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2014-2015年度九年級(jí)數(shù)學(xué)中考模擬卷(2015.04)(滿分:120分 ;考試時(shí)間:120分鐘)一、填空題(本大題共有12小題,每小題2分,共計(jì)24分)1的倒數(shù)是 2. 計(jì)算 第6題圖3函數(shù)y=中自變量的取值范圍是 4因式分解4= 5. 若,則 .6. 如圖,已知D、E在ABC的邊上,DEBC,B = 60,AED=40,則A 的度數(shù)為 .7已知一組數(shù)據(jù)為5,6,9,3,9,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 .8 已知關(guān)于的方程有兩個(gè)相等的實(shí)根,則的值為 9如圖,O的直徑CDEF,OEG=28,則DCF= .10. 已知ABC中,AB=8,AC=6,點(diǎn)D是線段AC的中點(diǎn),點(diǎn)E在線段AB上且ADEABC,則AE= 11.已知點(diǎn)A(m,n)是一次函數(shù)和反比例函數(shù)的交點(diǎn),則代數(shù)式的值為 .12. 如圖,菱形紙片ABCD中,A=600,將紙片折疊,點(diǎn)A、D分別落在A、D處,且AD經(jīng)過B,EF為折痕,當(dāng)DFCD時(shí),的值為 第10題圖ABCDE第9題圖第12題圖二、選擇題(本大題共有5小題,每小題3分,共計(jì)15分)13.圓柱的左視圖是( )A圓 B橢圓 C三角形 D矩形14下列運(yùn)算中,正確的是( )A B. C D.15. 用半徑為12cm,圓心角為150的扇形做一個(gè)圓錐模型的側(cè)面,則此圓錐底面圓的半徑為( )A5 cm B30 cm C6 cm D10 cm16.使用計(jì)算器計(jì)算時(shí)只能顯示141421356237(包括小數(shù)點(diǎn)共十三位),現(xiàn)在想知道7后面的那個(gè)數(shù)字,可以在這個(gè)計(jì)算器中計(jì)算下面哪一個(gè)值( ) A B CDABCDMNP(第17題圖)17如圖,點(diǎn)P是菱形ABCD的對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P且垂直于AC的直線交菱形ABCD的邊于M、N兩點(diǎn)已知AC2,BD1,設(shè)APx,AMN的面積為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致形狀是( )OOOOxxxxyyyy12121212ABCD三、解答題(本大題共有11小題,共計(jì)81分.)18(本題滿分8分)(1)計(jì)算:; (2)化簡(jiǎn):19.(本題滿分10分)(1)解方程:=0 (2)解不等式組:;20(本題滿分6分)如圖,點(diǎn)E,F(xiàn)在平行四邊形的對(duì)角線AC上,AE=CFABCDEF(第20題)(1)證明:;(2)猜想:BE與DF平行嗎?對(duì)你的猜想加以證明21. (本題滿分6分)在一個(gè)口袋中有3個(gè)完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號(hào)1、2、3.小李先隨機(jī)地摸出一個(gè)小球,小張?jiān)匐S機(jī)地摸出一個(gè)小球記小李摸出球的標(biāo)號(hào)為x,小張摸出的球標(biāo)號(hào)為y.小李和小張?jiān)诖嘶A(chǔ)上共同協(xié)商一個(gè)游戲規(guī)則:當(dāng)xy時(shí)小李獲勝,否則小張獲勝若小李摸出的球不放回,求小李獲勝的概率;若小李摸出的球放回后小張?jiān)匐S機(jī)摸球,問他們制定的游戲規(guī)則公平嗎?請(qǐng)說明理由22.(本題滿分5分)為了解中學(xué)生的視力情況,某市有關(guān)部門采用抽樣調(diào)查的方法從全市10 萬名中學(xué)生中抽查了部分學(xué)生的視力,分成以下四類進(jìn)行統(tǒng)計(jì): A視力在4.2及以下B視力在4.3-4.5之間 C視力在4.6-4.9之間D視力在5.0及以上圖一、二是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題: (1)這次抽查中,一共抽查了 名中學(xué)生; (2)“類型D”在扇形圖中所占的圓心角是 度;(3)在統(tǒng)計(jì)圖一中將“類型B”的部分補(bǔ)充完整; (4)視力在5.0以下(不含5.0)為不良,請(qǐng)估計(jì)全市視力不良的中學(xué)生人數(shù).23. (本題滿分6分)一艘輪船在海上搜救過程中一直保持向正東方向航行,行至點(diǎn)A處時(shí),發(fā)現(xiàn)在它的北偏東方向有疑似目標(biāo)P,再向前行駛12海里到達(dá)B處后測(cè)得目標(biāo)P在它的北偏東的方向上,求此時(shí)輪船距離疑似目標(biāo)P的距離.(結(jié)果保留根號(hào))ABP24.(本題滿分6分)已知開口向上的拋物線與軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為A(1,0)、B(3,0),與y軸交于點(diǎn)D(0,3).(1)求拋物線的解析式和頂點(diǎn)C的坐標(biāo);(2)過點(diǎn)A作直線軸,并將拋物線沿直線翻折得到新拋物線,求拋物線的解析式.25. (本題滿分6分)如圖,已知直角ABC中,以AB為直徑的O與AC交于點(diǎn)D,點(diǎn)E在線段BC上且DE=BE.ABCDEO.(1) 求證:DE是O的切線;(2) 連結(jié)OE,若AC=6,求OE的長(zhǎng).26. (本題滿分7分)已知某種高新技術(shù)設(shè)備的生產(chǎn)成本不高于50萬元/套,售價(jià)不低于90 萬元/套已知這種設(shè)備的月產(chǎn)量(套)與每套的售價(jià)(萬元)之間滿足關(guān)系式,月產(chǎn)量(套)與生產(chǎn)總成本(萬元)存在如圖所示的函數(shù)關(guān)系(1)直接寫出與之間的函數(shù)關(guān)系式,并求月產(chǎn)量的取值范圍;(2)當(dāng)月產(chǎn)量(套)為多少時(shí),這種設(shè)備的利潤(rùn)W(萬元)最大?最大利潤(rùn)是多少?yx170014003040027. (本題滿分10分)通過對(duì)蘇科版九(上)教材一道習(xí)題的探索研究,“在一次聚會(huì)中,有45個(gè)人,每?jī)蓚€(gè)參加聚會(huì)的人都互相握了一次手,一共握了多少次手?”對(duì)這個(gè)問題,我們可以作這樣的假設(shè):第1個(gè)學(xué)生分別與其他44個(gè)學(xué)生握手,可握44次手;第2個(gè)學(xué)生也分別與其他44個(gè)學(xué)生握手,可握44次手;依此類推,第45個(gè)學(xué)生與其他44個(gè)學(xué)生握手,可握44次手,如此共有4544次握手,顯然此時(shí)每?jī)扇酥g都按握了兩次手進(jìn)行計(jì)算的。因此,按照題意,45個(gè)人每?jī)扇酥g握一次手共握了=990次手。像這樣解決問題的方法我們不妨稱它為“握手解法”。 (1)若本次聚會(huì)共有n個(gè)人,每?jī)蓚€(gè)參加聚會(huì)的人都互相握了一次手,一共握了 次手。請(qǐng)靈活運(yùn)用這一知識(shí)解決下列問題(2)一個(gè)QQ群中有若干好友,每個(gè)好友都分別給群里其他好友發(fā)送了一條信息,這樣共有756條信息,這個(gè)QQ群中共有多少個(gè)好友?(3)已知一條直線上共有5個(gè)點(diǎn),那么這條直線上共有幾條線段?(4)利用(3)的結(jié)論解決問題:已知由邊長(zhǎng)為1的正方形拼成如圖所示的矩形ABCD,圖中共有多少個(gè)矩形? 多少個(gè)正方形?28.(本題滿分11分)作一個(gè)圖形關(guān)于一條直線的軸對(duì)稱圖形,再將這個(gè)軸對(duì)稱圖形沿著與這條直線平行的方向平移,我們把這樣的圖形變換叫做關(guān)于這條直線的滑動(dòng)對(duì)稱變換在自然界和日常生活中,大量地存在這種圖形變換(如圖1)結(jié)合軸對(duì)稱和平移的有關(guān)性質(zhì),解答以下問題:(圖3)PDCBAlA(1)如圖2,在關(guān)于直線l的滑動(dòng)對(duì)稱變換過程中,試證明:兩個(gè)對(duì)應(yīng)點(diǎn)A,A的連線被直線l所平分;xyxOox(圖4)(圖1)(圖2)(2)若點(diǎn)P是正方形ABCD中邊AD上的一點(diǎn),點(diǎn)P關(guān)于對(duì)角線AC滑動(dòng)對(duì)稱變換的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P也在正方形ABCD的邊上,請(qǐng)僅用無刻度的直尺在圖3中畫出點(diǎn)P;(3)定義:若點(diǎn)M到某條直線的距離為d,將這個(gè)點(diǎn)關(guān)于這條直線的對(duì)稱點(diǎn)N沿著與這條直線平行的方向平移到點(diǎn)M的距離為s,稱d,s為點(diǎn)M與M關(guān)于這條直線滑動(dòng)對(duì)稱變換的特征量 如圖4,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)B是反比例函數(shù) 的圖象上在第一象限內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)B關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)C,將點(diǎn)C沿與y軸平行的方向向
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