Do you want some rices說課稿5578275.doc

Do you want some rice ?教學(xué)設(shè)計(jì) 廠壩小學(xué)丁念秀 一、說教材 （一）根據(jù)瀘州市英語(yǔ)教材學(xué)習(xí)，本課題選自四年級(jí)上冊(cè)第五模塊第一單元。 （二）教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽、說、讀tomato/potato/egg/juice.2、語(yǔ)言技能目標(biāo)：能運(yùn)用句型：Do you want some ?Yes,please./No,thank you.來(lái)和他人進(jìn)行日常的交流。 3、情感態(tài)度目標(biāo)：采用多種活動(dòng)途徑和可視多媒體培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極地參與和主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生愛上英語(yǔ)。4、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：能通過所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系進(jìn)行英語(yǔ)交流。（二）教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、會(huì)聽說讀寫本課新單詞。 2、掌握句型“Do you want some ?”及答語(yǔ)。難點(diǎn)：能在具體的情境中運(yùn)用句子Do you want some?并作回答。 （三）教具準(zhǔn)備：多媒體課件、食物卡片。二、教學(xué)過程： Step1:Warming-up1、Say a chant:Noodle and rice. (設(shè)計(jì)意圖)：學(xué)生只有對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有積極的感情，才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此，課前使用歌謠，讓學(xué)生邊說邊做動(dòng)作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，使學(xué)生經(jīng)過熱身進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。并呈現(xiàn)單詞noodlies.rice.2、屏幕出示食物圖片單詞，讓學(xué)生用升降調(diào)齊讀。T:What do you like ?S:I like(復(fù)習(xí)單詞和句子)（bread ,noodles,rice,fish）(設(shè)計(jì)意圖)：運(yùn)用游戲來(lái)復(fù)習(xí)單詞可以避免單調(diào)，枯燥的朗讀，可以大 大的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的參與熱情，從而提高學(xué)習(xí)效果。Step2: Protestantisma) New words:(1) 課件展示一些快餐的圖片，引出fast food 這一單詞并板書。(2) 課件展示食物圖片，引出tomato,potato,egg,juice四個(gè)單詞并板書。b) SentenceT(手拿食物圖片向?qū)W生詢問)：Do you want some ?Help Ss answer the question in the way:Yes,please./No,thank you.(師生之間用所學(xué)的單詞進(jìn)行操練)然后(師手拿圖片)Lets have a party.Do you want some rice?Do you want some potatoes?學(xué)生回答：Yes,please./No,thank you.（對(duì)話中拓展學(xué)習(xí)口語(yǔ)Here you are.Thank you.）（設(shè)計(jì)意圖：）通過這個(gè)對(duì)話，使大部分學(xué)生都能參與到了活動(dòng)中來(lái)，讓他們?cè)谇榫持懈兄谇榫持袑?shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)大面積、高效率的機(jī)械操練能讓學(xué)生把握新的詞匯和句型，為下一步有意義的實(shí)際操練奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)。Step3:Extension1. 利用大家熟悉的白雪公主和功夫熊貓的故事為背景練習(xí)本課的重點(diǎn)句型“Do you want some ?”及答語(yǔ)。2. 設(shè)置一個(gè)情景，生日宴會(huì)上，主人熱情地招待客人，客人禮貌地回應(yīng)。小組內(nèi)進(jìn)行練習(xí)，然后展示，評(píng)出最佳表演小組，并把食物卡片作為獎(jiǎng)勵(lì)。A:Godmorning,Do you want some ?B:Yes,please./No,thank you.A:Here you are.B:Thank you.(設(shè)計(jì)意圖:)根據(jù)學(xué)生年齡特征，喜歡表演，樂于展示，通過設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)，既聯(lián)系了本模塊所學(xué)的重要知識(shí)，又借助多媒體使孩子進(jìn)入了真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。Step4:Summary and homework讓學(xué)生自己總結(jié)本課堂所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)教師再次點(diǎn)撥。運(yùn)用所學(xué)句型Do you want some?調(diào)查，