文管局文化執(zhí)法工作科學發(fā)展觀調研報告[范本]

文管局文化執(zhí)法工作科學發(fā)展觀調研報告深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，我支部認真學習了科學發(fā)展觀的重要論述以及黨的十七大精神。通過集中學習討論，深刻地認識到這次開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，是我們認識科學、實踐科學、樹立科學發(fā)展觀的良好機遇。按照局黨組的統(tǒng)一安排和部署，學習實踐科學發(fā)展觀活動在轉入下一階段之前要進行“回頭看”自查自糾。我支部結合文化執(zhí)法工作，認真查找剖析了自身在學習、工作等方面與科學發(fā)展觀存在的差距。一、存在的主要問題：1、思想觀念方面缺乏創(chuàng)新意識，習慣用老方法處理新問題，在創(chuàng)新發(fā)展思路、創(chuàng)新服務理念、創(chuàng)新管理機制等方面，滯后于新形勢、新任務的要求，思路不寬，辦法不多，缺乏應有的進取精神和創(chuàng)新意識。2、在凈化文化市場特別是凈化校園周邊環(huán)境方面，保護未成年人的思想意識淡薄，查處工作力度不夠。工作上時常出現時緊時松的狀況，集中整治和專項行動時抓的緊，行動結束后風平浪靜。凈化文化市場工作會議多、安排部署多，具體落實時，遇到困難時常會有退縮、等待、觀望的現象。3、在能力素質培養(yǎng)方面雖然制定了進一步學習提高的計劃，但由于平時要求不夠嚴格，學習留于形式，敷衍了事，往往以干代學，沒有把學習擺到重要的位置，并且缺乏持之以恒的學習精神，所以隊員的整體執(zhí)法素質較低。4、工作作風方面，只是為應付日常的檢查，不要發(fā)生大的安全事故，求安全，求平穩(wěn)的思想嚴重，沒有更多的動腦筋、想點子,開拓思路，謀求文化市場的長遠發(fā)展思維。二、存在問題的原因分析：對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，對科學發(fā)展觀思想內涵理解得不深不透。沒有真正認識到理論學習是武裝頭腦、消除模糊認識、轉變思想觀念以指導自己言行的武器。沒有領會科學發(fā)展觀以人為本的精神實質，缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，缺乏掌握先進的知識也是發(fā)揮時代先鋒模范作用的具體表現的思想認識。三、今后的努力方向和整改措施通過這次開展科學發(fā)展觀學習教育活動，真正認識到存在問題的思想根源，所以必須要轉變思想觀念，把學習時間科學發(fā)展觀放在首位。工作中，按照科學發(fā)展觀的具體要求來審視、規(guī)范、嚴格要求。從根本上解決問題，堅定正確的理想和信念，從每一件小事做起，從每一個細節(jié)做起，從人民群眾的要求做起，從更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風做起，以科學的發(fā)展理念，切實做好每項工作。要加強政治意識、學習意識、責任意識、效率意識、服務意識，心中要端正態(tài)度，自覺地把具體工作、日常小事溶于大局之中，真正做到用心謀事、有心干事、熱心做事，努力為凈化*的文化市場，繁榮*