七顆鉆石教案.doc

七顆鉆石【教學(xué)目標(biāo)】1、熟讀課文，并能感情朗讀課文。2、從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量；感知童話豐富的想象力。3、學(xué)會懂得關(guān)心別人，懂得用愛對待生活?！窘虒W(xué)重點】體會小姑娘美好的心靈與七顆鉆石的關(guān)系。讓學(xué)生感受到愛的巨大力量，培養(yǎng)學(xué)生有愛心、同情心、善良的高尚品質(zhì)?！窘虒W(xué)難點】通過對課文的閱讀，讓學(xué)生體會是“愛心”使水罐發(fā)生了一次次神奇的變化，使學(xué)生受到美好情感的熏陶和感染，.懂得愛心對別人、對社會的意義，懂得只有愛，我們的生活才會更加美好?！窘虒W(xué)過程】（一）設(shè)境導(dǎo)入同學(xué)們你們看，這是什么？（出示鉆石圖片，板書鉆石）漂亮不漂亮？你想說什么？不光漂亮，它還是世界上最珍貴的寶石啊，它象征著純潔和永恒啊。（板書：七顆鉆石）齊讀課題。教師過渡：今天就讓我們再次走進(jìn)來自列夫托爾斯泰的童話故事。很久很久以前，地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)。夜里，一位小姑娘抱著空水罐離開了家，為她生病的母親找水喝。但，她哪兒也找不著水，累得倒在沙地上睡著了（三）讀與悟第2段教師過渡：小姑娘睡醒后發(fā)生了什么事情？1、請同學(xué)們讀一讀第二段。2、指名提問。（小姑娘醒后發(fā)生了什么事情？）3、齊讀文中句子：當(dāng)她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水。4、問題預(yù)設(shè)：此刻，小女孩心情如何？引導(dǎo)學(xué)生找文中“喜出望外”一詞。5、指名提問。（“喜出望外”是什么意思？結(jié)合表情理解）6、齊讀。（小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但是又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。）7、指名提問。（小姑娘得到水之后想到了什么？）（她真想喝個夠，但更想給生病的母親喝，于是趕回家。）教師過渡：小姑娘得到水，想趕緊拿回家，一不小心被一只小狗（絆倒了），水罐掉在了地上，后來發(fā)生了哪些神奇的變化呢？（四）請同學(xué)們與同桌一起把故事讀完，并拿出預(yù)習(xí)表格相互交流。 題次 小姑娘把水送給誰 水罐發(fā)生了什么變化 什么原因使水罐發(fā)生變化第一次 母親 有了清澈新鮮的水 小姑娘孝順之心第二次 小狗 銀罐 對小動物的愛心第三次 母女互讓 金罐 母女之間的愛第四次 路人七顆鉆石和巨大水源 博大的愛根據(jù)學(xué)生匯報情況填寫表格，并相機進(jìn)行教學(xué)。（表格進(jìn)行超鏈接，隨學(xué)生回答進(jìn)行學(xué)習(xí)。）第一次神奇變化：小姑娘往手掌里倒了一點兒水，小狗把它舔凈了，變得歡喜起來。當(dāng)小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。教師過渡語：多么神奇，現(xiàn)在就讓我們一起看一看水罐為什么會變成銀的。（1）齊讀。（2）問題預(yù)設(shè)：為什么小狗要舔凈？（回顧第一段，動物焦渴而死，讓學(xué)生明白水的重要。）（3）教師引導(dǎo)：小姑娘只倒了（一點兒水），就一點兒，說明什么？女讀-評價-男讀（4）問題預(yù)設(shè)：如果小姑娘再不給它喝水，它會怎樣？你體會到了什么？（水的珍貴）（5）問題預(yù)設(shè)：如果是小貓、小羊、小雞她會讓水嗎？（擴展小動物），說明小姑娘怎么樣？（對動物有愛心。）（6）讓我們帶著對動物的這份愛一起讀一讀。（7）出示銀水罐圖片第二次神奇變化：課件內(nèi)容：母親說：“我反正要死了，還是你自己喝吧?！彼职阉捱f給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又變成了金的。教師過渡：小姑娘抱著銀水罐回到家，看到媽媽是什么樣子？（1）個人讀。（2）評價（語氣虛弱）（再讀）（3）問題預(yù)設(shè)：如果沒有水母親會怎么樣？那她為什么不喝呢？他們讓來讓去說明什么？如果是爸爸、奶奶、哥哥，會讓嗎？這些都是小姑娘的什么人？（親人）教師過渡：是的，這就是親情之愛。（4）師范讀：聽！（5）“一瞬間”是什么意思？再換詞。（6）讓我們再次感受這份親情之愛（齊讀）。（7）出示金水罐第三次神奇變化：課件內(nèi)容：這時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝口水的時候，突然從門外進(jìn)來一個過路人討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個過路人。（1）教師過渡：終于得到渴望已久的水，小女孩想喝水想到了什么程度？齊讀（文中找：再也忍不住；咽了一口唾沫，學(xué)生圈出來。）（2）“咽”字是多音字，教師帶讀。咽喉（名詞）咽唾沫（動詞）（3）“唾沫”輕聲詞，師教讀兩遍。（4）同學(xué)們，什么情況下你會咽唾沫？（聯(lián)想饑渴感覺）（5）指名讀評價齊讀（6）問題預(yù)設(shè)：即使渴到那種程度，小姑娘還做了什么舉動呢？（7）小姑娘把生命之水讓給了媽媽，讓給了小狗，又讓給了陌生的（過路人），她總是先想到（別人），卻忘了（自己），小姑娘有著一顆（ ）的心呢？先填空，后齊讀。（10）所以奇跡發(fā)生了：齊讀（這時，從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。）（11）展示鉆石圖片，教師過渡：鉆石是世界上最珍貴的寶石，它象征著純潔和永恒的愛（板畫愛心）就像小女孩鉆石般的心。（12）結(jié)合圖片教師過渡：（接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流，因為有了清澈又新鮮的水，小花（ ）。（13）請兩位同學(xué)說說自己寫的句子。（14）水對于大自然，對于我們來說多么珍貴?。⊥捓镞€有一種力量更為珍貴，是什么？愛心的力量是神奇的，感謝童話送給我們一份至善至美的愛，愿愛心像大熊星座一樣普照人間。（15）全班起立，把手慢慢舉起，齊讀（那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星）（配樂）同學(xué)們請坐，星星和鉆石一樣，象征著美好的心靈