他為什么學得這樣好.doc

3.他為什么學得這樣好一教學目標：.肯定自己和班上每個同學都有學得好的經(jīng)驗，體驗和共享學習成功的喜悅。.知道成功的學習與個人多種良好素質(zhì)的關系，其中包括學習的態(tài)度、方法、習慣等等。.獲得主動學習、獨立思考，做學習小主人的經(jīng)驗。.體驗時間的寶貴，逐步養(yǎng)成控制自己，合理安排時間的良好習慣。二教學重點：從學習態(tài)度、學習方法、學習習慣這三個方面來探索學習成功的奧妙。三教學準備：課件資料。四教學時間：一課時。五教學過程：第一課時一 情境導入請同學們欣賞兒歌小二郎。（課件播放）這首歌廣為傳唱，大家一定都很喜歡。正如兒歌中的小二郎一樣，我們每一位學子都希望自己在學習上有所成就，長大后可以實現(xiàn)理想，報答父母，報效祖國。有了遠大的學習目標，我們就會揚起學習的風帆，勇敢地駛向理想的彼岸！然而，并不是所有的孩子都學得很棒，同學們的學習效果參差不齊，有的同學成績出類撥萃，有的同學成績卻不夠理想。這是什么原因呢？二 板書課題他為什么學得這樣好。三 尋找偶像在同學們的心目中，一定有崇拜的偶像。在學習上，你崇拜的偶像是誰？他為什么學得這樣好？下面我們來開展小采訪活動，你當小記者，你的偶像接受你的采訪，來介紹自己的學習心得。四 故事悟理下面請觀看一組連環(huán)畫。（課件播放）1 邊播放邊講故事。（.古時候有個下圍棋的能手叫秋，有兩個學生向他學習下棋。.一個學生專心致志，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的地方還要問上幾句。.另一個學生心不在焉，聽著聽著就走了神兒，好像看到一只美麗的天鵝正從遠處飛來。他想，要是用弓箭把它射下來該有多好哇！想著想著，雙手不由得做出拉弓射箭的動作。.老師發(fā)現(xiàn)了，提醒他注意聽講。可他只聽了一會，又去想別的事了。.后來，專心致志的學生成了出色的棋手。而另一個學生棋藝一直沒有多大長進。）2 說說你從這個故事中悟出了什么道理？（只有專心學習，才能獲得成功。專心學習是一種很好的學習態(tài)度。良好的學習態(tài)度是獲得成功的首要條件。）（粗體的句子課件展示）五 揭示重點今天我們就從學習態(tài)度、學習方法、學習習慣這三個方面來探索學習成功的奧妙。這就是我們本堂課的重點。（課件展示）六 學習寶典（一）做學習的主人（課件展示）學習態(tài)度.小記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，學得好的同學有一個共同的特點為：做學習的小主人。你知道怎樣做學習的小主人嗎？.討論、交流：（）會給自己定學習目標！（）會制定學習計劃！（）做功課時能管住自己?。ǎ毩⑺伎迹浑S便請別人幫助！.你還有哪些做學習的小主人的經(jīng)驗？（二）學會提問題。（課件展示）學習方法.自學頁內(nèi)容，小組展開辯論，自選一題。.重點講提問題的好處。出示名言：（）學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進?？鬃樱ǎ┒鄦柕娜藢⒍嗟?。弗.培根.如何才能提出好問題呢？討論。.告訴學生“獨立思考要能行，敢于求助不可少”?？磿系男υ?，談談建議。（三）.珍惜時間 （課件展示）學習習慣1小記者在采訪中還發(fā)現(xiàn)，學得好的同學有一個共同的特點：抓緊每一分鐘時間去做功課，做完功課后再痛痛快快地玩。2一分鐘可以做許多事，浪費一分鐘就有可能耽誤好多事。請珍惜每一分鐘。3試一試：一分鐘能寫多少字？4一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你是怎樣抓緊時間提高學習效率的？（在等待的時候，可以做些事情。）七 集體總結1 學到這里，我們可以總結一下：他為什么學得這樣好？2 填寫共同之處：（1）做學習的主人，（2）學會提問題，（3）珍惜時間（4）懂得合作3 你自己獨特的學習經(jīng)驗是什么？(填在書上。)4 出示格言。（課件展示）你還會想到哪些關于學習的格言？請把自己喜歡的學習格言寫出來。八 拓展延伸1. 出示“讀書破萬卷，下筆如有神”。從這句格言中，我們知道讀書對學習有著很大的幫助。讀一本好書，就仿佛和一位高尚的人在談話。請欣賞歌曲讀書好。如果感興趣的話，也可以跟著一起唱。2. 其實我們不僅要從書本中學習，還要從生活中學習。生活是一個絢麗多彩的世界，奇花異草、飛禽走獸、新聞趣事等在生活的大舞臺上各顯神通。