幼兒園大班教案英語(yǔ).doc

大班英語(yǔ)（學(xué)習(xí)單詞）（一）活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)正確讀準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)單詞daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含義。 （二）活動(dòng)準(zhǔn)備： flash card：daddy、mommy。（三）活動(dòng)過(guò)程： 1. say hello(打招呼)： 師：今天我們班上來(lái)了好多客人，小朋友們應(yīng)該和客人說(shuō)什么呀？（教師做hello動(dòng)作提醒幼兒） 師：我們一起唱一首好聽(tīng)的英文歌送給大家好嗎？ 師幼共唱hello song。 2. warm up(熱身運(yùn)動(dòng))： 肢體動(dòng)作：stand up, sit down, run, jump, turn around 3. teaching(教學(xué))： 師：do you want to know whats behind me?你想知道誰(shuí)在我后面嗎？（想）可是啊，它要求小朋友數(shù)到3才肯出來(lái)呢！我們一起來(lái)好嗎？show me your hands. one, two, three. 咦，它還是不肯出來(lái)，we try to again.我們?cè)賮?lái)一次。（師互動(dòng)幼兒舉出手指數(shù)one, two, three） （出示flash card：daddy）who is he?他是誰(shuí)呢？（幼兒說(shuō)說(shuō)）he is my daddy!他是我的爸爸。（幼兒學(xué)念：daddy） （出示flash card：mommy）who is she?她是誰(shuí)呢？（幼兒說(shuō)說(shuō)）she is my mommy.她是我的媽媽。（幼兒學(xué)念：mommy） 我們來(lái)和daddy, mommy打個(gè)招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy! ki ing game：依次請(qǐng)幼兒說(shuō)：hello daddy/mommy. 4. jumping game： 以唱歌wheres my daddy/mommy?的形式請(qǐng)兩位幼兒分別扮作daddy 和mommy。 教師說(shuō)明游戲規(guī)則。 教師指揮游戲：教師隨機(jī)喊daddy或mommy，兩名幼兒嘗試游戲。 教師互動(dòng)其他幼兒喊daddy或mommy，參與游戲幼兒進(jìn)行jumping game. 5. say good bye（說(shuō)再見(jiàn)）。 英語(yǔ)音樂(lè)欣賞（If you are happy） 活動(dòng)名稱(chēng)：英語(yǔ)音樂(lè)欣賞（if you are happy） 活動(dòng)目標(biāo)：1、加強(qiáng)幼兒的音樂(lè)欣賞力，訓(xùn)練其節(jié)奏感 2、學(xué)習(xí)詞組clap you hands，stmp you feet 3、鍛煉幼兒的表現(xiàn)力 活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶 活動(dòng)過(guò)程： 一、greeting good morning everybody! 二、topic 1、完整的聆聽(tīng)歌曲 “今天老師給小朋友準(zhǔn)備了一首歌，這首歌的名字叫if you are ha y，現(xiàn)在，大家一起來(lái)聽(tīng)一下。聽(tīng)完之后，老師要請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一下，你聽(tīng)完這首歌后有什么感覺(jué)。” “孩子們，歌曲聽(tīng)完了，你們有什么感覺(jué)??？” 2、學(xué)習(xí)詞組clap you hands “孩子們，現(xiàn)在咱們來(lái)聽(tīng)一下這首歌曲的第一段，要認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)，聽(tīng)完以后老師有問(wèn)題問(wèn)大家?！?“孩子們，在剛才的這一段音樂(lè)里，除了有唱歌的聲音，還有什么聲音？” “對(duì)，有拍手的聲音，那你們知道拍手英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎？” “read after to me，clap you hands。 跟讀。 “小朋友們說(shuō)的真棒，現(xiàn)在在老師要請(qǐng)小朋友和老師一起聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)一起做一下clap you hands?！?練習(xí)。 3、第二、三、四段的的學(xué)習(xí)同上。 4、完整的練習(xí) “小朋友們，這4段我們已經(jīng)全部學(xué)習(xí)完了，現(xiàn)在我要和大家一起把這一首 歌完整的來(lái)表演一下，你們自己說(shuō)你們能做下來(lái)嗎？” “好，咱們來(lái)試一下?！?5、rview “小朋友唱的太好了，但是我們不要忘了剛才才學(xué)過(guò)的英語(yǔ)?！?帶領(lǐng)小朋友們一起說(shuō)，邊說(shuō)邊做動(dòng)作。 三、結(jié)束 活動(dòng)反思 ： 在這節(jié)課上，孩子們表現(xiàn)出了很好的音樂(lè)欣賞水平和表演水平。 先是請(qǐng)小朋友們完整的欣賞，問(wèn)他們?cè)诼?tīng)完了這首歌后有什么感覺(jué)，好多小朋友們搶著回答，有的說(shuō)高興，有的說(shuō)快樂(lè)，有的說(shuō)很爽，也有的說(shuō)很開(kāi)心，說(shuō)的很準(zhǔn)確，我很高興，大大的表?yè)P(yáng)了大家一番。 然后是分段欣賞，提問(wèn)大家除了有音樂(lè)，還有什么聲音。小朋友們就能說(shuō)出有拍手的聲音。到了第二段就有些難度，沒(méi)能聽(tīng)出是什么聲音。但是我一提醒，大家就都能回答上來(lái)了。 整體練習(xí)的時(shí)候，除了有幾個(gè)小朋友搶拍兒，其他的小朋友完成的還是很好的。 這說(shuō)明我們班的小朋友經(jīng)過(guò)兩年的持續(xù)訓(xùn)練，已經(jīng)對(duì)音樂(lè)有了濃厚的興趣和欣賞水平了，下一步，我打算把這首歌教給孩子們，使他們不光會(huì)欣賞，還能演唱。 幼兒英語(yǔ)游戲(幾種) 幼兒英語(yǔ)游戲 急摸十位 游戲種類(lèi)：智力游戲。 游戲目的：練習(xí)用英語(yǔ)數(shù)數(shù)，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的人體器官的英文單詞，鍛煉幼兒的注意力，快速反應(yīng)力。 游戲過(guò)程： 首先告訴幼兒，老師說(shuō)“one”時(shí)，小朋友手指頭發(fā)并講出hair。老師說(shuō)：“two”時(shí)，小朋友手指臉并說(shuō) 出face。老師說(shuō)：“three”時(shí)，小朋友手指耳朵并說(shuō)出ear。老師說(shuō)：“four”時(shí)，小朋友手指眼睛并說(shuō)出ey e。five一鼻子一nose，six一嘴一mouth，seven一雙肩一shoulder，eihgt一腿一leg，nine 一手一hand，ten一腳一foot。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，熟練以后可以讓一名幼兒來(lái)數(shù)數(shù)，其余幼兒找出相應(yīng)的 器官，講出英語(yǔ)單詞，并且可以搶答。要求幼兒手口一致，教師數(shù)數(shù)時(shí)應(yīng)由慢至快，并注意幼兒講的是否正確 。 春天來(lái)了 游戲種類(lèi)：表演游戲。 材料準(zhǔn)備：頭飾：春風(fēng)、春姑娘、樹(shù)、草、花、小鳥(niǎo)。 游戲過(guò)程： 教師旁白：春風(fēng)吹來(lái)了。（風(fēng)上場(chǎng)） “春風(fēng)”說(shuō)：im wind.（回頭，招手） ing is coming.（春姑娘上場(chǎng)） “春姑娘”說(shuō)：im ing.（春風(fēng)和春姑娘開(kāi)始圍繞著樹(shù)、草、花做小跑步） 樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長(zhǎng)出了花苞。 “樹(shù)”說(shuō)：“im tree. im green! “小草”說(shuō)：“im gra . im green,too. 教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。 “一朵花兒”說(shuō)：“im red flower. 另一朵花兒說(shuō)：“im yellow flower. 另一朵花兒說(shuō)：“im white flower. 教師旁白：小鳥(niǎo)在窩里，聽(tīng)到了小草、花兒和大樹(shù)們的談話，也飛來(lái)了。（小鳥(niǎo)上場(chǎng)） “小鳥(niǎo)”說(shuō)：“im a bird.（小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去看春天的景色）i like ring. “小草”、“小花”和“樹(shù)”一齊喊：“bird，bind.”（小鳥(niǎo)飛到它們跟前） “樹(shù)”說(shuō)：“l(fā)ets go to play. “草”、“花兒”、“鳥(niǎo)兒”齊說(shuō)：“l(fā)ets go to play. 鐘表、鐘表幾點(diǎn)了 游戲種類(lèi)：智力游戲。 游戲目的：通過(guò)讓幼兒扮演時(shí)針來(lái)掌握句子“its”，使他們掌握英文數(shù)字。 材料準(zhǔn)備：數(shù)字卡片，時(shí)針一個(gè)。 游戲過(guò)程： 請(qǐng)名幼兒分演個(gè)鐘點(diǎn)，圍站成一圈。請(qǐng)一名幼兒扮演時(shí)針。游戲開(kāi)始，教師說(shuō)“鐘表、鐘表幾點(diǎn) 了？”幼兒說(shuō)：“點(diǎn)”或“點(diǎn)”，“時(shí)針”要用英語(yǔ)講“its one”并伸直左臂順時(shí)針?lè)较蜷_(kāi)始原地 轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到時(shí)停止，手指尖指向點(diǎn)，扮演鐘點(diǎn)的幼兒舉起卡片one，此后游戲繼續(xù)進(jìn)行。要求扮演時(shí)針的幼兒 要手口一致。 看誰(shuí)算得快 游戲種類(lèi)：計(jì)算游戲。 游戲目的：訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)能力，復(fù)習(xí)鞏固一些英語(yǔ)單詞（如，加，減）（plus、minus）。 準(zhǔn)備：寫(xiě)有加減法計(jì)算題的數(shù)字卡片若干。 游戲過(guò)程： 教師手拿數(shù)字卡片用英語(yǔ)出題，讓幼兒觀察后馬上回答得數(shù)，然后，用英語(yǔ)把整個(gè)算式敘述一遍。為了增 加游戲的難度，可以把幼兒分成兩組以競(jìng)賽的形式進(jìn)行游戲，最后看哪組取勝。 快樂(lè)的一天 游戲種類(lèi)：智力游戲。 游戲目的：通過(guò)游戲使幼兒學(xué)習(xí)幾種顏色和小動(dòng)物的英語(yǔ)口語(yǔ)，增加他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 準(zhǔn)備：紅、綠、黃色燈牌，方向盤(pán)，將墻壁布置成迪斯尼樂(lè)園；墻上貼小動(dòng)物卡片，小動(dòng)物頭飾。 游戲過(guò)程： 教師組織幼兒去迪斯尼樂(lè)園參觀，乘公共汽車(chē)，路上經(jīng)過(guò)交通崗教幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、綠燈，并用英語(yǔ)說(shuō)出 燈的顏色。來(lái)到迪斯尼樂(lè)園，“飼養(yǎng)員”啟發(fā)幼兒說(shuō)出各種小動(dòng)物的英語(yǔ)名稱(chēng)，如小雞、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等，參觀后，請(qǐng)小動(dòng)物到幼兒園作客。 捉小蝦 游戲種類(lèi)：體育游戲。 游戲目的：培養(yǎng)幼兒的躲閃及反應(yīng)力，復(fù)習(xí)英語(yǔ)的數(shù)字。 準(zhǔn)備：將場(chǎng)地劃分好作池塘。 游戲過(guò)程： 請(qǐng)幼兒站成圓圈作池塘，用英語(yǔ)編號(hào)，雙號(hào)幼兒為蝦，單號(hào)幼兒為石頭?！笆^”必須雙手叉腰，“蝦” 在池塘里游玩。如果圈外的“魚(yú)”進(jìn)到池塘中，“蝦”必須躲在石頭后面，不要被魚(yú)捉住。一塊石頭后只能躲 一只蝦?！拔r”和“石頭”交換角色，進(jìn)行游戲。 寶寶商店 游戲種類(lèi)：角色游戲。 游戲目的：通過(guò)游戲增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及記憶力。 準(zhǔn)備：蘋(píng)果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等樣品，娃娃兩個(gè)。 游戲過(guò)程： 教師當(dāng)售貨員阿姨，幼兒當(dāng)顧客。顧客來(lái)到寶寶商店，看見(jiàn)商店擺滿了各種水果及玩具非常高興，主動(dòng)問(wèn) 好（good afternoon）。售貨員則回答（howdo you do ）。顧客說(shuō)出要買(mǎi)的東西的名稱(chēng)。（a le，banana， pear，orange，water melon， peach，grape等），買(mǎi)完?yáng)|西后用英語(yǔ)致