng)化練習(xí)與測驗，強(qiáng)化自學(xué)與輔導(dǎo)， 力爭使我校教學(xué)質(zhì)量全面得到提升。繼續(xù)落實常規(guī)教學(xué),推進(jìn)教學(xué)“五關(guān)”管理抓好備課關(guān) 立足上課關(guān)、把好考查關(guān)、嚴(yán)格作業(yè)關(guān)、強(qiáng)化輔導(dǎo)關(guān)。貫徹實施教學(xué)過程中的四大原則“實、 活、準(zhǔn)、精” 。認(rèn)真落實“四查”工作。即：一查教師備課筆記，擬在開學(xué)第二周和期中考試 后兩次檢查教師備課筆記，了解教師備課情況；二查作業(yè)批改情況；三查教師授課情況，期中考 試后通過評教評學(xué)，了解教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等情況；四查教師敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平，通過學(xué)生 滿意調(diào)查和隨機(jī)抽查聽課，了解教師敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平等。我們將力求創(chuàng)新，盡可能避免出現(xiàn) “為檢查而檢查”，“應(yīng)付檢查”的被動局面。聽課記錄集中檢查，教案檢查將采取聽課隨堂檢 查，個別抽查，集中檢查，部分免查等方法。 3、切實加強(qiáng)教科研活動，深化課堂教學(xué)改革以活動為載體，加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化教學(xué)指導(dǎo)意 識，堅持用教學(xué)研究的最新成果去指導(dǎo)教學(xué)，全面推進(jìn)教學(xué)方法改革，變“牽著學(xué)生走”為“推 著學(xué)生走”；變“給學(xué)生壓力”為“給學(xué)生動力”，用鞭策、激勵、賞識的教育理念，面對每一 位學(xué)生的發(fā)展；在備課與上課的過程中，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)生所感興趣的問題，從“教教材”到“使用 教材教”到“自主地開發(fā)課程資源”，改變“一言堂”的老形式，促使教師走下講臺，真正地體 現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的教學(xué)思想，師生互動、合作交流，使學(xué)生積極主動地參與教學(xué)活動，給 他們充分的表現(xiàn)機(jī)會，調(diào)動他們探究性學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)他們刻苦鉆研勤奮好學(xué)的精神，訓(xùn)練學(xué) 生的獨立意識，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 為此,我們將全方位開展組內(nèi)教研活動,提高教師的教學(xué)研究能力。推行集體備課，在探索 教材教法、新課程教學(xué)設(shè)計，統(tǒng)一教師教學(xué)觀念與方法的前提下，強(qiáng)化教師的個人反思行為，促 進(jìn)集體資源與個人智慧的和諧統(tǒng)一。加強(qiáng) 教師的培訓(xùn)工作，尤其是校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)校本培訓(xùn)形式的研究，形成良好的“以校為本”的 教學(xué)研究機(jī)制，促進(jìn)每位教師專業(yè)的發(fā)展，提升教師的教學(xué)反思能力，使教學(xué)過程成為學(xué)會教學(xué) 的過程。 4、切實抓好畢業(yè)班管理，爭取中考躍上一個新臺階。 a、抓好中考復(fù)習(xí)，提高中考質(zhì)量。 首先由教研組長牽頭，統(tǒng)一各科的復(fù)習(xí)要求，統(tǒng)一進(jìn)度，組織有經(jīng)驗教師將近三年的中考試 題進(jìn)行分析篩選，要求在首輪復(fù)習(xí)中講解；其次，發(fā)揮個人的特長，根據(jù)班級特點，進(jìn)行備課， 同時對復(fù)習(xí)教案作必要的補(bǔ)充，使得教案在共性中突出“個性”，使課堂教學(xué)質(zhì)量得到保證；第 三，加強(qiáng)聽課評課的力度。除學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層等積極參與并投入到初三聽課外，要求教研組長、 年級主任，也應(yīng)著眼于初三的課堂；第四，及時檢查評估。每聽一節(jié)課須查看備課筆記，與上課 者多交流，不斷改進(jìn)復(fù)習(xí)課中存在的問題。 b、每月至少組織兩次模擬考試及質(zhì)量分析,通過對考試的質(zhì)量分析,及時作出下一步工作的調(diào)整, 使復(fù)習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行。 c、各中考科目要認(rèn)真做好考前指導(dǎo)，加強(qiáng)考前的心理疏導(dǎo)，保證學(xué)生有良好的心理狀態(tài)參加 中考。考前指導(dǎo)要認(rèn)真準(zhǔn)備，集體研究，上好示范課，選好具有代表性的題型，給學(xué)生作好解題 技巧的指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的解題習(xí)慣，使每一位考生正常發(fā)揮自己的水平，考出滿意的成績。 d、體育與理化生操作考試緊抓不放，要求體育組、理化生組制訂初三中考體育、理化生訓(xùn)練 計劃，協(xié)同班主任，合理安排時間加緊訓(xùn)練，各項訓(xùn)練確保時間到位。 e、培優(yōu)補(bǔ)差，中間添花。在學(xué)校出臺學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案的基礎(chǔ)上，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，3 4月負(fù)責(zé)對數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)提高拔尖。56月對語文、漢語拔尖,特別是政治、歷史的拔高, 各科以興趣小組形式開展活動。