Ive got a dress的教案.doc

英語(新標(biāo)準(zhǔn))（三起）第二冊(cè)Module 9 Unit 1 Ive got a new book. 廣漢市雒城一小：宋方麗教學(xué)目標(biāo)：A. 情感目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣。 B. 知識(shí)目標(biāo): 學(xué)習(xí)詢問別人“是否擁有某物”的一般疑問句，其句型結(jié)構(gòu)是：have+主語+冠詞+事物名稱，并能回答類似的問題。如：Ive got a dress. 教學(xué)重點(diǎn)：A. 掌握主語是第一人稱的句子中have的應(yīng)用。B. 句子：Ive got a book. Have you got a book, too? Yes, I have. No, I havent. C. 詞匯：have got, animal, sport, dress, coat, sweater, T-shirt教學(xué)難點(diǎn)：have got 的陳述句和一般疑問句形式。教學(xué)輔助資源：圖片（dress, coat, sweater, T-shirt）、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生用的貼紙、多媒體。教學(xué)過程I Warming upA. 師生相互問候，然后教師請(qǐng)一些同學(xué)介紹自己。B. 出示課件圖片，請(qǐng)學(xué)生猜單詞。II. New teaching A. 教師出示圖片（dress,T-shirt,coat,sweater,animal,sports)學(xué)習(xí)本課的新單詞。重復(fù)說這個(gè)詞，讓學(xué)生跟著說。寫在黑板上，教師領(lǐng)讀，幫助學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀。B. 給學(xué)生出示幾件衣服的圖片，邊給他們看邊說出：I have got a dress/sweater/a coat/ a T-shirt .以引入本課的學(xué)習(xí)句型Ive got a.并將這一句型模式寫到黑板上，再領(lǐng)他們讀句型。C. 出示課件圖片，讓學(xué)生操練Ive got a .的句型D. 游戲：傳遞句子。教師把表示服裝的幾個(gè)圖片分發(fā)給學(xué)生，在發(fā)的過程中，教師要一邊說、一邊發(fā)。請(qǐng)拿到圖片的同學(xué)說Ive got a dress. 然后把此句子依次傳給后面的同學(xué)。最后的同學(xué)起立說出他/她聽到的句子。E. lets chant.讓學(xué)生再次鞏固Ive got a .的句型。F. 出示實(shí)物，引入新句型Have you got a coat? Yes, I have./No, I havent.G. 出示課件圖片，學(xué)生操練并熟悉此句型。（Have you got a .?Yes,I have./No,I havent.)H. 小組練習(xí)。I 播放錄音讓學(xué)生對(duì)話，并完成練習(xí)。What have they got?LinglingDamingAmySamTomJ. 課堂練習(xí)。III. Summary請(qǐng)學(xué)生自己總結(jié)What have we learned