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公倍數(shù)和最小公倍數(shù) 用多少個(gè) 春 字作品可以擺成正方形展板 這些展板的邊長(zhǎng)分別是多少分米 1 用多少個(gè)長(zhǎng)3厘米 寬2厘米的小長(zhǎng)方形紙片 可以擺成正方形 2 擺成的正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米 小組合作完成 思考 邊長(zhǎng)6厘米 邊長(zhǎng)12厘米 擺成的正方形的邊長(zhǎng)和長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬有關(guān)系么 有什么關(guān)系 2的倍數(shù) 3的倍數(shù) 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 3 6 9 12 15 18 21 這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)必須既是3的倍數(shù) 又是2的倍數(shù) 6 12 18 是3和2公有的倍數(shù) 叫做它們的公倍數(shù) 其中 6是最小的公倍數(shù) 叫做它們的最小公倍數(shù) 還可以這樣表示 3 9 15 6 12 18 2 4 8 10 14 16 2和3的公倍數(shù) 幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù) 叫做這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù) 其中最小的一個(gè) 叫做這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù) 怎樣求6和8的最小公倍數(shù) 自己找找看 并跟同桌交流一下方法 怎樣求6和8的最小公倍數(shù) 6的倍數(shù) 6 12 18 24 30 36 42 48 8的倍數(shù) 8 16 24 32 40 48 6和8的公倍數(shù)有很多呢 8的倍數(shù) 8 16 24 32 40 48 看8的倍數(shù)中有哪些是6的倍數(shù) 觀察一下 兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和它們的最小公倍數(shù)之間有什么關(guān)系 求下面每組數(shù)的最小公倍數(shù) 12和36 12和4 28和14 35和5 36 12 28 35 如果較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù) 那么較大數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù) 求下面每組數(shù)的最小公倍數(shù) 4和58和15 4和5的最小公倍數(shù)是4 5 20 8和15的最小公倍數(shù)是8 15 120 如果兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是1 那么這兩個(gè)數(shù)的積就是它們的最小公倍數(shù) 1 如果較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù) 那么較大數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù) 2 如果兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是1 那么這兩個(gè)數(shù)的積就是它們的最小公倍數(shù) 你能用短除法找出12和18的最小公倍數(shù)嗎 12和18的最小公倍數(shù)是 2 3 2 3 36 12 18 2 6 9 3 3 2 用公因數(shù)2去除 用公因數(shù)3去除 除到公因數(shù)只有1為止 判斷 兩個(gè)數(shù)的積一定是這兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù) 兩個(gè)數(shù)的積一定是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù) 例如 2和4的積是8 但是2和4的最小公倍數(shù)是4 班長(zhǎng)說(shuō) 我們可以分成6人一組 也可以分成8人一組 都正好分完 這個(gè)班的學(xué)生可能有幾人 數(shù)學(xué)游戲 學(xué)號(hào)是4的倍數(shù)的同學(xué)舉右手 學(xué)號(hào)是6的倍數(shù)的同學(xué)舉左手 3和6 8和5 1和12 4和10 4和6 4和8 6和7 快速搶答 這節(jié)課學(xué)到了什么 2 如果較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù) 那么較大數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù) 3 如果兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是1 那么這兩個(gè)數(shù)的積就是它們的最小公倍數(shù) 1 幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù) 叫做這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù) 其中最小的一個(gè) 叫做這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù) 4 用短除法求最小公倍數(shù)的方法 用短除法求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù) 每次都用這兩個(gè)數(shù)公因數(shù)去除

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