UNIT2 My favourite season .doc

人教版五年級下冊UNIT2 My favourite seasonPart B Lets learn教學(xué)重點：四會單詞和短語：swim, fly kites, skate, make a snowman, plant trees教學(xué)難點：能運用What would you like to do ?進(jìn)行實際交流。教具準(zhǔn)備：1.教材配套課件2.教材相配套的教學(xué)錄音帶3.單詞卡片教學(xué)過程：熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）活動一：猜一猜孩子說Guess which season is it? Its windy and cool?其它孩子猜出季節(jié)：fall比賽哪個同學(xué)猜得最快活動二：說一說教師詢問一名學(xué)生Which season do you like best? / Whats your favourite season?學(xué)生：I like spring。 教師提問：Whats the weather like in spring? 學(xué)生回答：Its warm and sunny.學(xué)生在小組中進(jìn)行問答呈現(xiàn)新課 （Presentation）活動三：想想，說說教師提問：Which season do I like best? Why I like this season?學(xué)生猜教師喜歡的季節(jié)，并描述原因。教師適當(dāng)引導(dǎo)：What can we do in spring? 學(xué)生We can fly kites. 教師：Yes, so I like spring? （出示單詞）教師引導(dǎo)孩子們：What can we do in winter/ summer/ fall/ spring?學(xué)生在小組中討論，并給出答案，鼓勵學(xué)生說出課外知識（climb mountains, play sports see）教師出示相應(yīng)的新詞：swim fly kites skate make a snowman plant trees教師帶讀單詞，學(xué)生跟讀活動四：看看，說說教師播放課件，學(xué)生看單詞，并認(rèn)讀播放課件中兩人對話內(nèi)容，孩子看，讀，理解學(xué)生模仿課件在小組中展開對話各小組展示對話活動五：調(diào)查教師分別出示四個季節(jié)的主題圖片，詢問：What would you like to do in spring/summer/fall/winter?引導(dǎo)學(xué)生回答：“Id like to ”鼓勵學(xué)生提供課外的知識教師說：Its spring now, we can 引導(dǎo)學(xué)生說出climb mountains, plant trees, fly kites, play sports , have a picnic，教師貼在黑板上,并詢問：“What would you like to do ?”孩子們回答教師出示調(diào)查表格，孩子在全班同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查匯報答案：想做相同事情的孩子們一起表演自己想做的事，并說出Id like to .（三）趣味操練 （Practice）活動六：看一看，做一做教師出示Lets learn部分單詞卡片，學(xué)生看卡片做動作比一比哪個小組最快活動七：擺一擺，說一說教師出示四個季節(jié)的卡片，表示氣候的卡片，本課時的單詞卡片，讓一個孩子按照季節(jié)、氣候、可以做的事情擺一擺，然后進(jìn)行描述：Its spring. Its warm and sunny. I can fly kites.4個孩子一小組，每組準(zhǔn)備一套這樣的卡片，每個孩子擺一個季節(jié)，然后描述。各小組展示對話（四）鞏固和擴展（Consolidation and extension）活動八：Listen and match完成活動手冊P121listen and match學(xué)生自己看圖，說一說小組中說說每幅圖各代表什么季節(jié)，在做什么聽錄音，連線活動九：Listen again and write自己閱讀對話，想一想應(yīng)當(dāng)填哪些內(nèi)容完整聽錄音，理解含義在聽錄音，填出所缺內(nèi)容請孩子兩人一組說說小組展示對話，公布答案活動十：說一說，演一演教師在黑板上板書四個季節(jié)，問：“Whats your favourite season?”孩子根據(jù)調(diào)查結(jié)果分為四個組每個小組的孩子們在一起分工，幾個人介紹天氣，其余幾個人表演可以做