七年級(jí)數(shù)學(xué)第二章復(fù)習(xí)教案(北師大版).doc_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)第二章復(fù)習(xí)教案(北師大版).doc_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)第二章復(fù)習(xí)教案(北師大版).doc_第3頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)第二章復(fù)習(xí)教案(北師大版).doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二章 有理數(shù)及其運(yùn)算 復(fù)習(xí)教案一、知識(shí)梳理:正數(shù)與負(fù)數(shù):負(fù)數(shù)產(chǎn)生的必要性;具有相反意義的量。1、按形式(整或分)來(lái)分類可分 2、按符號(hào)(“正”或“負(fù)”)來(lái)分類可分為: 相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值: 只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)是互為相反數(shù),a的相反數(shù)為_(kāi);一個(gè)數(shù)除以1所得的商是這個(gè)數(shù)的_ ,零_倒數(shù);一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是_;一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是_;零的絕對(duì)值是_。反饋題(一)填空: 兩個(gè)互為相反數(shù)的數(shù)的和是_; 兩個(gè)互為相反數(shù)的數(shù)的商是_;(0除外) _的絕對(duì)值與它本身互為相反數(shù); _的平方與它的立方互為相反數(shù); _與它絕對(duì)值的差為0; _的倒數(shù)與它的平方相等; _的倒數(shù)等于它本身; _的平方是4,_的絕對(duì)值是4;如果-aa,則a是_;如果=-a3,則a是_;如果,那么a是_;如果=-a,那么a是_;數(shù)軸:_是數(shù)軸的三要素。有理數(shù)的大小比較:方法一:零大于一切_,而小于一切_;兩個(gè)_,絕對(duì)值大的反而小。方法二:在數(shù)軸上,右邊的點(diǎn)表示的數(shù)總比左邊的點(diǎn)表示的數(shù)_。(6)乘方:求n個(gè)相同因數(shù)的_的運(yùn)算,叫做乘方,乘方的給果叫做_。有理數(shù)的運(yùn)算法則:有理數(shù)的加法法則:(1)同號(hào)兩數(shù)相加,取_的符號(hào),并把絕對(duì)值_;(2) 絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值_的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值_較小的絕對(duì)值,互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得_;(3)一個(gè)數(shù)同0相加,仍得這個(gè)數(shù)。有理數(shù)的減法法則: 減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的_。 有理數(shù)的乘法法則:兩數(shù)相乘,同號(hào)得_,異號(hào)得_,并把絕對(duì)值_。任何數(shù)同0相乘,都得_。乘積為1的兩個(gè)數(shù)互為_(kāi),用符號(hào)表示為:的倒數(shù)為_(kāi)(a0) 有理數(shù)的除法法則: 法則一:兩個(gè)有理數(shù)相除,同號(hào)得_,異號(hào)得_,并把絕對(duì)值_; 法則二:除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的_。有理數(shù)的乘方:正數(shù)的任何次冪都是_;負(fù)數(shù)的奇次冪是_,負(fù)數(shù)的偶次冪是_。反饋題(二):有理數(shù)運(yùn)算(1)+17+20=_; (2)-13+(-21) =_; (3)-15-19=_; (4)-31-(-16) =_; (5)-1112=_(6)(-27)(-13) =_ (7)-6416=_;(8)(-54)(-24) =_; (9)(-)3=_ (10)-()2=_ (11)-(-1)100=_ (12)-232=_(13)-(23)2=_ (14)(-2)3+32=_有理數(shù)的運(yùn)算順序:先算_,再算_,最后算_;如果有括號(hào),則先算括號(hào)內(nèi),再算括號(hào)外。運(yùn)算律:加法的交換律: 加法的結(jié)合律: 乘法的交換律: 乘法的結(jié)合律: 乘法對(duì)加法的分配律 注:除法沒(méi)有分配律。反饋題(三):計(jì)算:(1);(2)(-81)(-16);(3) (4)3(-2.5)(-4)+5(-6)(-3)2; (5)0.85-12+4(3-10)5; (6)22+(-2)35-(-0.28)(-2)2 (7)(-3)3-(-5)3(-3)-(-5)反饋題(四) (1)求出大于-5而小于5的所有整數(shù); (2)求出適合36的所有整數(shù);(3)試求方程=5, =5的解;(4)用“”、“”或“=”填空:當(dāng)a0,b0,c0,d0時(shí):_0; _0; _0;_0;當(dāng) a0,b0,則; 當(dāng)、 a0,b0,則.(5)、寫(xiě)出下列各數(shù)的相反數(shù)和倒數(shù) 原 數(shù) 5 -6 1 0 -1 相反數(shù) 倒 數(shù)第二章有理數(shù)測(cè)試題 1的相反數(shù)是 ,-1.5的倒數(shù)是 ,-(-3)的絕對(duì)值是 2在數(shù)軸上與3距離4個(gè)單位的點(diǎn)表示的數(shù)是 3如果一個(gè)數(shù)的平方等于它的倒數(shù),那么這個(gè)數(shù)一定是 4有下列各數(shù),0.01,10,6.67,0,90,(3),其中屬于非負(fù)整數(shù)的共有 個(gè)5比較大?。?絕對(duì)值小于4的負(fù)整數(shù)有個(gè),正整數(shù)有個(gè),整數(shù)有個(gè)7水池中的水位在某天八個(gè)不同時(shí)刻測(cè)得記錄如下(規(guī)定上升為正,單位:厘米):3,6,1,5,4,2,2,3,那么這天中水池水位最終的變化情況是8如果兩個(gè)有理數(shù)的和是負(fù)數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)() A一定都是負(fù)數(shù)B至少有一個(gè)是負(fù)數(shù) C一定都是非正數(shù) D一定是一個(gè)正數(shù)和一個(gè)負(fù)數(shù)9下列結(jié)論中,不正確的是()A1除以非零數(shù)的商,叫做這個(gè)數(shù)的倒數(shù) B兩個(gè)數(shù)的積為1,這兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)C一個(gè)數(shù)的倒數(shù)一定小于這個(gè)數(shù) D一個(gè)數(shù)和它的倒數(shù)的商等于這個(gè)數(shù)的平方10、計(jì)算(1);(2);(3);(4);(5) (6) 11某食品廠從生產(chǎn)的食品罐頭中,抽出樣品20聽(tīng)檢查每聽(tīng)的質(zhì)量,超過(guò)和不足標(biāo)準(zhǔn)的部分分別用正、負(fù)數(shù)表示,記錄如下:與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的偏差/克105051015聽(tīng)數(shù)124751問(wèn):這批樣品平均每聽(tīng)質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)每聽(tīng)質(zhì)量多或少幾克?12小王和小張?jiān)谕妗?4”點(diǎn)游戲,他們互相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論