七顆鉆石教案.doc

七顆鉆石【教學(xué)目標(biāo)】1、熟讀課文，并能感情朗讀課文。2、從水罐的一次次變化中，體會(huì)愛(ài)心的神奇力量；感知童話豐富的想象力。3、學(xué)會(huì)懂得關(guān)心別人，懂得用愛(ài)對(duì)待生活。【教學(xué)重點(diǎn)】體會(huì)小姑娘美好的心靈與七顆鉆石的關(guān)系。讓學(xué)生感受到愛(ài)的巨大力量，培養(yǎng)學(xué)生有愛(ài)心、同情心、善良的高尚品質(zhì)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過(guò)對(duì)課文的閱讀，讓學(xué)生體會(huì)是“愛(ài)心”使水罐發(fā)生了一次次神奇的變化，使學(xué)生受到美好情感的熏陶和感染，.懂得愛(ài)心對(duì)別人、對(duì)社會(huì)的意義，懂得只有愛(ài)，我們的生活才會(huì)更加美好?！窘虒W(xué)過(guò)程】（一）設(shè)境導(dǎo)入同學(xué)們你們看，這是什么？（出示鉆石圖片，板書(shū)鉆石）漂亮不漂亮？你想說(shuō)什么？不光漂亮，它還是世界上最珍貴的寶石啊，它象征著純潔和永恒啊。（板書(shū)：七顆鉆石）齊讀課題。教師過(guò)渡：今天就讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)來(lái)自列夫托爾斯泰的童話故事。很久很久以前，地球上發(fā)生過(guò)一次大旱災(zāi)。夜里，一位小姑娘抱著空水罐離開(kāi)了家，為她生病的母親找水喝。但，她哪兒也找不著水，累得倒在沙地上睡著了（三）讀與悟第2段教師過(guò)渡：小姑娘睡醒后發(fā)生了什么事情？1、請(qǐng)同學(xué)們讀一讀第二段。2、指名提問(wèn)。（小姑娘醒后發(fā)生了什么事情？）3、齊讀文中句子：當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水。4、問(wèn)題預(yù)設(shè)：此刻，小女孩心情如何？引導(dǎo)學(xué)生找文中“喜出望外”一詞。5、指名提問(wèn)。（“喜出望外”是什么意思？結(jié)合表情理解）6、齊讀。（小姑娘喜出望外，真想喝個(gè)夠，但是又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。）7、指名提問(wèn)。（小姑娘得到水之后想到了什么？）（她真想喝個(gè)夠，但更想給生病的母親喝，于是趕回家。）教師過(guò)渡：小姑娘得到水，想趕緊拿回家，一不小心被一只小狗（絆倒了），水罐掉在了地上，后來(lái)發(fā)生了哪些神奇的變化呢？（四）請(qǐng)同學(xué)們與同桌一起把故事讀完，并拿出預(yù)習(xí)表格相互交流。 題次 小姑娘把水送給誰(shuí) 水罐發(fā)生了什么變化 什么原因使水罐發(fā)生變化第一次 母親 有了清澈新鮮的水 小姑娘孝順之心第二次 小狗 銀罐 對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)心第三次 母女互讓 金罐 母女之間的愛(ài)第四次 路人七顆鉆石和巨大水源 博大的愛(ài)根據(jù)學(xué)生匯報(bào)情況填寫(xiě)表格，并相機(jī)進(jìn)行教學(xué)。（表格進(jìn)行超鏈接，隨學(xué)生回答進(jìn)行學(xué)習(xí)。）第一次神奇變化：小姑娘往手掌里倒了一點(diǎn)兒水，小狗把它舔凈了，變得歡喜起來(lái)。當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。教師過(guò)渡語(yǔ)：多么神奇，現(xiàn)在就讓我們一起看一看水罐為什么會(huì)變成銀的。（1）齊讀。（2）問(wèn)題預(yù)設(shè)：為什么小狗要舔凈？（回顧第一段，動(dòng)物焦渴而死，讓學(xué)生明白水的重要。）（3）教師引導(dǎo)：小姑娘只倒了（一點(diǎn)兒水），就一點(diǎn)兒，說(shuō)明什么？女讀-評(píng)價(jià)-男讀（4）問(wèn)題預(yù)設(shè)：如果小姑娘再不給它喝水，它會(huì)怎樣？你體會(huì)到了什么？（水的珍貴）（5）問(wèn)題預(yù)設(shè)：如果是小貓、小羊、小雞她會(huì)讓水嗎？（擴(kuò)展小動(dòng)物），說(shuō)明小姑娘怎么樣？（對(duì)動(dòng)物有愛(ài)心。）（6）讓我們帶著對(duì)動(dòng)物的這份愛(ài)一起讀一讀。（7）出示銀水罐圖片第二次神奇變化：課件內(nèi)容：母親說(shuō)：“我反正要死了，還是你自己喝吧?！彼职阉捱f給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又變成了金的。教師過(guò)渡：小姑娘抱著銀水罐回到家，看到媽媽是什么樣子？（1）個(gè)人讀。（2）評(píng)價(jià)（語(yǔ)氣虛弱）（再讀）（3）問(wèn)題預(yù)設(shè)：如果沒(méi)有水母親會(huì)怎么樣？那她為什么不喝呢？他們讓來(lái)讓去說(shuō)明什么？如果是爸爸、奶奶、哥哥，會(huì)讓嗎？這些都是小姑娘的什么人？（親人）教師過(guò)渡：是的，這就是親情之愛(ài)。（4）師范讀：聽(tīng)?。?）“一瞬間”是什么意思？再換詞。（6）讓我們?cè)俅胃惺苓@份親情之愛(ài)（齊讀）。（7）出示金水罐第三次神奇變化：課件內(nèi)容：這時(shí)，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝口水的時(shí)候，突然從門外進(jìn)來(lái)一個(gè)過(guò)路人討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個(gè)過(guò)路人。（1）教師過(guò)渡：終于得到渴望已久的水，小女孩想喝水想到了什么程度？齊讀（文中找：再也忍不??；咽了一口唾沫，學(xué)生圈出來(lái)。）（2）“咽”字是多音字，教師帶讀。咽喉（名詞）咽唾沫（動(dòng)詞）（3）“唾沫”輕聲詞，師教讀兩遍。（4）同學(xué)們，什么情況下你會(huì)咽唾沫？（聯(lián)想饑渴感覺(jué)）（5）指名讀評(píng)價(jià)齊讀（6）問(wèn)題預(yù)設(shè)：即使渴到那種程度，小姑娘還做了什么舉動(dòng)呢？（7）小姑娘把生命之水讓給了媽媽，讓給了小狗，又讓給了陌生的（過(guò)路人），她總是先想到（別人），卻忘了（自己），小姑娘有著一顆（ ）的心呢？先填空，后齊讀。（10）所以奇跡發(fā)生了：齊讀（這時(shí)，從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。）（11）展示鉆石圖片，教師過(guò)渡：鉆石是世界上最珍貴的寶石，它象征著純潔和永恒的愛(ài)（板畫(huà)愛(ài)心）就像小女孩鉆石般的心。（12）結(jié)合圖片教師過(guò)渡：（接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流，因?yàn)橛辛饲宄河中迈r的水，小花（ ）。（13）請(qǐng)兩位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己寫(xiě)的句子。（14）水對(duì)于大自然，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)多么珍貴??！童話里還有一種力量更為珍貴，是什么？愛(ài)心的力量是神奇的，感謝童話送給我們一份至善至美的愛(ài)，愿愛(ài)心像大熊星座一樣普照人間。（15）全班起立，把手慢慢舉起，齊讀（那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星）（配樂(lè)）同學(xué)們請(qǐng)坐，星星和鉆石一樣，象征著美好的心靈