浙美版四年級美術(shù)上冊教案 蟲蟲大聚會 2.docVIP

蟲蟲大聚會 祥案學(xué)生材料：膠水、剪刀、彩紙、水彩筆教師材料：PPT、昆蟲事物、彩紙、剪刀、膠水導(dǎo)入：師：上課之前，老師先問你們一個問題：當(dāng)你們生日的時候，你們都是怎么過生日的啊?誰愿意和老師說一下。生：爸媽會帶我去外面玩生：叫親戚一起吃飯生：請一些朋友來家里吃飯。生：老師，今天是誰的生日啊 ，是你的生日嗎？師：不是，今天是蝴蝶的生日。（出示蝴蝶的圖片）你們猜一下蝴蝶是怎么過生日的呢？生：請它的一些朋友一起過生日。師：蝴蝶請了一些昆蟲朋友們來給它一起過生日，你們猜一下它會請哪些昆蟲朋友呢？生：蝸牛、蜻蜓、螳螂、毛毛蟲。師：猜，誰會第一個來呢？（一片爭論）你們看，蜻蜓飛來了，第一個來給蝴蝶送來了生日祝福（哈哈哈） 出示圖片你們看，蜻蜓有什么特征??？生：長長的身體，大大的眼睛，大大的翅膀（學(xué)生邊說特點(diǎn)，邊在黑板上示范）師：再猜，第二個會是誰來了呢？（爭論） 毛毛蟲（是毛毛蟲啊） 出示圖片那毛毛蟲有什么特點(diǎn)呢？生：身體一節(jié)一節(jié)的，有很多的腳 （學(xué)生邊說特點(diǎn)，邊在黑板上示范）師：第三個啊，蝸牛慢吞吞的爬過來了， 出示圖片 觀察下，蝸牛有什么特點(diǎn)啊生：背上有個重重的殼 （學(xué)生邊說特點(diǎn)，邊在黑板上示范）師：第四個朋友了，你看誰來了？ 出示圖片生：七星瓢蟲 師：那七星瓢蟲又有什么特點(diǎn)啊生：背上有七個點(diǎn) （學(xué)生邊說特點(diǎn)，邊在黑板上示范）師：緊接著，螳螂、螞蟻、蜜蜂、知了陸陸續(xù)續(xù)的來了。進(jìn)入主題：師：今天有這么多的蟲蟲都聚到了一塊，那我們今天就來講一下蟲蟲大聚會。剛才我們講了那么多的昆蟲，那你們有沒有自己喜歡的昆蟲呢？為什么喜歡它呢？有什么特點(diǎn)啊？生：蜜蜂 因?yàn)樗芮趧?圓墩墩的身子，有一對觸角，還有兩對翅膀生：蜘蛛 本領(lǐng)很大。師：那你們想不想把你們喜歡的昆蟲簡單的做出來呢生：想師：看，老師用紙做了一個什么？在紙箱子里掏（弄點(diǎn)懸念） （學(xué)生期待著，東張西望） 生：毛毛蟲師：那你們看一下老師用什么方法做的呢？（實(shí)物展示）生：折的方法（學(xué)生邊講邊示范）師：那你們這種折法還可以用來做什么？生：蝴蝶師：真棒，老師用這個做了一個蝴蝶，大家來看一下。（實(shí)物展示）師：老師還做了幾個毛毛蟲，看看在做法上有什么不一樣的？（實(shí)物展示）生：還是用了折的方法，師：恩，在折的方法上不一樣了（邊講邊示范）師：老師還用折的方法啊，做了一只蝸牛（實(shí)物展示）大家來看一下，折成一個扇子的形狀來做蝸牛的背，然后給這只蝸牛加上身體師：老師還做了一個蝸牛，這只蝸牛又是怎么做的呢（實(shí)物展示） （示范過程）師：老師還做了一個七星瓢蟲，大家來看看（實(shí)物展示），講做法師：你們還可以用紙來做什么呢？生：螳螂師：螳螂該怎么做呢？生：。生：青蛙生：鼻涕蟲。師：等等做出來讓老師看看好不好，也讓同學(xué)們看看師：那你們現(xiàn)在是不是已經(jīng)迫不及待了呢，想不想動手試試？ 做一個你喜歡的昆蟲，給大家15分鐘做完的同學(xué)把你們的蟲蟲放到老師黑板上的這棵大樹