第十一課十二十三十四.doc

第十一課 交往有藝術(shù)一、學(xué)情分析（1） 、 、 是成功人際交往的藝術(shù)。（2）講究文明禮貌是中華民族的 ，它不僅反映一個(gè)人的 ，還反映一個(gè)社會(huì)的 。講究文明禮貌既有利于人與人之間建立親切、和諧的關(guān)系，也有利于社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，是我國社會(huì)主義 的重要組成部分。講究文明禮貌，養(yǎng)成禮貌待人的習(xí)慣，對(duì)我們的 也有重大影響。（3）禮貌待人包括 。（4）積極傾聽的技巧分為 和 兩個(gè)部分。（5）在傾聽過程中，要保持 、 與 的態(tài)度，切忌一些不良行為，如： 、東張西望、翻看書報(bào)、 、亂插話以及妄加評(píng)論，表情冷漠等。二、當(dāng)堂測(cè)試1、中學(xué)生小李在超市看見劉老師也在買東西，于是急忙跑過去拍了拍老師的肩膀說：“老劉，你也逛超市??？”劉老師一臉無奈的看著他，半天無語。小李的行為（ ）是和老師親近的表現(xiàn) 不符合語言文明的要求 不符合行為應(yīng)該謙虛、恭敬、彬彬有禮的要求 是一種不懂禮貌的表現(xiàn)A. B. C. D.2、大文豪伏爾泰說過：“通往心靈的大路是你的耳朵?！币私鈩e人就要學(xué)會(huì)傾聽，如果我們想得到知心朋友，想處理好人際關(guān)系的話，必須鍛煉自己的聽力。你認(rèn)為下列做法不能夠鍛煉我們聽力的是（ ）A.傾聽時(shí)要有耐心，精力集中，神情專注B.要對(duì)講話人的觀點(diǎn)經(jīng)常進(jìn)行評(píng)析，以示你在聽。C.傾聽時(shí)，要善于思考，取人之長，補(bǔ)己之短D.在聽的過程中，要經(jīng)常與講話人進(jìn)行目光交流3、文明的交往離不開基本的交往禮儀，成功地交往需要合適的方法和技巧。成功交往的藝術(shù)有（ ）禮貌待人 善于表達(dá)、學(xué)會(huì)傾聽 培養(yǎng)積極的、健康的性格特征 學(xué)會(huì)贊美與批評(píng)、勸告與安慰、協(xié)商與協(xié)調(diào) 學(xué)會(huì)化解沖突與矛盾 積極參與他人的活動(dòng)，努力讓別人接受和接受別人A. B. C. D.4、愛的微笑像一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。下列對(duì)微笑的評(píng)述錯(cuò)誤的是（ ）A.微笑是一種無聲的親切的語言 B.微笑是一種無聲的動(dòng)人的音樂C.微笑是人類一種高尚的表現(xiàn) D.微笑是永遠(yuǎn)存在于朋友之間。5、做一做在文具店，有兩位同學(xué)在買文具。甲：喂?？旖o我拿瓶墨水。乙：阿姨。請(qǐng)給我拿本作業(yè)本。對(duì)比兩位同學(xué)的行為有什么不同？你又有何體會(huì)？三.課后反思第五單元 在分?jǐn)?shù)的背后第十二課 考試的心情一、學(xué)情分析二、當(dāng)堂檢測(cè)1每當(dāng)考試過度緊張時(shí)，小方就閉上眼睛，全身放松，做深呼吸，并在心里對(duì)自己說：我沒問題，一定能考好。小方調(diào)節(jié)考試緊張的方法是（ ）認(rèn)知調(diào)節(jié)法 深呼吸調(diào)整法 積極暗示法 精神勝利法A. B.C. D.2要做到從容應(yīng)考，得到理想的考試成績(jī)，最重要的是（ ）A.有良好的考試環(huán)境 B.考題簡(jiǎn)單容易C.考前做好充分的準(zhǔn)備 D.毫不緊張的心理狀態(tài)3面對(duì)考試，不同的人有不同的心情，有不同的認(rèn)識(shí)。下列對(duì)考試認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）A.考試只不過是一次特殊的練習(xí) B.考試是對(duì)學(xué)習(xí)成效的一次檢驗(yàn)或“診斷”C.考試是一場(chǎng)公平的競(jìng)賽、實(shí)力的較量 D.一次考試成敗將決定一切4學(xué)會(huì)平靜地看待分?jǐn)?shù)（ ）就能考出好成績(jī) 有利于學(xué)習(xí)和考試 對(duì)從容應(yīng)考，發(fā)揮真實(shí)水平具有重要意義對(duì)我們各方面素質(zhì)的全面發(fā)展有積極作用 有利于我們的身心健康A(chǔ). B. C. D.5讀漫畫，分析問題：（1）我們應(yīng)該怎樣正確看待分?jǐn)?shù)？（2）為了在期末考試中取得較好的成績(jī)，你將在考前做哪些準(zhǔn)備？三.課后反思第十三課 分?jǐn)?shù)的品質(zhì)一、學(xué)情分析 二、當(dāng)堂檢測(cè)1. 孔子說：誠者，天之道也；誠之者，人之道。這啟示我們（ ）誠實(shí)是每個(gè)人為人處事的基本原則 為人誠實(shí)往往會(huì)吃虧 誠實(shí)也是社會(huì)生活得以正常進(jìn)行的重要條件之一 只有誠實(shí)的人，別人才愿意信任他，愿意與他交往A. B. C. D. 2. 小樂與小童是同桌。在一次單元測(cè)試中，兩人有一個(gè)題都沒背過，于是小童偷偷看了課本，然后塞給了小樂，小樂沒有抄?？荚嚦煽?jī)發(fā)下來后，小童的分?jǐn)?shù)比小樂高，他洋洋得意。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A.老實(shí)人就是會(huì)吃虧B.作弊可以得到好成績(jī)，讓同學(xué)刮目相看C.偶爾作弊一次不要緊D.作弊雖然會(huì)得到一時(shí)的“好處”，但從長遠(yuǎn)來看，會(huì)造成許多不良后果3小武因抄襲作業(yè)被老師批評(píng)，他不服氣的嘟囔道：“不就是偶爾抄了一次作業(yè)嗎？有什么大不了的！”對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ）抄襲作業(yè)是不誠實(shí)的行為，其性質(zhì)與考試作弊相同 一個(gè)錯(cuò)誤的行為無論多么微不足道，其錯(cuò)誤的性質(zhì)都是不會(huì)改變的 對(duì)微小錯(cuò)誤放松警惕，就會(huì)滋生更多錯(cuò)誤行為 小錯(cuò)誤一定會(huì)釀成大錯(cuò)，甚至走向違法犯罪A. B. C. D.4有人說：考試是一種公平的“競(jìng)賽”。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ）在目前的升學(xué)和就業(yè)制度中，考試仍然是一種比較客觀的鑒別和選拔方法 考試分?jǐn)?shù)在一定程度上是個(gè)人真實(shí)水平的反映 考試分?jǐn)?shù)能說明一切 考試中必須堅(jiān)持誠實(shí)和公平的原則A. B. C. D.5. 李林是學(xué)校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查的執(zhí)勤員，為了保證自己班量化管理的名次，他不管本班衛(wèi)生區(qū)狀況如何，都會(huì)打出最高分。對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）A.這是將局部利益凌駕于集體利益之上的行為B.這是熱愛集體，維護(hù)集體利益的表現(xiàn)C.這樣做會(huì)損害其他班級(jí)乃至學(xué)校的利益D.這種行為違反了公平、公正的原則6分析并續(xù)寫：七年級(jí)學(xué)生劉東，在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在粗心拖拉的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，影響了他對(duì)知識(shí)的理解和掌握。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，一道老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的習(xí)題難住了他，他趁老師不注意，偷偷抄起答案來，被好朋友趙軍看見并告訴了老師。劉東對(duì)趙軍的做法非常不滿：“不就是偶爾抄了一次答案嗎？有什么了不起的！金無足赤，人無完人，對(duì)朋友的錯(cuò)誤你就不能寬容些嗎？”趙軍耐心地對(duì)劉東說：“”你認(rèn)為趙軍會(huì)對(duì)劉東說些什么呢？三.課后反思第十四課 分?jǐn)?shù)之外的收獲一、學(xué)情分析二、當(dāng)堂檢測(cè)1一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，同學(xué)們不斷成長和發(fā)展。轉(zhuǎn)眼間，又到了我們收獲的季節(jié)，同學(xué)們有哪些收獲（ ）收獲的只有一張張?jiān)嚲砩系姆謹(jǐn)?shù) 身體和心理的成長 更多實(shí)踐活動(dòng)使我們德智體美等多種能力得到提高 和同學(xué)之間更多更深的友誼A. B. C. D.2影響我們成長的因素是多方面的，但成績(jī)的高低、收獲的多少，最終取決于（ ）A.家庭環(huán)境的優(yōu)劣 B.學(xué)校教學(xué)條件和老師的教導(dǎo)C.我們自己所付出的辛勞和努力 D.自身的天賦和機(jī)遇3“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”。這句話啟示我們 ( )勤奮是事業(yè)成功的基礎(chǔ) 不付出艱苦的勞動(dòng)，美好的理想只能是虛無縹緲的空中樓閣 無論是偉人還是平常人，凡是取得成績(jī)的，無一不經(jīng)過勤奮的工作 天賦和靈感在成才的過程中不起任何作用A