全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
產(chǎn)品管理部設(shè)計總監(jiān)崗位說明書基本信息崗位名稱產(chǎn)品管理部設(shè)計總監(jiān)崗位級別14級所屬板塊南方所屬部門產(chǎn)品管理部 所屬城市/項目深圳填寫人姓名崗位編碼版本信息工作關(guān)系直接上級南方板塊總裁直接下級室內(nèi)設(shè)計副總監(jiān)、建筑設(shè)計主任專業(yè)師、景觀設(shè)計主任專業(yè)師、電氣設(shè)計主任專業(yè)師、室內(nèi)設(shè)計高級專業(yè)師、水暖設(shè)計高級專業(yè)師、結(jié)構(gòu)設(shè)計高級專業(yè)師內(nèi)部協(xié)調(diào)部門/崗位集團地產(chǎn)管理中心、板塊其他部門總監(jiān)、項目公司總經(jīng)理外部協(xié)調(diào)單位施工單位、監(jiān)理單位、設(shè)計單位、材料設(shè)備供應(yīng)商、審圖公司、報批備案等政府職能機構(gòu)主要工作職責崗位設(shè)置目的: 在板塊總裁的領(lǐng)導(dǎo)下,負責產(chǎn)品管理部的管理工作。概 述描 述衡量標準1設(shè)計策劃依據(jù)項目前期資料,組織項目設(shè)計的策劃工作(具體包括設(shè)計階段的劃分、設(shè)計供應(yīng)商的選取、設(shè)計周期、設(shè)計人員的安排、設(shè)計重要環(huán)節(jié)的控制策劃),形成設(shè)計管理策劃報告2設(shè)計供應(yīng)商管理1) 參與對板塊主導(dǎo)招標的設(shè)計類供應(yīng)商進行資質(zhì)預(yù)審;2) 負責統(tǒng)籌規(guī)劃,建立板塊設(shè)計類供應(yīng)商信息庫、價格信息庫,進行供應(yīng)商分類管理;3) 督導(dǎo)各專業(yè)設(shè)計人員對板塊主導(dǎo)招標的設(shè)計類供應(yīng)商進行評估。設(shè)計供應(yīng)商合格率3設(shè)計采購管理1) 負責板塊公司主導(dǎo)招標的設(shè)計類入圍單位的推薦;2) 參與項目概念、方案、初步、景觀、室內(nèi)設(shè)計單位的招標工作;3) 督導(dǎo)各專業(yè)設(shè)計人員編制概念、方案、初步、景觀設(shè)計等的設(shè)計招標計劃、招標文件(技術(shù)標部分);4) 對參與的招標工作提供專業(yè)化的決策建議。4設(shè)計合同管理1) 審核板塊設(shè)計類招標文件、合同的標準格式范本;2) 參與板塊主導(dǎo)采購的設(shè)計類合同擬訂、洽談、會簽審批和簽訂,并在過程中提供專業(yè)意見;3) 組織板塊相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)會簽審批上報的下屬公司主導(dǎo)采購的設(shè)計類合同或補充協(xié)議;5設(shè)計管理1) 督導(dǎo)各專業(yè)設(shè)計人員編制設(shè)計任務(wù)書,組織板塊相關(guān)部門評審后提交設(shè)計單位;2) 負責組織審核本地(距板塊本部200公里以內(nèi))項目概念、方案、擴初、施工圖、景觀、室內(nèi)設(shè)計評審(必要時聘請外部專家),確定概念、方案、擴初、施工圖、景觀、室內(nèi)設(shè)計成果;3) 參與異地(距板塊本部200公里外)項目的擴初設(shè)計,審查異地項目編制的設(shè)計任務(wù)書。初步設(shè)計資料提交及時率設(shè)計差錯率施工圖預(yù)算與設(shè)計概算修正比率6材料設(shè)備選型定板1) 督導(dǎo)各專業(yè)設(shè)計人員作好公司職責內(nèi)的材料設(shè)備的選型定板工作;2) 督導(dǎo)專業(yè)設(shè)計師會簽項目部職責內(nèi)的材料設(shè)備選型定板。材料設(shè)備選型合格率7設(shè)計變更1) 審核板塊權(quán)限范圍內(nèi)的重大設(shè)計變更;2) 提供設(shè)計變更的風險點及防范措施建議;3) 跟蹤由于設(shè)計變更導(dǎo)致的材料變更、現(xiàn)場簽證的會簽和評審。設(shè)計變更審核及時率8成本管理1) 組織各專業(yè)設(shè)計人員推行限額設(shè)計,確保項目成本控制在目標成本內(nèi);2) 組織各專業(yè)設(shè)計人員對超出目標成本的設(shè)計進行方案調(diào)整或進行調(diào)整修正。責任目標成本控制達成率9產(chǎn)品創(chuàng)新研究1) 收集、整理行業(yè)產(chǎn)品發(fā)展趨勢;2) 歸納、總結(jié)已完成產(chǎn)品的設(shè)計缺陷和問題;3) 完善、優(yōu)化和升級產(chǎn)品設(shè)計,形成產(chǎn)品設(shè)計標準。10團隊建設(shè)1) 提出部門崗位設(shè)置和部門人員職位異動建議,為人力資本管理部門提供決策參考;2) 與下屬溝通訂立下屬季/年度績效考核指標,負責與下屬員工進行績效面談,簽訂績效改善建議書并輔導(dǎo)實施;3) 組織部門內(nèi)部培訓(xùn),不斷培養(yǎng)下屬,提升下屬工作能力。季度計劃完成率11其他完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任職資格學(xué)歷大學(xué)本科及以上學(xué)歷專業(yè)建筑學(xué)、土木工程等相關(guān)專業(yè)資格證書注冊建筑師語 言英語、普通話工作經(jīng)驗8年以上工作經(jīng)驗,5年以上房地產(chǎn)規(guī)劃、建筑設(shè)計和產(chǎn)品研發(fā)相關(guān)經(jīng)驗,3年以上同崗位工作經(jīng)驗。知識與技能精通設(shè)計工作的業(yè)務(wù)知識與系統(tǒng)操作;熟悉工程管理及建筑設(shè)計流程;掌握日常辦公軟件、Auto CAD繪圖軟件、項目管理軟件操作及網(wǎng)絡(luò)知識。能力素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì):“愿景共啟”Level 2,“洞察市場”Level 3,“突破思維”Level 3,“卓越運營”Level 2,“發(fā)展他人”Level 2,“關(guān)系構(gòu)建”Level 2,“對事業(yè)的追求”Level 2;專業(yè)素質(zhì)能力:“規(guī)劃設(shè)計”類Level 3。職業(yè)發(fā)展可晉升崗位板塊副總裁、集團地產(chǎn)管理部副總經(jīng)理、地區(qū)公司總經(jīng)理可輪崗崗位集團內(nèi)相關(guān)對應(yīng)單位(同級)輪崗入職培訓(xùn)企業(yè)文化、發(fā)展歷程、架構(gòu)流程制度、發(fā)展戰(zhàn)略等;與本職工作相對應(yīng)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度公務(wù)用車個人租賃合同模板2篇
- 路堤邊坡施工方案
- 2024年重慶水磨石地坪施工專用合同3篇
- 2024年互聯(lián)網(wǎng)+教育平臺建設(shè)咨詢及金融服務(wù)合同3篇
- 健全金融服務(wù)體系的理論基礎(chǔ)
- 2025年度跨境電商物流與倉儲服務(wù)合同2篇
- 二零二五年個人旅游貸款及還款協(xié)議3篇
- 2024年版:分公司依據(jù)母公司標準進行建筑材料采購合同
- 2024年軟件開發(fā)與購買使用許可合同
- 明挖法施工方案
- 鐵路工程-軌道工程施工工藝及方案
- 福建省福州市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名明細及行政區(qū)劃代碼
- 《高中語文文言斷句》一等獎優(yōu)秀課件
- 上海市中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)
- (完整版)自動感應(yīng)門施工方案
- [QC成果]提高剪力墻施工質(zhì)量一次合格率
- 8站小車呼叫的plc控制
- _ 基本粒子與宏觀物體內(nèi)在聯(lián)系
- 象棋比賽積分編排表
- 小學(xué)贛美版六年級美術(shù)上冊第二十課向往和平課件(16張)ppt課件
- DPP4抑制劑比較篇PPT課件
評論
0/150
提交評論