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鎮(zhèn)江市金山實驗學校九年級數(shù)學作業(yè)紙5.3圓周角(2)主備：童婷婷 審核：九年級數(shù)學備課組 時間：2009.12.2班級：_ 姓名：_ 學號：_【課前熱身】第1題1. 如圖，點A、B、C、D在O上，若弧BC的度數(shù)為50，則BOC= BAC= , BDC= 第2題2.已知，如圖，點A、B、C、D在O上，AB、CD相交于E，(1)求證:ACEDBE (2)若AE=3, CE=2, DE=5,求BE3.探索活動:(1)如圖1，BC是O的直徑，則， (2)如圖2，若，則弦BC一定經(jīng)過 ；歸納：直徑（或半圓）所對的圓周角是 . 90的圓周角所對的弦是 .【精講精練】例1.如圖，AB是O的直徑，弦CD與AB相交于點E，ACD=60，ADC=50,求CEB的度數(shù). 例2.如圖，ABC的頂點都在O上，AD是ABC的高，AE是O的直徑.ABE與ACD相似嗎？為什么？【課堂鞏固】1.如圖，AB是O的直徑，A=10,則ABC=_.2.如圖，AB是O的直徑，CD是弦，ACD=40,則BCD=_,BOD=_.3.如圖，AB是O的直徑，D是O上的任意一點(不與點A、B重合)，延長BD到點C，使DC=BD，判斷ABC的形狀：_。4.如圖，AB是O的直徑，AC是弦，BAC=30,則AC的度數(shù)是( )A. 30 B. 60 C. 90 D. 120 5如圖，AB、CD是O的直徑，弦CEAB. BD 與 BE 相等嗎？為什么？【課后作業(yè)】1.如圖，在O中，ABC是等邊三角形，AD是直徑，則ADB= ,DAB= . 第1題2.如圖2，AB為O的直徑，C、D是O上的兩點，BAC20，則DAC的度數(shù)是( ) (A)30 ； (B) 35； (C) 45； (D) 70；第3題3. 如圖，AB是O的直徑，若AB=AC，求證：BD=CD.4. 如圖，ABC的3個頂點都在O上，直徑AD=4，ABC=DAC，求AC的長。5. 如圖，點A、B、C、D在圓上，AB=8,BC=6,AC=10,CD=4.求AD的長.學校網(wǎng)站：ht

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