首師大版二年級(jí)品德下冊(cè)教案 主題4“發(fā)現(xiàn)有趣的變化”.doc

主題4“發(fā)現(xiàn)有趣的變化”之“碘酒變色”、“奇妙的氣”教學(xué)目標(biāo): 1、通過對(duì)自然現(xiàn)象的觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生初步了解生活中的一些科學(xué)常識(shí)，知道碘酒遇淀粉會(huì)變色，流動(dòng)的空氣對(duì)物體的壓力小等。2、通過觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立觀察、積極動(dòng)手動(dòng)腦、樂于探究的興趣，初步體驗(yàn)提出問題和探索問題的過程，發(fā)展學(xué)生的合作意識(shí)，感受科學(xué)和人們生活的關(guān)系。3、在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和嘗試做科學(xué)的方法，強(qiáng)化學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力、探究科學(xué)的能力、與人合作的能力和交流能力。教學(xué)重點(diǎn): 通過對(duì)自然現(xiàn)象的觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生初步了解生活中的一些科學(xué)常識(shí)，知道碘酒遇淀粉會(huì)變色，流動(dòng)的空氣對(duì)物體的壓力小等。培養(yǎng)學(xué)生的探究興趣和能力。教學(xué)難點(diǎn): 利用碘酒遇到淀粉變色的原理創(chuàng)意魔術(shù)；了解流動(dòng)的空氣對(duì)物體的壓力小的道理。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:1、碘酒、塑料小盤、饅頭、米飯、土豆丁、黃瓜丁、淀粉糊、圖畫紙、噴壺或筆刷等。2、卡片紙、長(zhǎng)紙條、氣球或兵乓球、棉線等。3、有關(guān)的實(shí)物或者圖片。學(xué)生:彩色鉛筆，紙或布條，小食品等。教學(xué)過程: 一、激趣導(dǎo)入:游戲:吹乒乓球比賽?？纯凑l(shuí)能把乒乓球吹得更高。二、新授:1、討論:用什么辦法可以把乒乓球吹得更高？2、嘗試:把乒乓球放在漏斗上吹。（1）學(xué)生猜一猜會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況？（2）選一個(gè)同學(xué)代表大家來(lái)嘗試。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看有什么發(fā)現(xiàn)？（3）學(xué)生說說自己的發(fā)現(xiàn)。乒乓球沒有飛出去，而是緊貼著漏斗壁跳動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)。（4）引導(dǎo)學(xué)生提出自己的問題:為什么乒乓球沒有像我們預(yù)想的那樣飛起來(lái)？（5）學(xué)生嘗試解答問題。3、組織學(xué)生玩游戲:大力士。（1）明確要求:把明信片放在桌面上，用嘴吹氣，把明信片翻過來(lái)。仔細(xì)觀察，看看你有什么有趣的發(fā)現(xiàn)？（2）指名嘗試。（3）所有學(xué)生利用胸卡嘗試。（4）交流:明信片會(huì)跳動(dòng)起來(lái)，但是無(wú)法翻過來(lái)。（5）引導(dǎo)學(xué)生提出自己的問題:為什么明信片不能翻過來(lái)。（6）學(xué)生自己嘗試解答問題。4、組織學(xué)生玩游戲:奇妙的紙條。（1）明確要求:把紙條放在嘴的下方，水平著吹氣，仔細(xì)觀察，看看你有什么有趣的發(fā)現(xiàn)？（2）學(xué)生自己嘗試。（3）交流:紙條會(huì)自己飄起來(lái)。（4）引導(dǎo)學(xué)生提出自己的問題:為什么紙條會(huì)自己飄起來(lái)？（5）學(xué)生嘗試解答問題。5、組織學(xué)生玩游戲:親熱的氣球。（1）向兩個(gè)掛著的氣球中間吹氣，仔細(xì)觀察你有什么有趣的發(fā)現(xiàn)？（2）指名嘗試。（3）交流發(fā)現(xiàn):氣球會(huì)靠近。（4）引導(dǎo)學(xué)生提出自己的問題:為什么向氣球中間吹氣的時(shí)候，氣球會(huì)靠近？（5）學(xué)生自己嘗試解答問題。6、播放錄像，解答學(xué)生的疑問。7、學(xué)生再次挑選自己喜歡的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，做一做，嘗試?yán)斫馄渲械牡览怼?、錄像展示:這一有趣的科學(xué)規(guī)律在生活中的具體應(yīng)用。三、課堂小結(jié):生活中處處有科學(xué)，科學(xué)與我們的生活密切相