青島中考新形勢(shì)下、自然分才新理念下歷史教學(xué)的變革與反思范文

精選優(yōu)質(zhì)辦公范文青島中考新形勢(shì)下、自然分才新理念下歷史教學(xué)的變革與反思2019年是青島中考發(fā)生重大變化的一年，歷史學(xué)科被列為第一組合，不在以成績(jī)形成單獨(dú)出現(xiàn)，而是與其他四科一起以等級(jí)形式出現(xiàn)，這要求我們必須適應(yīng)好這種變化，做出相應(yīng)的對(duì)策調(diào)整。學(xué)校自分理念也要求我們改變以往的授課模式。本學(xué)期最大的變化莫過(guò)于歷史課時(shí)的變化，以往的三節(jié)課變成了現(xiàn)在的兩節(jié)半課，如何在這么有限的課時(shí)里達(dá)到最好的效果，完成教學(xué)目標(biāo)是巨大的考驗(yàn)。鑒于這些變化，這學(xué)期近兩個(gè)月我對(duì)我的課堂進(jìn)行了如下的反思與變革，有成功也有失敗，具體措施如下：1.每一節(jié)課都是新授課，但不全是新授課。因?yàn)檎n時(shí)的限制，每一節(jié)課都必須新授，這樣才能完成新授任務(wù)。那么練習(xí)題的處理、單元復(fù)習(xí)、期中復(fù)習(xí)等都要做出調(diào)整，穿插到每節(jié)課中，每一節(jié)課任務(wù)量非常的大，因此必須改變授課模式。2.課下預(yù)習(xí)改為課上預(yù)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)生課下時(shí)間有限，課下預(yù)習(xí)效果不好，學(xué)生只注重填空，忽略文本的閱讀，而且現(xiàn)在學(xué)生語(yǔ)數(shù)英壓力很大，為了減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，不在布置預(yù)習(xí)作業(yè)。把預(yù)習(xí)調(diào)整到課堂上來(lái)，把原來(lái)的填空改成自學(xué)提示，讓學(xué)生課堂看書、劃知識(shí)點(diǎn)。關(guān)注了文本閱讀，鍛煉學(xué)生自學(xué)能力。為了檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)效果，把原來(lái)導(dǎo)學(xué)案的填空知識(shí)體系，變成純知識(shí)體系，這樣學(xué)生快速對(duì)照導(dǎo)學(xué)案訂正自己預(yù)習(xí)情況，可以比較高效的檢測(cè)預(yù)習(xí)效果。3.知者加速的設(shè)計(jì)：在自學(xué)環(huán)節(jié)可以明顯看出學(xué)生自然分才，完成快的同學(xué)可以提前背誦導(dǎo)學(xué)案上做重點(diǎn)標(biāo)記的知識(shí)，這樣能最大效率提升課堂，提前完成重點(diǎn)知識(shí)的背誦。背誦快的又可以做練習(xí)題加速，經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，課堂效率比較高的學(xué)生能在課堂上能基本完成家庭作業(yè)。大大節(jié)約了學(xué)生家庭作業(yè)的時(shí)間。4.精講環(huán)節(jié)：一般每節(jié)課會(huì)有20分鐘精講時(shí)間，我主要落實(shí)這幾點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)強(qiáng)點(diǎn)；各種材料為依托講解難點(diǎn)；講歷史事件的時(shí)空梳理、邏輯關(guān)系、拓展延伸，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解；例外就是講解考試?？嫉狞c(diǎn)及出題方式。5.練習(xí)題設(shè)計(jì)：每節(jié)課都有合作探究及選擇題知識(shí)鞏固，有時(shí)候課堂能完成一部分，有時(shí)候來(lái)不及處理，就成為家庭作業(yè)。這是目前比較遺憾的地方，課堂應(yīng)該有習(xí)題精煉、精講的時(shí)間。6.填空小卷設(shè)計(jì)：為了降低學(xué)生背誦壓力，設(shè)計(jì)填空卷檢測(cè)，先背誦后默寫。效果待觀察。7.重要習(xí)題、復(fù)習(xí)題當(dāng)做家庭作業(yè)，批改反饋，課前穿插講解，重在答題規(guī)范的培養(yǎng)。存在的問(wèn)題：1.缺少實(shí)效性強(qiáng)的課堂討論。2.缺少課堂精煉時(shí)間。3.鞏固背誦時(shí)間不及時(shí)，部分同學(xué)可以做到，但是有一半同學(xué)做不到