一年級下冊美術(shù)學(xué)期教學(xué)計劃.doc

一年級下冊美術(shù)學(xué)期教學(xué)計劃教學(xué)目的要求：1、 引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料，大膽、自由地表達(dá)自己的各種想法。2、啟發(fā)學(xué)生利用各種材料表現(xiàn)具象與抽象物體的造型，體驗材料的美感。3、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。 4、開發(fā)學(xué)生豐富的想象來表達(dá)自己經(jīng)歷的某件事情，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。 5、學(xué)習(xí)用各種工具材料制作有意的手工制作以鍛煉學(xué)生自己動腦、動手的習(xí)慣。6、在學(xué)習(xí)的過程中要求學(xué)生運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)的普通來回答問題。教學(xué)重點：1、 對新知識、技法的掌握。2、對形象的觀察、發(fā)現(xiàn)整理加工。3、圖案紋樣的著色。4、手工制作的工藝步驟。教學(xué)措施：1、詳細(xì)備課，認(rèn)真批改。2、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用圖片，美術(shù)作品及放映幻燈、影片，進(jìn)行直觀教學(xué)。3、充分發(fā)揮學(xué)生的特征和思維能力。4、積極培養(yǎng)學(xué)生想象力、創(chuàng)造力、記憶力等各種能力。課時安排： 本學(xué)期共30課時 教 學(xué) 進(jìn) 度 表周 次教 學(xué) 內(nèi) 容周 次教 學(xué) 內(nèi) 容1影子的游戲11媽媽的節(jié)日2走進(jìn)大自然12香甜的水果 運(yùn)動場上3花地毯13乘上大船游世界4分蛋糕14打開的冰箱5有趣的半圓形 摸一摸 畫一畫15會搖的玩具6小掛飾16電腦美術(shù)7瓢蟲的花衣裳17化裝晚會8生活中的趣事18有趣的漢字9泡泡飛呀飛10太空里的植物一年級上冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來,本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作,比較順利地完成教學(xué)任務(wù).當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題.我所享有的收獲我會用于下個學(xué)年的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決.一.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力.教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度.同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值.二.使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ).因此,我選擇了基礎(chǔ)的,有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容.同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ).三.在課堂上完成了以下知識點的傳授:1.養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識:構(gòu)圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構(gòu)圖飽滿.構(gòu)圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小,并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系.2.知道畫畫的順序是:由上到下,由左到右,由整體到局部,由大到小.明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體四, 要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課.為了上好課,我做了下面的工作:1.認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好.2.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施.五.教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上